夏日的午后，天气异常闷热，连空气都躲到空调房去了。“还有5分钟听力就开始了，请同学们带上耳机。”广播突然响起。霎时间，翻桌子的声音，耳机掉地上的声音，整理耳机线的声音充斥着整个教室，好不热闹。不到1分钟的时间，教室又恢复了死一般的寂静。没多久，广播又咕哩咕噜地响起来了。小明眉头紧锁，眼睛死死地看着卷子，嘴巴也抿得死死的。" I want ..... live...jungle one day." 广播传来。小明暗想：酱狗（jungle）这个单词很熟悉。我听过很多次“酱狗”这个音。它怎么写来着？中文翻译是啥？小明的眉头锁得更紧了，“酱狗”“酱狗”你到底是哪个单词......小明松开了他那微微渗血的嘴唇: “酱狗”不就是单词“jungle”嘛，“jungle"对应的中文就是.....是丛林。
这是不是大家听听力时的感受，能听懂个大概，有些关键词听着熟悉，但听听力时老想不起来它是哪个单词，也想不起来它对应的中文翻译。听过后，还得思索个几分钟才能想起它的意思。做听力可是争分夺秒的事情，反射弧太长可不是一件好事。
Sara今天要跟大家讲讲英语听力这个老大难问题，为了讲清楚这个问题，Sara把自己的处女作贡献出来了。
1：反射弧过长
这是我们听母语的反射弧，听到“ping guo”这个声音，瞬间跳出苹果的形象。
这是大多数人听到声音/ˈæpl/时的反应。听到/ˈæpl/ 后，要花个几秒到几十秒才想到单词apple，然后又要花个几秒才想到apple是苹果的意思，然后才能理解/ˈæpl/原来是常吃的，红彤彤的，有点硬的水果。
apple是个常用词，大家用惯了，可能不觉得自己反射弧有这么长。随便抓起身边小哥哥小姐姐，让他们问一个你不怎么熟的单词，观察一下自己有没有经历这几个阶段。
越不熟悉的单词，完成这个反射弧的时间就越长，听英语听力也越痛苦，感觉自己反应比别人慢半拍的亚子。
那Sara有没有什么办法解决这个问题吗？
很简单，把反射弧缩短呀。建立声音和实物的直接联系。看不懂的词不要查中文翻译，不要看查中文翻译，不要查中文翻译，看英文翻译！
当然，学校教学基本上都使用翻译教学法，我们也形成了这种反射弧特别长的学习习惯。要破掉这种学习习惯是需要一定的时间和训练了。
2：过于焦虑
英语单词的读音大致分两类，一类是轻读，一类是重读（想起英语单词的音标都会标重音音节没？）。虚词，比如说介词，to， for ， in 等，又比如说冠词，a，an， the ，再比如说代词，I，you，he等等，这些没有固定意义的词，一般都是轻读。实词，比如说很重要的动词，名词，形容词等信息含量大的词一般都重读。
Sara说这个是为了说明什么呢？Sara想说的是，当你听力还不是很好的时候，没有听到完整的句子是很正常的，那些轻读的虚词真的不容易听出来。
幸运的是，没听到这些词也不影响我们理解句子的大概意思，因为实词才是有意义的。搞定了实词，就搞定了99%了。另外一个好消息就是，这些这些实词都会被重读，而且发音都比较缓慢而清晰。
所以说啊，没听到整个句子不要焦虑，只要把那些说得很大声的词弄懂，基本上就能理解句子了。
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