教育不是灌满一桶水,而是要点燃一把火!

教师的地位历来都是高尚的,备受人们尊敬的,古人云“尊师重道”,到了如今依然如此,而且教师这份职业也深受大众的青睐与认可,不仅在于其稳定的特性,还有教师的教育理念更优质有很大关系。

特岗教师教育硕士读几年(教育部拟定教师新规)(1)

随着教育的不断进步与发展,教育行业也发生了或多或少的变化,对于学生、家长以及老师等都是很大的挑战,而教育部拟定教师新规,学历和专业将成门槛,让我们来一起看看吧!

教育部拟定教师新规,学历和专业将成门槛

教师对学生的重要性不言而喻,与学生的成长息息相关,若是教师自身的三观或思想素质不及格,那对学生也会造成很深的影响,尤其是双减政策后,教育的重心回落到学校教师上,对于学生的教育也有了更加严格的要求。

特岗教师教育硕士读几年(教育部拟定教师新规)(2)

教育部拟定教师新规,学历和专业将成为门槛和限制,师范生也要提前做好心理准备,明确规定:教师招聘要根据学校层次的不同,学历也有着不同的标准。

以往中专或职高毕业便能够当一名幼儿园教师,但新规定要求任职幼儿园教师需取得全日制专科及以上学历本科及以上学历能任职中小学教师,硕士研究生及以上的学历方才能报考高中及以上的教师编制。

特岗教师教育硕士读几年(教育部拟定教师新规)(3)

而这也意味着学历将会成为报考教师编制的“门槛”,尤其是幼儿园教师学历提升至专科及以上,这也会让部分教师面临着失业下岗。

除此之外,对于专业也有所限制,比如大学所读专业为英语专业,那便能够成为英语老师,但若是专业为旅游管理、建筑学等专业,那就不能够教授数学、语文等学科,而这也意味着若是不符合专业要求的话,那也将会无缘报考。

特岗教师教育硕士读几年(教育部拟定教师新规)(4)

师范生对于此消息也是有苦难言,研究生学历成为“香饽饽”,也意味着要继续向上提升学历,光有本科学历是远远不够的,而且若是想要留在一线发达城市的话,那自身的学历和能力也要更加出色才行。

其实也能够理解,当教师的思想素质和教育理念更加的优质,那学生也将会享受到更加优质的教育,并促进教育的“良性循环”,如此也不失为好事情。

特岗教师教育硕士读几年(教育部拟定教师新规)(5)

研究生学历成“香饽饽”,师范生也是有苦难言

笔者认为,学习永无止境,考研究生也逐渐成为大势所趋,师范生也需要提前做好考研的相关准备,为了更好地将来打下良好的基础,正所谓越自律越优秀,唯有保持独立自主的学习习惯,才能够获得更加闪闪发光的自己。

其一,学历越高也越吃香,学历也是就业时很好地敲门砖。很多人都说现在是“学历至上”,虽然很多用人单位都破除了“唯学历”的导向,但“择优录取”依然是很高的门槛,而大学生也需多多提升个人学历,本科学历远远不是学生的终点。

特岗教师教育硕士读几年(教育部拟定教师新规)(6)

其二,研究生需要钻研更加深奥的理论知识,对教育的“良性循环”百利无一害。当师范生不断充实个人能力时,自然也能够获得更多的优势,而研究生学历也将会成为最好的“点缀”,所以师范生也应调节好自身心态。

其三,师范生的学历至关重要,关乎着下一代的教育问题。有人曾说“内卷的尽头是娶个老师”,虽说有点夸张的成分,但也有一定的道理,而师范生也需付出更多的努力,方知一分耕耘才能一分收获。

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师范生应积极迎接教育行业的挑战,并争取为将来打下良好的基础

正所谓“术业有专攻”,师范生报考教师编制固然占有一定的优势,但优势却并不绝对,而师范生想要获得更多的优势,自身也需要付出更多的努力,不断充实自身的能力才行。

教师编制本身就有着颇高的难度,并不是所有的师范生都能够如愿获得编制,成为一名人民教师,而师范生也需勇敢超越自我,并挑战更多的不可能。

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师范生也应端正自身心态,不忘初心才能方得始终。教育行业并没有想象中的轻松,若是师范生抱着“混日子”的心态,那还是趁早洗洗睡吧,梦里面啥都有,只有付出足够多的精力,才能够收获更多的成果。

古人云“桃李不言,下自成蹊”,大学生也需脚踏实地地走好每一步,积极迎接就业的挑战,不论是报考教师编制还是其他,都需要认真对待,争取收获更加广阔的未来!

特岗教师教育硕士读几年(教育部拟定教师新规)(9)

笔者寄语:教育部拟定教师新规,学历和专业将成门槛,对于师范生和师范生都属于较大的挑战,而研究生学历也将会成为“香饽饽”,师范生也需积极向前迈进,不要原地踏步甚至是退步,唯有积极向上才能够攀登的更高更远!

今日话题:你认为师范生如何才能获得教师编制?

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