如今是一个学历至上的年代，不能说没有学历就一定会没有出路，但是有学历的加持，学生以后发展的也会更顺利一些，能少走不少的弯路。
家长们也深深的意识到了这一点，在对学生的教育问题上都是格外上心的，竭尽全力的为学生提供更好的学习环境。
但学生也许是年龄还小，也许是太过叛逆，很多学生对待学习都不是很上心，中考是学生需要面对的第一个转折点。
但受中考分流的影响，初中生想要上高中的难度是越来越大了，而初中生要想顺利步入高中，成绩是永远也跳不开的话题。
正所谓“分，分，分，学生的命根”，虽然大家也都知道成绩的重要性，但是在初中生获取知识的的过程中，也会遇到各种各样的问题，其中“偏科”更是家长心中的一块大石头。
受种种因素的影响，学生对每个科目的喜爱程度都不一样，有的学生喜欢数学，因此在数学上花费了很多的精力，考试成绩也很好，可以达到110分以上。
但是不喜欢语文，考试时语文的成绩也经常不及格，要知道中考看的是学生的总成绩，如果某个科目很弱，就会失去竞争更高层次学校的机会。
那究竟是什么原因导致学生偏科的？首先是个人因素，某个科目学生总是学不好，时间久了会对这个科目产生排斥心理，破罐子破摔，成绩自然也就越来越下降，如果得不到正确的引导，就只会越来越偏科。
其次学生偏科和老师也有一定的关系，学生是非常“认”老师的，如果学生喜欢一个老师，在这位老师上课的时候就会认真听讲，也愿意学习这门学科。
反之学生上课不会认真听讲，课后的作业也不想做，试图用这种方式给老师添堵，但因为不够成熟，不知道这样的方式其实是在害自己。
最后就是学生之所以偏科，是没有找到正确的学习方法，虽然花费了大量的时间和精力，但学习效率不高，成绩也就不好。
初中生偏科哪门功课最难补救？并非数学和物理初中生要学习的科目不少，而且难度也比较大，这就导致很多学生不能合理的分配时间和精力，因此偏科也是在正常不过的事情。
在很多家长的印象中，理科的学习难度是比文科要大很多的，因为文科大多是死记硬背的，只要肯画时间成绩就一定不会太差。
但理科就不一样了，难度系数本身就搞，在加上对基础的要求也比较高，所以理科更容易让学生偏科，因此也最难补救。
不可否认，数理化的学习难度很大，尤其是数学和物理，但是自身班主任坦言，偏科最难补救的并非数学和物理。
而是英语，英语这门学科和语文很像，无论是考试的题型还是学习方法，但是之所以很多学生能语文成绩不是是非拖后腿，是因为语文有很好的学习环境。
从牙牙学语学生就开始接触语文，而英语很多同学都是三年级才开始接触的，相当于错过了学习语言的黄金期，学起来自然会有些吃力。
另外还有一个让英语成绩难以补救的原因，英语虽然没有数学和物理那么多的公示要掌握，也不需要那么强的思维逻辑能力。
但是需要极好的记忆背诵能力，要想学好英语词汇量是基础，背单词对大多数学生来说都是一件机器困难的事情，学生只能选择死记硬背，但这样的方式又很容易忘，陷入一个无限循环当中。
而且英语中还有听力部分，是一个比单词更难攻克的问题，所以在班主任才说英语是最难补救的科目。
弱势学科想补救，还是要从基础抓起正所谓“一口气吃不成一个胖子”，学习也不是一蹴而就的事情，英语更是一个注重“垒砖”的学科。
所以学生要想提高英语成绩，单词和词组绕不开的，但如果仅是死记硬背而不思考也是没有什么用的，更建议学生采用联想记忆。
另外在此基础上也需要多做一些专项练习题，比如完形填空，要是想快速拿分的话，要在阅读理解上多下功夫。
在做阅读理解的时候，要带着问题去阅读文章，这样更容易找到答案，而且做阅读理解题也是一个积累单词和词组的好办法。
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