五年级下语文第七单元笔记(五年级第七单元语文园地内容汇总)(1)

一、交流平台

1、交流内容:本次“交流平台”让我们围绕“景物静态描写和动态描写”的语句展开交流。课本上呈现了三个优美生动的语段,并展示了两个学生对这三个语段所做的交流,目的在于引导学生品味学习景物的变化以及静态描写、动态描写的方法。

2、交流指导:(1)体会三个语段中静态描写或动态描写的好处。(2)阅读本单元课文,找出描写景物静态美和动态美的句子或段落,反复阅读,明确这些句子或段落描写的是景物的静态美,还是动态美,刻画了景物怎样的特点,结合这些句子或段落的含义,体会这样写的好处。

3、交流范例

(1)美美同学:我喜欢《四季之美》中的“明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人”这段话。这段话采用对比的手法,写出了明亮的月夜的美丽,暗夜中萤火虫翩翩飞舞的灵动美。

(2)娜娜同学:我喜欢《月迹》中的“月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望”这句话。这句话写出了月亮影子投射在竹帘儿上,就像一个调皮的孩子,爬上来就离开了。把月亮的动态变化描写得生动形象。

(3)壮壮同学:我特别喜欢《月迹》中的这句话“满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的”,作者在这里把月亮写得具体可感,突出了月光的明亮、洁白,这句静态描写把月光照在院子里的景象描写得非常生动形象。

二、句词段运用

五年级下语文第七单元笔记(五年级第七单元语文园地内容汇总)(2)

1、元旦海报:海报是一种广告。好的海报应具有构思新颖,主题明确,构图简单,色彩搭配柔和的特点,综合运用到美术与语文学科知识。写宣传标语时,首先要使语言精练,海报的宣传语字数一般都很少,有的甚至只有几个字。其次要选择恰当的修辞手法,使宣传语富有表现力,这样才吸引人;最后要构思新颖,推陈出新,给读者不一样的感觉,这样的海报才能吸引人。设计海报时还要围绕元旦联欢会这个主题,广泛搜集素材,按照制作海报的要求去做。

宣传语示例:①快乐迎新年,狂欢在元旦!。②你好2021!五年x班元旦迎新晚会。③快乐童年,活力少年,2021新年歌会。④我们的歌,唱响2021!五年x班元旦歌舞大赛

海报的画法教程

2、读下面两组例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。

◆夕阳西下,乌鸦归巢。

◆夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。

解析:第二句话所描述的画面比第一句中所描述的画面要具体,“急急匆匆”运用拟人的修辞手法,生动形象第写出了乌鸦归巢时的急切心情。整个句子把乌鸦归巢时的景象写得更加生动具体了。

​●院子的中央,有一颗桂树。

●院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。

解析:第二句所描述的画面比第一句话所描述的画面要具体,第二句话,先从整体上写出了那是一颗粗粗的桂树,然后从局部的枝、叶、花,写出了那棵桂树的其他特点,让我们更加了解了院子中央的那棵桂树。

【仿照写一写】

(1)眼前是一条清澈的小河。参考答案:大家的眼前是一条蜿蜒曲折而又清澈的小河。

(2)小狗在公园的草坪上玩耍。参考答案:胖乎乎的小狗在南湖公园碧绿的草坪上欢快地玩耍。

(3)清早,天空中布满了阴云。参考答案:今天清早,无边无际的天空中布满了厚厚的阴云。

五年级下语文第七单元笔记(五年级第七单元语文园地内容汇总)(3)

​三、日积月累

1、作者简介:张志和,唐代诗人,初名龟龄,字子同,自号烟波钓徒,又号玄真子。十六岁明经及第,先后任翰林待诏、左金吾卫录事参军等职。著有《玄真子》,今传《渔歌子》词五首。

2、译文:西寨山前白鹭在自由地飞翔,江岸桃花盛开,春水初涨,水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青色的箬笠,身披绿色的蓑衣,在斜风细雨中悠然垂钓,不用着急回家。

3、注释:①渔歌子:原是曲调名,后来人们根据它填词,又称为词牌名。

②西寨山:在今浙江省湖州市西面。

③白鹭:一种白色的水鸟。

④桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候,俗称桃花汛或桃花水。

⑤鳜鱼:淡水鱼,俗称“桂鱼”,味道鲜美。

⑥箬笠:用竹篾、箬叶编的斗笠。

⑦蓑衣:用草或棕麻编织的雨衣。

⑧不须:不一定要。

五年级下语文第七单元笔记(五年级第七单元语文园地内容汇总)(4)

五年级第24课《月迹》预习笔记,感悟追求美好事物的情怀

五年级第23课《鸟的天堂》预习笔记,爱树护鸟要传承

五年级第21课《古诗词三首》预习笔记,赏自然美景,品古人情思

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