四年级（一） 精卫填海，下面我们就来说一说关于小学文言文阅读训练80篇入门?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
小学文言文阅读训练80篇入门
四年级
（一） 精卫填海
炎帝之少女①，名曰②女娃。女娃游于③东海，溺④而不返，故⑤为精卫，常衔西山之⑥木石，以⑦堙⑧（音同“音”）于东海（《北山经》）
注释：
①炎帝之少女：炎帝的小女儿。炎帝，传说中上古时期的部落首领，又称“神农氏”。②曰：叫，叫做。③于：在。④溺：淹没在水里。⑤故：所以。⑥之：的。 ⑦以：用、用来。⑧堙：yīn，填塞。
翻译：
炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
讲析：这篇神话传说表现了远古时代,人们改造自然的艰韧毅力和美好愿望。
练习：
1.解释下列加点字的意思。
①名曰女娃 （ ） ②故为精卫（ ）
③常衔西山之木石 （ ） ④以堙于东海（ ）
2.翻译下列句子。
女娃游于③东海，溺而不返
（二） 王戎识道旁李①
王戎七岁，尝②与诸③小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞④走⑤取之，唯⑥戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而⑦多子⑧，此⑨必苦李。”取之，信然⑩。 （选自《世说新语》）
注释：
①王戎识道旁李：本文选自《世说新语.雅量》。《世说新语》是中国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的。王戎西晋琅玡（今属山东）人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一，官至尚书令，司徒。 ②尝：曾经。③诸：众多。④竞：争着。⑤走：跑。⑥唯：只、只有。⑦而：却、可是。⑧果实 果子 李子。⑨此：这。⑩信然：确实这样。
译文：
王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么（不去摘李子），王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。
练习：
1.写出画线的句子的大致意思。
(1)看道边李树多子折枝。
译:______________________________________
(2)取之信然。
译:______________________________________
2.这个故事使你获得了什么启示?
_________________________________________________
（三）囊萤夜读①
胤恭勤不倦②，博学多通。家贫，不常得油。夏月，则练囊③盛数十萤火以照书，以夜继日④焉
注释：
① 选自《晋书 车胤传》。囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用，意思是＂用袋子装＂②胤yin恭勤不倦：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦。恭：谨慎的意思。③练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用，意思是＂用白绢做＂。④以夜继日：用夜晚接着白天学习。
翻译
晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。
车胤家境贫寒，不能经常得到香油点灯，以便在灯下读书。
夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。
。
(四)铁杵成针
磨针溪，在眉州①象耳山下。世传②李太白读书山中，未成③，弃去④。过是⑤溪，逢⑥老媪⑦方⑧磨铁杵，问之，曰：“欲⑨作针。”太白感⑩其意，还⑪卒⑫业。媪自言姓武
注释
①眉州：地名，今四川省眉山一带。②世传：世世代代相传。③成：完成。④去：离开。⑤是：这。⑥逢：遇到、碰上。⑦媪：ǎo：老妇人的统称。⑧方：正在。⑨欲：想要。⑩感：被……感动。感其意：被她的意志所感动。⑪卒：完成学业。
。⑪卒：完成学业。
译文：
磨针溪是在眉州的象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。
简析：本文告诉我们，1、只要坚持不懈就算是铁杵，也能磨成针。2、一个人，不管结果如何，只要坚持不懈，即可创佳绩。
练习：
1. 解释下列加点字的意思。
① 未成，弃去 ②逢老媪方铁杵
② 太白感其意 ④还卒业
五年级
（一）少年中国说①（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智②则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光③。河出伏流④，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张⑤。奇花初胎，矞矞皇皇⑥。干将发硎，有作其芒⑦。天戴其苍，地履其黄⑧。纵有千古，横有八荒⑨。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉⑩我中国少年，与国无疆！
注释：
①本文的作者是梁启超。梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代启蒙思想家，资产阶级改良政治家，教育家、史学家和文学家，戊戌变法运动领袖。②智：聪明智慧。③其道大光：语出《周易?益》：“自上下下，其道大光。”光，广大，发扬。④伏流：水流地下。⑤鹰隼试翼，风尘吸张：鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。隼：一种凶猛的鸟。翕张：一合一张。翕：读xī。⑥矞(yù玉)矞皇皇：形容艳丽。司马光集注引陆绩曰：“矞皇，休美貌。”⑦干将发硎，有作其芒：宝剑在磨刀石磨，发出耀眼的光芒。干将：古剑名，后泛指宝剑。发硎(xíng刑)：刀刃新磨。硎，磨刀石。⑧天戴其苍，地履其黄：少年中国如苍天之大，如地之广阔。戴：顶着。履：踩踏。⑨八荒：八方荒远之地。指东、西、南、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。⑩哉：表示感叹，相当于“啊”。
翻译：
所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，少年胜过欧洲，我国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，我国家就称雄于世界。红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！
简析：《少年中国说》文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
（三） 古人谈读书
敏①而②好③学，不耻④下问⑤。
知之为知之，不知为不知，是知⑥也。
默而识⑦之，学而不厌⑧，诲⑨人不倦。
《论语》⑩
注释：
①敏：聪敏。②而：且、并且、而且。③好：喜好。④耻：以……为耻。⑤下问：向地位、学问不如自己的人请教。 ⑥知：通“智”，智慧。⑦识：zhì，记住。⑧厌：满足。⑨诲：教诲。⑩《论语》：《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。
翻译：
聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。
知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教导人不知道疲倦。
练习：
1.解释加点字的意思
① 不耻下问（ ）
② 是知也（ ）
③ 学而不厌（ ）
2.填空
《论语》这三则，让我们明白了读书要________、________、__________三个方面；朱熹告诉我们，读书要有________；曾国藩告诉我们，读书人要有___________________。
（四）读书要三到（古人谈读书二）
余①尝②谓③,读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既④不专一，却只漫浪⑤诵读，决不能记，记亦⑥不能久也。三到之中，心到最急⑦。心既到矣，
①余;第一人称代词，我。②尝：曾经。③谓：说。④既：已经。⑤漫浪：随随便便，漫不经心。⑥亦：也。⑦急：紧迫，要紧。⑧岂：难道。⑨乎：语气词，意为“吗”
翻译：
我曾经说过：读书有三到，就是心到、眼到、口到。心不在书本上，那么眼睛就不会看仔细，思想不集中，只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。思想集中了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗。
（五）读书要有志、识、恒（古人谈读书三）①
盖士人②读书，第一要有志③，第二要有识④，第三要有恒⑤。有志则断不甘为下流⑥；有识则知学问无尽⑦，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥⑧天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。
注释：
①本文选自曾国藩的《与诸弟书》。 曾国藩（1811年11月26日－1872年3月12日），初名子城，字伯涵，号涤生，宗圣曾子七十世孙。中国近代政治家、战略家、理学家、文学家、书法家 [1] ，湘军的创立者和统帅。②士人：读书人。③志：志向。④识：见识。⑤恒：恒心。⑥下流：下等、劣等。⑦尽：尽头、止境。⑧窥：观、看。
翻译：
读书人读书,第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。有了志向就一定不会甘心自己的地位低贱；有见识就知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足,像河伯观海,井蛙观天,这都是没有见识的人；有恒心就没有做成不了的事情。这三条件缺一不可。
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