1、《拉萨的天空》是一篇优美的散文，表达了作者对拉萨的喜爱之情 ，下面我们就来说一说关于三年级上苏教版第四单元试卷?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
三年级上苏教版第四单元试卷
1、《拉萨的天空》是一篇优美的散文，表达了作者对拉萨的喜爱之情。
天空：湛蓝透亮 布达拉宫：雄伟壮丽
拉萨是有名的“日光城”。
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。
这两句是夸张句，突出了天空的蓝和离人近。其中，“掬”的意思是两手捧（东西），进一步描绘出拉萨的蓝天透亮如水的意境。
夸张的例句：这间屋子只有巴掌大小,待在里面透不过气来 。
有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。 这句话主要运用了衬托的手法，通过描写蓝天，突出了布达拉宫雄伟、壮丽的特点。
2、《庐山的云雾》是一篇优美的写景散文，庐山云雾的主要特点是千姿百态、瞬息万变。作者在描写这两个特点时，分别采用了总分结构，以比喻、想象写出了庐山云雾的独特魅力。
课文第二自然段围绕“庐山的云雾千姿百态”这一中心句，把山头、山腰、山谷、山峰不同方位的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。
瞬息万变：瞬息，一眨眼、一呼吸的极短时间。万变，变化之多。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。
流连忘返：流连，舍不得离开。返，返回。比喻喜欢、迷醉某种事物而不愿或忘记离开。常形容对美好景致或事物的留恋。
描写庐山的诗句：《望庐山瀑布》、《题西林壁》（宋--苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。）
3、《“东方之珠”》指的是香港，文章介绍了迷人的沙滩（浅水湾），著名的公园（海洋公园）和繁华的街市（铜锣湾）。 全文是总分总结构。 第1小节和第2第3第4小节是总分关系。另外 第六节“一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。”也是总分结构。段中分别介绍港湾里和马路上的灯光。把灯光比作焰火，比车灯比作长河。
“漫步”“沐浴”“倾听”这些词语让人真切地感受到浅水湾浪平沙细，非常舒适。
4、练习4
①城市美称
（昆明“春城”、重庆“山城”、济南“泉城”、哈尔滨“冰城”、潍坊“鸢都”、广州“羊城”）
补充：苏州“水城” 景德镇“瓷都”
大庆“石油城” 南京“石头城”
聊城“江北水城” 拉萨“日光城”
②成语
气象万千：气象，景象。形容景色和事物多种多样，富于变化。
风云变幻：像风云那样变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不安。
奇峰异岭：千奇百怪的、形态各异的山峰和山岭。
若隐若现：好像隐没看不见，又好像显露看得见。形容模糊不清。
腾云驾雾：乘着云，驾着雾。
飘飘欲仙：飘浮上升，像要超脱尘世而成仙。
白云苍狗：苍：灰白色。比喻世事变化无常。
瞬息万变：形容很短的时间就有很大的变化。
③古诗
梅花 （宋·王安石 ）墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
[解说] 墙角有几枝梅花冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
这首诗描绘了梅花在冰天雪地的季节里独自开放的情景，赞美了梅花不畏严寒的坚强品质。
课内阅读
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
1、“举”：（1）往上托 （2）推举，选举 （3）提出 （4）全
举世闻名( ) 举重( )
2、这段文字是 结构，用“ ”划出表示这一自然段意思的句子。
3、短文第四句中的“它们”指______________。它们还会表演什么节目呢？请填空。
它们有的________ ，有的________ ，有的 ……真是______________。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
1、请用直线划出这段话的中心句。围绕这句话，片段主要描写了____________和____________这两处的美丽灯景。
2、“五颜六色”说明灯很 。“一串串”说明灯很 。“奔流不息”说明灯在 ，“息” 在这个词语中的意思是__________。
3、闪耀的灯光多么迷人啊！我还见过闪耀的 。
4、从上文中找出下面词语的近义词。
犹如（ ） 耀眼（ ） 五彩缤纷（ ）
5、这一段中采用了 的手法，将香港迷人的夜景展现在我们面前，请你也试着采用这种手法，写一句话。
6、香港是我国的南大门，被称为“ ”，我国的许多城市都有别称：山东的济南被称为“ ”；云南的昆明被称为“ ”；黑龙江的 被称为“冰城”。
7、在括号里填上合适的词语。
一到休假日，宽阔的方塔街上（ ）。美丽的街心花园里一台大屏幕电视机格外（ ）。那里（ ）聚集着许多出来游玩的市民。他们坐在长椅上，（ ）着灿烂的阳光，观看着（ ）的电视节目，真是（ ）极了。
三
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1、这段话是围绕 这个词来写的。
2、这一自然段重点写了庐山云雾的四种姿态，即 、
、 、 。作者把这些云雾分别比作 、 、 、 。
3、庐山景色美丽，古代诗人留下了许多赞美她的诗句，请你写出一两句。
四
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（飘 漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘 漂）浮在北冰洋上的一座冰山……
- 用横线划出括号里合适的字。
- “瞬息万变”这个词中表示时间极短的两个字是 、 ，在文中同样表示时间极短的一个词是 ，你还能写出一个一个意思相近的词吗：
- 这段话是按 结构来写的。请你用“━━━ ”划出概括这段话主要意思的句子。
- 这段话在描写云雾变化时，主要用了 的修辞手法。
课外阅读
屠格涅夫小时候，特别喜欢读寓言故事。
一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了显露（lòu lù）儿子的才能，便对儿子说：“快朗诵一则先生写的寓言！”屠格涅夫朗诵得流利，也很动听。
大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗？”屠格涅夫认真地回答：“喜欢。但是我更喜欢克雷涅夫的寓言。他写的寓言比你的更好！”大作家听了一点也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪(dēng dèng)了儿子一眼。
客人一走，屠格涅夫的妈妈就把儿子教训一顿：“你怎么能当(dāng dàng)着大作家的面说他的作品不如别人呢？”屠格涅夫不服气 ，他大声争(辨 辩)说 克雷涅夫的寓言就是好 我怎么想就怎么说 难道叫我说谎吗
妈妈听了儿子的话不做声了。
- 用“√”画出括号里正确的读音和汉字。（2分 ）
- 这个故事说明（ ）（2分）
①妈妈是个诚实的人。
②屠格涅夫是个诚实的人。
③大作家是个诚实的人。
- 给短文第四自然段加上标点。（2分）
4、写近义词：动听——（ ） 佩服——（ ）（2分）
5、仔细读短文，完成问题：（6分）
（1）大作家听了屠格涅夫的话，不但没生气，反而
是因为 。
（2）“妈妈听了儿子的话不做声了。”“不做声”也就是 的意思。那妈妈会想些什呢？
留言条练习一
张红去老师办公室，王老师让她叫三（3）班的王平快把数学作业本交去，但王平不在教室里。快上课了，你要回自己班了，就给他写了一张留言条：
张力想约王英星期日下午1:00一起去市少年宫学绘画，可她不在家。请你帮张力写一张留言条。
10月15日下午，王明要去体育场训练，可爸爸、妈妈还没有回来，请你替王明给他爸爸妈妈写一张留言条。
小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话，把学习、生活安排好，请你替小红的爸爸写一张留言条。
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