桐中敲铜鐘，童男童女同上学
谕笔合喻璧，玉中玉外俞经纶
儒学教谕是县学的教授，相当于教委主任，有时是县学校长。桐城中学致力于中西合璧。谕笔:教谕笔示（勉成国器)。合:合乎，其一:璧与上联鐘（鼎)字匹配，代表国器；其二:不能让百年孤联一直孤下去，此下联与之合起来，成双成对。喻璧:通晓的玉璧。下阕意在写出:中西合璧的教育思路。俞:副词，更加。
玉中玉外:玉中有文化涵养，喻指桐中百年文化沉淀深厚；玉外圆润光滑，精美别致，灵气逼人，喻指桐中名气在外，声名远扬；意在突出桐中一直致力于中西（外)合璧的教育思路。经纶:致力为国家培养输送治国安邦的人才；纪念桐中创始人吴汝纶教育家。
经纶:道出:吴汝纶的纶字。[jīng lún]
释义
1.整理过的蚕丝 。2.比喻筹划治理国家大事 。3.借指抱负与才干。
资料:百年桐中，代起人豪，桐城中学是吴汝纶先生于1902年创办的。吴汝纶，清末教育家、桐城派后期大师。晚清时期，风云变荡，中华古国走到了历史关口，有识之士惶惶奔走，救亡图存，各种主义和思想破土萌生。吴汝纶作为旧学淹贯的士大夫，却深刻洞见洋务派重物不重人的弊端，体察到实用之学才是强种立国的基础，鲜明提出了实用教育和全民教育的思想。掌理北方学术重镇莲池书院期间，他大力倡设西学实用课程，摸索实践着中西合璧的教育主张，于茫茫黑夜里举烛独行，开启了中国近代教育的探索、变革之路。吴汝纶受诏出任京师大学堂总教习时，先行考察日本教育，并依此催生了中国第一部近代教育学制。新学制的颁布实施，标志着中国封建传统教育的瓦解和近代教育体系的诞生，具有开辟鸿蒙的意义。
吴汝纶以抱病之躯，要在家乡推行他的教育理想。他借桐城县衙旧址，开办桐城学堂，延聘日本教师，编译新学教材，开设国文、日文、法学、经济、算学等课程，开展新式教育，为安徽省新学教育第一家。其后继任者秉承其训，力行其事。
,
