在这个时代，什么样的表达才能拉近孩子们与传统文化的距离？
既亲切，又不至于为了引起兴趣，而偏离正道太远。
我想，这些水墨插画的表达就给出了很好的示范：
它们都来自一套名为《成语里的历史故事》的书。
我们摸到书的第一秒就觉得，有戏！它光是装帧、插画，就处处展现了一种“拉近孩子与传统文化”的野心。
那些水墨画，审美和趣味都同时在线。
而逐页翻开后，我们更是被内容折服了，甚至想冲到每个小学生家里，面对面推荐它！
《成语里的历史故事》
（全10册）
点我立刻入手！
适 龄 7岁以上
著：周玉洁
绘：金匠
审订：罗唯嘉
（文末有阅读小贴士、
购买入口）
市面上，有那么多的成语书，为什么偏偏是它让我们惊艳？
一大原因是，它不流俗！甄选的205个成语，避免与市面上常见的成语书“撞车”。
不像一般成语书以寓言故事的成语为主，它以是否有历史来源、故事是否精彩为挑选标准。
在这个崭新的标准之下，有许多被忽视的好成语显现出来。
比如“改过自新”、“同甘共苦”等成语，使用频率很高，来源故事也很精彩，但很多成语故事书没有收录，而《成语里的历史故事》就把它们甄选了出来。
这套书就像“淘金者”，打捞出了被埋没的成语故事，满满当当。
另一大原因，也是最重要的原因，它把历史故事引入了成语学习，孩子学这一套成语书，相当于接触了31本经典历史古籍。
它涉及《论语》《孟子》《荀子》《道德经》等31部经典古籍和《捕蛇者说》等课本篇目，涵盖勾践灭吴、荆轲刺秦、武王灭商等历史事件，与中小学生的古文及历史学习内容息息相关！
没翻开这套书之前，都不知道成语有那么多历史故事！
大家都知道“网开一面”的意思，但是知道它的由来吗？
没想到，这个词跟一位暴君和一位仁君有关系。
夏朝的末代君王桀，是个不管百姓死活的暴君。而汤联合部落灭掉了夏朝，在汤还是部落首领的时候，遇到一个对飞鸟走兽赶尽杀绝的农夫：
我们看到，汤对这位农夫的捕猎方式感到残忍又贪婪，于是只让留下一面网。农夫不解，因为只有布下更多的网，才能抓到更多鸟兽。而汤反问：“你恨不恨夏桀那样的暴君？”
汤指出，恨暴君的农夫，自己却学着暴君做法对待鸟兽。农夫感到惭愧，而后就对所有鸟兽都网开一面。
是不是觉得“网开一面”这个词瞬间鲜活起来了？原先只知道它意思接近“放过一马”，读完才知道，还跟遥远朝代的政治、人文有关。
记住一个成语，知道是从哪件事演化出来的，不正是顺带记住了历史？而通过这些史实，也体会了成语更深刻的内涵、中华文化中的精髓。
如此碰撞、联动，孩子对成语和历史的学习都变得更饱满了！在成语里学历史故事，就是这样一种“双向的定锚”。
读完故事，我们还可以看到成语出自哪篇原文。
成语的精炼之美，其实跟文言文有关。而在我们以往的成语学习中，却与文言文割裂开了。
可以说，《成语里的历史故事》很好地为孩子们的成语学习，填补了一大空缺！
读成语的来源，在文言文中感受成语，更能体会到古人说话、创作的方式、甚至还有时代对于语言的影响。
原文之下，有相应的语文解释，用心地为大家指明了每个成语在过去的用法与现在的用法，不少地方还衍生出社会价值。
好比“网开一面”还蕴含着人道主义精神：捕捉鸟兽的时候不赶尽杀绝，捕鱼的时候使用大网眼的渔网，让小鱼能够逃脱。
每个成语都附上了几个近反义词，以及造句练习，让孩子们感受成语在如今的语境下，可以怎样使用。
其实，学成语，记成语，对很多孩子来说都不是难事。
但是，在成语学习中，我们会发现孩子容易进入一个误区：滥用成语。一篇作文写下来，堆叠了十几二十个成语。
或许有人会认为，这样可以提分，为孩子开心，但这样的滥用，藏着很大的隐患。拿粲然老师的话来说：“很多时候用成语，是某一个人的灵魂附体。”
当一个孩子滥用成语进行表达，那ta很难写出自己的真实感受。好的文章，一定不是越多的成语越好，而在于如何写出自己的真实感受。
成语，则是千百年前古人表达出的真实感受。了解词义是远远不够的，去阅读它们背后的真实历史，才能在整个故事中，去体会成语的形成，去体会古人表达的情感。
当我们的孩子因为故事，与成语发生更强烈的共振，文化传统才会成为基因中的一部分。
我们相信，这套《成语里的历史故事》，将为更多人的成语学习开辟出更开阔辽远的路。
优秀的传统文化书，必然出自金子般的创作团队。
里头甄选的205个成语故事，紧扣2019年全国统一的部编版教材~编写、绘画、审订团队阵容强大，其中作者周玉洁的作品多次出现在试卷中。
编者有心地把10册分为10种主题，便于孩子们从不同角度理解、归纳成语体系：
“一诺千金-美德卷”
“二桃子杀双士-侠义卷”
“三人行-必有我师-勤学卷”
“四海之内皆兄弟-励志卷”
“五谷不分-暴政卷”
“六出奇计-谋略卷”
“七步成诗-仁爱卷”
……
千百年的传统文化应当传承，但不能通过堆叠成语写作文的方式来传承。
成语之用，一定不止于作文。它的“用”，还应该是：用来认识历史，认识古人的所思所想所为，体悟不同时代下的汉语沟通、创作的智慧。
期待孩子们在《成语里的历史故事》感悟到真正的成语之美！顺带着，也把斑斓的历史、文化收入囊中。
勇读者·YALA 推荐
勇读者の阅读小贴士
这套书的主攻方向：人文素养中的【仁爱】、【勤学】、【处世】、【审美】等等，读写领域的【历史】、【成语】、【人文】等传统文化。
哪些人适合读：7岁以上的所有人。
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