孩子十几岁就进入青春期，青春期孩子最大的特点是逆反，下面我们就来说一说关于责备孩子的正确方法?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
责备孩子的正确方法
孩子十几岁就进入青春期，青春期孩子最大的特点是逆反。
在心理咨询过程中发现，青春期的孩子并不都有逆反行为。经多年比较研究发现，孩子的逆反心理的出现与家长的教育方式有着重要的联系，基本规律是：责备是逼孩子逆反，欣赏能让孩子自爱。
责备是逼孩子逆反
孩子逆反的对象，是对其进行教育管理的人，首先是父母，其次是老师。
和六七十年代的人聊起这个问题来，都认为自己小时候没有青春期，没有逆反心理现象，凡事无论爸妈说的对错，都得听，都得照办。没有怨言，也不敢有怨言。
现在的孩子青春期为什么会有逆反心理，而且很严重？
当代青春期孩子敢于同父母“斗争”，是因为春期孩子有意无意的通过各种渠道掌握了一些青春期方面的知识，从知识层面知道了有一个年龄段叫进行青春期，人在青春期会有情绪波动，于是当进入青春期后就会放任自己的青春期行为。网络上很多有关青春期的短视频、文章，给了他们错误引导。同伴青春期的表现，被自己学会并运用到父母身上。表现的越激烈爸妈就会越让步，最后就不敢管了，助长了他们的青春期行为。
父母管教孩子不讲究方式方法，容易给孩子带来逆反的台阶。
一是用责备的口气教育孩子容易导致孩子逆反。青春期孩子要面子，要尊严，心理上已经把自己当作成年人来对待了，因此要求和家长有同等的地位。当你用不责备的口气对其进行教育时，他就会情绪暴发，和你对着干，表现出很多过激行为，让家长接受不了。
二是教育孩子的语言不科学导致孩子逆反。家长养育孩子是从出生就开始了。和孩子说话是根据当时情景的一种自然流露，根本不去推敲言辞。但孩子到了青春期以后，再对孩子随便说话，让他发现毛病的时候他就会立即指出来，让你下不来台。如果和他讲理，更麻烦，他会以他的标准为准备和你讲，让你无所适从，非常生气。当然，他本人也会气的不轻，恨你“糊涂”。
三是当众批评更能导致孩子逆反。如很多人在酒店吃饭的时候，当着很多人的面指出孩子不当的地方，他会很愤怒，即使当时不发作，也埋下了和你“斗争”的种子，早晚会爆发。
责备的语言和责备的语气是导致孩子出现逆反心理的重要原因。所以，作为家长，在和孩子说话时尽量像对待客人那样的语气和他交流。当发现孩子有问题时，尽量不要马上进行批评，等有了科学的教育方法之后再找他谈，再对他施以教育。
欣赏教育能让孩子自爱
笔者在当班班主任的时候，做了一个实验，用欣赏的办法来管理班级，用欣赏的办法引导学生学习。只要发现好的方面就利用班会和每天的晨会进行表扬鼓励，对存在的小问题基本都淡化处理。坚持一年，班级管理评比成绩由原来的倒数变成第一，学生的学习成绩更加优异，比第二名的班级平均分高出十几分。
心理学上有一个心理咨询技术叫“阳性强化法”，说的就是要重点关注来访者的积极方面，淡化消极表现，坚持一段时间来访者就会有成长，而且会越来越好。
某单位工作一直上不去，是几任上级领导点名批评的对象。可是新上任的上级领导，去该单位发现了一个优点，就大会小会的表扬了好几次，奇迹发生了，不但表扬的那个方面一直很好，该单位的其它方面也都变好了，而且走在了其它兄弟单位的前面。
孩子也是这样，特别是青春期的孩子，内心有得到尊重的强烈愿望。如果能让适当的语气，恰当的表扬他做的比较好的方面，他的内心就会很舒适，甚至很兴奋，就会表现的越来越优秀。
如果你欣赏他走路姿势好看，他的走路姿势就会越来越优美。
如果你欣赏他字写的好，那么他的字就会越来越好。
如果你欣赏他学习的态度，那么他就会越来越认真的学习。
欣赏，真的能让孩子向着你想要的方面发展，不信你可试试。相信在你试试的过程中会收获一个理想的孩子。
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