史艳芳追悼会完整（故事会史艳芳）

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故事会

编者按：

教育从来不缺故事。这里是《中国教师》杂志的教师故事会，邀请您来讲一讲自己的故事，关于教育，关于生活，关于家庭，关于成长。您是来，还是来，还是来呢？故事会投稿邮箱：heartedu_sx@163.com

史艳芳追悼会完整（故事会史艳芳）(1)

史艳芳

河南省郑州第六十三中学英语高级教师，北京师范大学教育硕士，郑州市学术技术带头人，郑州市骨干教师

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很多年前，老狼的一曲《同桌的你》风靡一时，几乎每个年轻人都会哼唱几句：明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……

歌词的经典不仅在对过往时光的还念，更是对时光中人的深情告白。毕竟，同桌是更加近距离的见证了你青涩时代的那个重要他人。所以，同桌在每个孩子的求学阶段都扮演着重要角色。

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作为一名中学教师，我目睹了各种各样的同桌搭档，基本上有以下几种类型：比翼双飞型、臭味相投型、地位悬殊型、打死也不说型。

比翼双飞型

一般情况下，这是两个学霸的强强联合，他们有共同目标，上课一起讨论，下课互相提问。他们时刻关注对方的动态，每次考试成绩出来，他们关注对方的结果比关注自己的都走心。他们和谐的表面下也有着超强的比学赶超劲头。一个回答不上老师的问题，另一个心里面既有同情，又有得意。他们的世界里永远有对方的存在。

臭味相投型

这自然是学困生的组合。两个这样的男生坐在一起，桌子上总是鸡飞狗跳，两个人永远在找课本找作业的繁忙中。听不进课时，他们靠写小纸条来打发时光，聊球聊游戏聊些老师听不懂的东西。

两个这样的女生坐在一起，若你从旁边经过，只要细心，就能嗅出些劣质化妆品的味道。小镜子是她们用得最多的学习工具，尤其在课下，她们的刘海从来不会乱一根。她们不聊球，而是八卦明星、八卦身边的人。

也有一男一女坐同桌的，日子久了，他们因为“共同的命运”，也会结下深厚的友谊，很有难兄难弟的味道。

地位悬殊型

这样的搭档往往有着“太阳不懂夜的黑”的小哀伤。学霸与学困生的组合，一般都是班主任为了给后者一个机会而有意择之。我们还常常给那个学霸布置点“监督”之类的任务，学霸在同桌面前往往是趾高气扬的，至少没有任何心理压力。但同桌就不一样了，一定要搞好与学霸的关系，要不然，作业抄谁的？上课提问不会时靠谁帮忙？在下面看课外书时靠谁打掩护？

打死也不说型

这是老死不相往来的搭档。估计是性格气场不和。他们不在乎对方的任何行为，如果有人问起他们的同桌，立马就是满脸的懊恼。同桌上课睡觉，马上就被老师发现了，他们依旧无动于衷。自己有道题没听懂，宁可扭脸或下课问别人，也不和同桌多说一句话。一方没有带书，另一方从不会主动让其看一眼。

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当然一定还有很多种其他奇葩类型的同桌，无一不向我们证明了同桌对一个孩子的影响。而在真正的教育生活中，我们不可能经常给孩子们换同桌。一般情况下，一个孩子每学期平均有两到三次换同桌的机会，初中三年，也许就是十余个同桌，甚至更少一些。所以，每个班主任一定要在调座位上花点心思。很多时候，座位调好了，同桌选对了，可能整个班的精神面貌就不一样了。

比如在七年级阶段，我们对学生还不足够了解，所以，第一次排座位基本上都是按照个子高低顺序排的。首次月考之后，就可以根对孩子的性格特征进行调整。因为是起始阶段，切不可以成绩为标准。要鼓励每个孩子都用崭新的面貌迎接初中新生活。

到了八年级，班主任可以结合任课老师、家长和班干部的建议，甚至还有学生本人的建议，来帮助学生选择合适的同桌。但是要记住，大多数孩子是缺乏自控力的，无论他们承诺得多么天花乱坠，一般都不要相信闺蜜坐在一起会提高成绩。脾性太接近的人也不能坐在一起，比如两个很爱说话的或者两个太沉默的成为了同桌，都不利于学习的进步。

九年级更加特别一些，因为有中考的压力，就要把重点放在那些更愿意积极向上的孩子们身上。比如，根据积分量化，让他们自己挑座位，挑同桌。在这个过程中，只要老师足够细心，就可以发现许多微妙的关系，沟通与引导便显得格外重要。

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