近日，教育部印发《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》，在教育类研究生和公费师范生免试认定改革基础上，继续在有关高等学校师范生中开展免试认定改革。
文件的原文大家可以登录教育部官网查询，这里我们只划重点：
1、参与这次免试认定改革的学校范围有多大？通知指出，根据高等学校师范类专业办学条件和办学质量审核结果划定免试认定改革范围，2017年及以前加入国家中小学教师资格考试改革试点省份的高等学校相关师范类专业，自2022年起可以参加免试认定改革。2018年及以后加入国家中小学教师资格考试改革试点省份的高等学校相关师范类专业，相关政策另行印发。也就是说，2017年是个界限，之前和之后加入改革试点的政策有区别，2018年以后的还要等一等。
2、具备免试认定资格的高校，如何进行免试认定工作？通知要求，实施免试认定改革的高等学校要建立健全师范生教育教学能力考核制度，根据师范类专业的人才培养目标，分类确定任教学段和任教学科。要加大师范教育投入，整合资源，不断提高师范类专业人才培养质量。要认真做好《师范生教师职业能力证书》颁发、免试认定相关数据报送工作。各级教育行政部门要加强监管，强化师范生培养过程和结果质量监测，指导高等学校做好师范生教育教学能力考核和认定工作。同时，这次《通知》的后面还有3个附件，前两个是有关师范类研究生、师范生专业和任教学科的对应表，高级中学、中职、初级中学、小学、幼儿园都可以参考，大家可以去教育部网站下载。
3、是不是从2022年开始，凡是师范生都可以轻松拿到教师证了？我们认为，先比需要参加全国教师资格考试，对于就读师范类专业的学生拿证要相对轻松一点，但是并不是一定就能拿到。通知强调，对有关高等学校随意扩大免试认定范围，为不符合条件的学生或不按规定颁发《师范生教师职业能力证书》的学生，或在免试认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的，依纪依规取消学校相关师范类专业免试认定资格，核减学校相关师范类专业招生指标，追究学校主要负责人和相关人员责任。也就是说，既要放得开又要管得住，今后还会对这项工作加强监管，保证从教人员的素质和质量。
4、教师资格证的前世今生怎样？为什么要改革呢？2015年之前，所有师范院校的毕业生都可以拿到教师证，但是2015年之后，制度改革，进行认证试点专业，即学校可以拿出部分专业进行师范类专业等级认证申请，通过考核后，获得相应等级认证，该专业毕业的学生，可以免去部分考试，仅参加学校自行组织的考试即可拿到教师资格证。
师范类专业等级认证分为3个等级：
第一级认证专业：跟其他非师范类学生一样，需要参加全国统考（笔试、面试），通过后方可拿到教师资格证；
第二级认证专业：只需要参加教师资格证的全国统一的笔试，然后参加学校自行组织的面试，通过后就可以拿证。相对于一级认证专业来说，面试通过的概率要大多了；
第三级认证专业：不需要参加全国统考，只需要参加学校自己组织的笔试和面试就可以了。相对于二级认证专业来说，通过率又会大大增加。
截止到2021年11月份，一共进行了3期的师范类专业的认证，共计483个专业获得二级、三级认证，其中，三级认证的专业名单共12个，分别是六个部属师范类院校，每校2个专业。
为什么要改革？简单说，2015年之后，获得教师资格证的门槛提高了，目的是为了保证从教者的素质和质量，但同时很多师范生也被拒之门外。让很多师范生困惑的是，如果要当教师，还要专门考取相应的中小学教师资格证，这无疑是多设置了一道门槛，让不少师范生望而却步。正是在这种背景下，社会各界呼吁对符合要求的师范生予以直接认定中小学教师资格，留住优秀人才。毕竟，师范生经过了3-4年系统的岗位和专业知识培训，再需要考取教师资格证才能任职，多此一举。所以，教育部在这样的社会背景下再次对教师资格的认定进行改革。
大家对于这次免试认定改革还有哪些看法，欢迎在评论区留言！
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