用心教育学考研丨23教育学考研知识点Day94：德育

教育学考研必背知识点总结（用心教育学考研23教育学考研知识点Day94）(1)

栏目介绍

小可爱们好呀！我们的【每日一练打卡】栏目已经上线陪伴大家啦~

【每日一练】为了帮助大家更好地理解和巩固知识点，每周一至周五每天带大家巩固一个教育学知识点。

【考点汇总】每周六汇总发布一周知识点，供大家复习回顾。

题目挑选均为高频考点或历年真题，对大家的复习是很有帮助哒！让我们开始今年的战斗吧！

今日知识点 Day94 德育

德育概述

（一）德育概念

德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。简言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。

（二）德育任务（1）逐步提高学生的道德修养能力，形成社会主义和共产主义的道德观；

（2）培养学生坚定的政治立场和高尚的道德情操；

（3）养成学生良好的道德行为习惯。

随堂练习关于德育中，下列说法正确的是（）（单选）点击查看上期「每日一练」

上期答案：C

【解析】

A.说法错误，诊断性评价又称前测，它包括各种通常所称的摸底考试

B.说法错误，形成性评价的不在于成绩的评定，而是使师生及时获得反馈信息，如：对学生的提问和作业的批改等

C.说法正确，布卢姆提出教育评价的分类

D.说法错误，终结性评价目的是给学生评定成绩，以作为某种资格认定或升、留级的根据

同学们在评论区说出自己的答案和分析即可

今日题目的答案和解析将在明天公布

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明天见～

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