【沧州一中校史】沧州流亡师生创办国立一中
沧州有这么一段悲壮的历史：“七七事变”后，为了保护文化火种，师生们一路艰辛流亡创办国立一中，成为抗战时期中学里的“西南联大”
杨金丽 魏志广 渤海周刊 2018-03-23
“七七事变”后，河北省立沧县中学（今沧州一中）、河北省立泊头师范学校（今泊头职业学院）的师生们不愿接受日本人的奴化教育，向大后方转移办学。他们沿途收拢各地逃亡师生，高举抗日救亡旗帜，在河南淅川建立国立一中，保住了中国文化的火种。之后，他们越过秦岭，再次西迁，在陕西城固与西北联大师范学院附中合并，继续办学，成为后来的城固二中，为新中国培养了一大批人才。
这段故事在沧州教育史上语焉不详。沧州市第八中学老师李永翔根据国立一中老校友们的回忆，多年查找史料、各方核实，终于还原了这段历史真相，也让我们看到了一个发生在烽火岁月中的感人故事。
沧州流亡师生创办国立一中
沧州八中教师李永翔拿出一张2016年9月1日的《沧州日报》放到记者面前。报纸上，一张新华社发的大照片格外醒目：“陕西省城固二中在全国率先实行高中义务教育”。
“城固二中的前身，就是国立一中，这是抗战时期，由河北省立泊头师范学校（以下简称泊师）、河北省立沧县中学（以下简称沧州一中）的师生们成立的。”李永翔很笃定地说。
2014年，国立一中老校友李树鑫到沧州一中旧址即现在的沧州八中参观。老人无意中提及，抗战时期，沧州一中和泊师的部分师生为躲避战火，转移办学，辗转来到河南，成立国立一中的事情。
老人的叙述让李永翔大吃一惊。他从来没听说过沧州一中有这样一段历史。后来，他又迎来了前来参观的一中老校友赵树民。赵也讲述了那段历史。
翻阅史料，李永翔发现，沧州一中的校史上没有这一段记载，而中国教育史上则言之凿凿。沧州一中、泊师与国立一中的联系点到底在哪里？他开始寻找。
经过多年的查找，抗战时期，沧州教育史上一段堪称悲壮的故事，挥去历史的烟云，一点点浮出水面。
耄耋老人来访
揭开沧州教育史上尘封记忆
2014年，沧州一中迁入新校区，沧州八中搬入这座有着百年历史的古老校园。
就在这一年，李永翔接待了一位耄耋之龄的老人——李树鑫。
李树鑫说，他是东光县大单镇李营盘村人，是国立一中高36班的学生。这次回乡探亲，特别想到国立一中的前身——沧州一中来看看。
时光回拨到81年前。1937年“七七事变”后，李树鑫跟随两个哥哥离别家乡，在泊师校长杨玉如等的带领下，开始了流亡求学的生活。他的二哥李树德是沧州一中的学生。在流亡过程中，国立一中建立。二哥、三哥在国立一中毕业后，留校任教，后投笔从戎，双双奔赴抗日前线。李树鑫则留在国立一中，从附小一直读完高中，后来奔赴革命圣地延安，进入抗大学习，毕业后留校任教。1953年，他参加了西北政法大学的筹建；1955年，他被调入陕西省委工作，直到离休。
回首往事，老人感慨万千，不由吟唱起记忆深处的那首歌。
“卢沟月冷，大河无声，千里逐飘蓬。国恨家仇，遥指东瀛，悲愤总填膺。炼尔体魄，砺尔学行，有志事竟成。诸君共勉，捷当有日，痛饮在黄龙！”
吟唱完，老人不由泪流满面。
送走李树鑫，李永翔心中久久不能平静。他当即翻阅沧州一中留下来的有关书籍，没有找到相关记载。但是，在一本老版的《沧州一中同学录》上，他发现了李树德的名字。但在《沧州教育志》上，却没有找到相关记载。难道老人的讲述有误？一想到李树鑫老泪纵横的讲述，他马上又否定了这个刚刚冒出来的念头。他在网上搜索“国立一中”，虽然有相关记载，但语焉不详。国立一中和沧州一中、泊师到底有没有联系？有什么联系？
这期间，李永翔又接待了几位来校寻访沧州一中旧址的老人。他们的讲述让他更加相信，这是一段被湮没了的历史真相。
通过在北京、西安上学的女儿们的帮助，李永翔联系上陕西城固二中，找到了《抗战时期国立中学的回忆》丛书、“国立一中校友会”编辑的《千里逐飘蓬》等相关书籍。他将其中涉及沧州教育的人名，与《沧州一中同学录》相对照，发现国立一中与沧州有千丝万缕的联系！国立一中的首任校长，是泊师校长杨玉如；后来改为城固二中后，继任校长是曾为沧州一中学生的刘钟智。国立一中就是抗战时期，沧州流亡师生在民族危亡、狼烟四起的情况下，为积蓄抗战力量、保留文化火种，转移创办的一所特殊学校，在中国教育史上有着壮阔的一页。
保存文化火种
沧州师生转移后方创办国立一中
无论是沧州一中，还是泊师，在史料记载中，都写着，“七七事变”后，日军侵占沧州后，两所学校先后停办，直到抗战胜利才复校。事实上，在那山河破碎、风雨飘摇的日子里，沧州师生们的心中，更多的不是畏惧，而是一种保护文化火种、传递民族文明的力量。
1937年“卢沟桥事变”后，西北军总指挥冯玉祥奉命在泊头指挥抗战。他说：“学校是国家的根基，学生是民族的未来，应立即把学校转移到安全的地方。”他还指出了转移的路线：河南方向。
沧州师生迅速行动，在泊师校长杨玉如、沧州一中教员李任佩、学生刘钟智等的带领下，带着近百箱图书资料、教学仪器，沿运河向后方转移。沿途，他们收拢各地流亡师生，高举抗日救亡的旗帜，徒步千里。1937年9月，到达河南。在当地驻军的帮助下，他们建立起一所抗战临时中学。而此时，日寇已踏入沧州城，他们勒令一中停办。
千里之外的河南，离乡背井的师生们聚集在一座简陋的庙宇中，办学条件非常艰苦。杨如玉前往南京向教育部述职，希望政府采取措施，建立国立中学，救助沦陷区的流亡师生。1938年3月5日，经国民政府教育部批准，国立一中在河南省淅川成立，杨玉如被任命为“国立第一中学”首任校长。按照这一办学模式，中国后来建起34所国立中学，给大量战火中的学子安放了一张书桌。
1944年，国立一中再次搬迁。师生们沿着铁路线先到西安，翻越秦岭，来到陕西城固，与西北联大附中合并，继续办学。
抗战胜利后，师生们欢欣鼓舞，期盼着早日回到故乡。然而，内战又起，交通中断，国民党当局要求学校随军撤往四川，杨玉如、刘钟智带领全体师生抗议，坚持留下来。不久，国民党节节败退，城固地区成了真空地带。
教育经费断绝，其他学校无“家”可归的河北籍学生也都聚集到此，学校再次陷入困境。在这种情况下，他们创办了私立性质的学校——燕赵中学。
城固解放后，学校由当地人民政府接管，改名为城固第二中学。刘钟智担任校长。杨玉如卸任后，担任历史老师。
薪火相传
战火中不断淬炼民族精神与教育传承
沧州是国立一中的起源地，杨玉如、刘钟智、李任佩等是国立中学的倡导者、创建者。在民族危亡之际，他们挺起不屈的脊梁，舍生忘死、历经艰难，保护学校资产，保护家乡子弟，启迪和培养学生们的心灵觉悟和爱国情怀，以求教育救国。在艰苦卓绝的环境下，他们坚持办学12年，培养了4000多名优秀人才。翻阅史料，李永翔说，国立一中虽然创办于国民党统治时期，却催生了青少年追求进步、民主的优秀学风。在学校转移搬迁的过程中，中国共产党津南地区党支部播下的革命火种，也随之在国立一中点燃。中共中央驻西安办事处负责人林伯渠，派出地下党员前来任教。许多学生纷纷走上革命道路，为抗战胜利和新中国诞生作出了重要贡献。
国立一中培养出不少栋梁之才，既有我国第一批两院院士、被誉为“高温材料科学之父”的师昌绪，又有全国著名农业科学专家侯锋，全国道德模范、“感动中国”人物龚全珍……国立一中倡导的“精神培养、思想善导、气节磨砺、道德涵养”为主的素质教育，影响了一大批学生。
从1938年到2018年，80年过去了。80年前，国立一中的师生们高唱着校歌：“我校建立在抗日的前线，保育着新青年，犹如烘炉既熔且炼，五育锤成迸
发万丈光焰。同学们莫迟延，为了祖国的胜利，为了正义的伸展，同心同德，努力向前！要发挥母校精神，收复归河山，任重道远，努力向前！”战火，没有熄灭文化的火种，反而淬炼出更加强大的民族精神与教育传承。
80年后，机缘巧合，李永翔发现并挖掘出沧州教育史上这段可歌可泣的故事。他把这些激情满怀地讲给学生们听。
记者后记
穿过岁月
依然让人动容
3月5日是国立一中建校80周年纪念日。记者面前，摆着一张“国立第一中学”的照片。照片早已发黄，人物也已辨识不清，但是，流亡中的师生们身上的那种凛凛然的风骨和气节，透过照片，还是那么真切地传递出来。
80年时光岁月迁转，这个故事至今听来，依然那么激动人心。它让我们感受到，在民族危亡的时刻，沧州知识分子表现出来的那种可贵的品格。他们不是战士，却带着愤怒，拭干眼泪，离别家乡，翻山越岭，只为保留文化的火种，积聚重建的力量。
面对侵略者的铁蹄，与一次次死亡的威胁，唯有理想、人格、勇气与信念，能捍卫生命与自由的尊严。为了希望，撤向后方。流亡之苦，切肤之痛，让他们对日寇的侵略痛恨至极。灾难，没有打垮他们；黑暗，也没有遮住他们追求光明的眼睛。国家的不幸，反而激发出他们身上的斗志。战火中，他们的书桌一搬再搬，从运河之滨，到淅水之畔，最后翻越秦岭，来到陕西城固。居无定所、食不果腹，他们依然要坐在课桌前，坚持传递民族的风骨、不死的文明。这又不仅仅是知识的灌输、文化的传承。漫天烽火磨砺气节，轰轰炮鸣培育精神，报效国家的理想和信念，伴随着民族的灾难而重生。
感谢来访的国立一中的老校友们，以及不懈寻访的八中老师李永翔，是你们动情的讲述，让我们知道了这段几被湮没的历史。也许，历史的衔接处还有很多故事，需要人们去还原。它们静静地沉在历史深处，等待着我们去发现。
听听沧州一中和泊师怎么说
沧州一中与泊师怎么看待这件事？记者为此进行了采访。
沧州一中相关负责老师介绍，他们知道这件事后很重视。一中保留的同学录上，有李任佩、李树德、刘钟智等人的名字。这说明，当时学校的确有一部分学生参与了国立一中的创建。其中，杨玉如不再担任校长职务后，还是刘钟智接的班。但是，这里面也有一个问题需要破解，那就是杨玉如与沧州一中到底是什么关系？是兼任一中的校长吗？如果不是，沧州一中跟随前去的这些学生，是个人行为，还是集体行为？目前还无法定论。“无论如何，我们和国立一中都有一定关系。我们准备机会合适的时候，去一趟城固二中。”
泊师负责校史的刘桂勋老师拿出他们1990年编写的校志说，这一段转移办学的经历，校志中有记载。记者看到，校志中写道：“1937年‘七七事变’后，学校被迫停办。校长杨玉如将学校的大部分设备船以载之，沿河南撤。在河南内乡、淅川等地成立国立联中、一中，设师范部、中学部、小学部，主要收容河北几个省立师范和保定育德中学等校的流亡学生。杨玉如任校长，后西迁陕西与西北联大附中合并，这是泊师的分流。1937年至1949年学校停办。”“杨玉如……1933年设立实验室，并陆续添置了一些教学仪器、药品、标本、图表等，增加了一些图书，设置了图书管理员。抗战爆发，这些教学仪器设备校长装了四只大船，沿河南撤，杨玉如在河南建立国立一中后，归为该校，后来又西迁陕西。”校志还记载了杨玉如最后的归宿：“杨玉如南撤后，任国立一中校长。新中国成立后，在联中任历史教师、体育器材保管员。1955年在肃反运动中被审查参加集训队。后被调到汉中师范管理教师伙食，双反运动后，离职居家照顾老母。1962年夏，因脑溢血病故，葬于汉中北郊。”
刘桂勋说，从李永翔处得知这一情况后，他们也非常重视。2015年，时逢泊师90年校庆，学校决定重修校志，丰富校史内容。2015年、2017年，校领导带领相关老师两次沿着当年师生流亡办学的路线，从泊头一路向南，到达河南淅川，再转而向西，来到陕西城固二中。一路走来，他们采访了相关知情人，在陕西城固，他们见到了国立一中创办者之一的刘钟智老人，得知了很多感人的细节。
刘钟智已经90多岁高龄，思维非常清晰，除了有些耳背外，身体还很硬朗。借助助听器和老伴儿的“翻译”，刘钟智与家乡人交流得非常顺畅。
得知大家来自沧州泊头，老人非常激动，眼含热泪回忆起当年躲避战火、颠沛流离、坚持求学办学的经历。
老人说，开始的时候，冯玉祥将军派了几艘船，沿着运河帮他们运送书籍、仪器等物资。后来，他们弃舟登岸，步行向河南方向流亡。学生们大多十几岁上下，大家背着书籍，肩上扛着器材，脖子上挂着显微镜，一路走来，非常辛苦。走着走着，就能听见后面传来隐隐约约的枪炮声。沿途，不断有当地的学生汇入他们的队伍。
当时学校南迁后，先到了开封收容集散地。因为这里是铁路沿线，不利办学，他们又再次南迁，才在一座破庙里稍作歇息。1938年3月，国立一中在淅川成立。学生们才暂时安定下来。1944年，他们西迁陕西城固，继续办学。
刘钟智是沧州一中1937年45班的学生。国立一中在河南淅川成立后，他在这里上学，毕业后考入北京师范大学。毕业后，又回到国立一中任教。城固解放后，学校改名为城固二中，刘钟智担任校长。
说起杨玉如，刘钟智非常感慨。他说，杨玉如视学生如子女，作风正派，淡泊名利，还是个大孝子，是一位真正的教育家。
