学好语文得从娃娃抓起。“部编版”小学语文到底改了哪里呢？让我来为各位爸爸妈妈们好好详细拆解。
对于今年上小学的孩子来说，先学“aoe”的时代一去不复返了，小学一年级，孩子就要先识字再学拼音，这识字压力，对刚入学的孩子来说确实非常大。
改版前的一年级语文教材开学第一课是从拼音学起，而今年开始使用的部编本教材，目录的第一课就是识字。
改版前的部编本教材▽
改版后的部编本教材▽
把汉语、汉字摆回到第一位，而拼音作为辅助学汉字的工具，这一改革就是要让孩子找回对汉字原始感觉，通过认识“金、木、水、土”来产生对汉字的兴趣，而不是被拼音难住，产生厌学兴趣，颇有传统语文教育的意味。
新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加篇幅超87%！初中阶段也增至124篇，高中必备古诗文由60篇增加至70篇。
有些细心的家长还会发现，小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，这个版块就是要求孩子背诵并测验默写的。
与此同时，这一栏里经常会出现文言文，比如一年级下册已经要求背诵并理解《论语》《荀子》等名言名句了。
也许有家长会疑惑，这么小孩子能明白这些诗句的意思吗？其实爸爸妈妈们大可不必担忧，一二年级本就是纯粹让孩子接受文化语感的训练过程，培养孩子对古诗文的兴趣才是这一阶段最重要的事情。
而这一系列的操作，其实也是也在提醒爸爸妈妈们，让孩子在适当的入学前年龄接受传统文化中的古诗文熏陶非常重要。
腹有诗书气自华的武亦姝就是从小熟读诗词▽
此次教材中专门设置了“1 X”版块，这显然是针对当下语文教学中学生读书少这一重大弊病而增加的。学生只读课文，容易“营养不良”。因此鼓励孩子多进行课外阅读，也成为了此次改革的重中之重。
比如像下面这道题，就考核了孩子对《朝花夕拾》、《骆驼祥子》中的人物与情节的识记。而这样的题目也会在孩子整个小学阶段出现得越来越多。
阅读是做题基础，如果孩子阅读量不高，阅读基础薄弱，那么不止是语文，其它科目也可能看不懂、做不完。
比如改革前后数学题对比
有人把今年北京市高考语文卷做分析，发现但是阅读部分就占比47%，接近试卷分值一半！
就连主编温儒敏也这样透露：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平。”
他表示今年高考阅读题主要考察学生两个方面——
1、阅读速度。以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。
2、阅读题量。今年的题量，不是指题目的数量，而是学生要做完的题的量，比去年悄悄增加了5%~8%。”
有家长这样总结道：“孩子要是从小没能把语文功底打好的话，以后可能连参加高考竞争的入场券都没有了。”
也有家长认为此次部编版语文是“专治少读书、不读书的学生”！但我和教师同事一致认为，这项政策更像是在惩罚不重视孩子语文教育的家长。
的确，教育改革后，古诗词背诵篇幅增多，阅读理解变难，作文无从下手，没有很好地借助语文工具书，这些都是导致孩子语文成绩差的原因。
但更深次的原因是家长并没有重视孩子阅读习惯和语文学习技巧，也没有给孩子买合适的工具学习书，以为从小就说普通话长大的孩子，自然而然就能学会如何应对语文考试。
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