阳光讯(记者 张允铎 通讯员 胡珍)“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”古诗文凝聚着先贤的睿语哲思,蕴含着千年的思想精髓,闪耀着中华民族的智慧光芒。为培养学生欣赏诗中之画、聆听诗中之歌、品析诗中之韵、体味诗中之魂的能力,西安市灞桥区惠王中心小学语文学科围绕品“哲理诗文”组织学生开展了一系列特色活动。

诵名句

“知之为知之,不知为不知,是知也。”一、二年级的同学们从吟诵名言警句开始体悟先贤的哲思妙想。

小学综合素质教案设计(灞桥区惠王中心小学语文学科综合实践活动纪实)(1)

吟古诗

“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。” 三年级同学通过吟诵哲理诗,和诗人对话,提高了语言表达能力。

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绘导图

“欲穷千里目,更上一层楼。”四年级同学在理解的基础上, 通过绘制如诗如画般的思维导图,对诗文进行总结概括,从而悟出人生智慧。

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配插画

“不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层。”五年级同学通过给哲理文配插图的方式,更深层次地理解文章所蕴含的人生真谛。

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解古文

“青,取之于蓝,而青于蓝; 冰,水为之, 而寒于水。”六年级同学通过分析哲理古文,体悟道理,做到知行合一。

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哲理诗文内容深沉、浑厚、含蓄,诗人们用隽永而富有哲理的诗句表达了对自然、生命、世界的感悟,而本次实践活动,则培养学生在学中思、在学中悟、在哲思中前行。希望同学们继续与书本为友、与大师对话,传承文明,做优雅中国人!

编辑:媛媛

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