最近两个月,因为疫情的原因,孩子们不能出门,只能待在家里,很多家长抱怨孩子不爱阅读,爱玩电脑游戏或手机,家长们希望自己的孩子多看点书,但是不是所有的孩子都喜欢与书为伍。如果想让孩子喜欢看书,爱上阅读。语言启蒙是关键,语言启蒙完成的好的孩子,不但语言表达能力强,而且喜欢阅读,擅长阅读。那么什么是语言启蒙?怎样开启语言启蒙的大门呢?

童谣-开启阅读的一把金钥匙

很多人认为语言启蒙就是教孩子说话、认字或者学拼音、背古诗等等。其实语言启蒙是指在语言上开导蒙昧,通过语言学习,让孩子明白事理,让孩子认识世界。大家对语言启蒙片面认识,是因为很多人误认为语言学习只需要掌握语言知识点和语言表达的技能,比如阅读技能,写作技能等等。而这些片面的理解导致孩子们在学习语言时走入乏味的技能和知识点的学习,其实语言学习最关键的是让学习者理解语言背后的思想语言启蒙的关键点:语言和思维。那么怎样开启语言启蒙的大门?方法很多,这些方法我们称为语言游戏,这里介绍一种语言游戏-童谣。

很多家长朋友小时候跳皮筋的时候都会唱这首童谣:

小汽车,嘀嘀嘀,马兰开花二十一,

二八二五六,二八二五七,二八二九三十一;

三八三五六,三八三五七,三八三九四十一;

四八四五六,四八四五七,四八四九五十一;

五八五五六,五八五五七,五八五九六十一;

六八六五六,六内八六五七,六八六九七十一;

七八七五六,七八七五七,七八七九八十一;

八八八五六,八八八五七,八八八九九十一;

九八九五六,九八九五七,九八九九一百一!

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儿时跳着皮筋,唱着《马兰花开》的童谣

直到现在,有些家长朋友带着孩子跳皮筋的时候,都能将这首童谣脱口而出。这就是童谣的魅力,可以代代相传,经久不衰。孩子跳着橡皮筋,唱着童谣,不知不觉地就把两位数的读法练习了一遍。培养了孩子最基础的数感。

再给大家唱一首童谣

数九歌

一九二九不出手,

三九四九冰上走,

五九和六九,沿河看杨柳,

七九河冻开,八九燕子来,

九九加一九,耕牛遍地走。

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儿时最熟悉的一首童谣,外婆母亲每年冬天都唱,还有一些24节气的童谣,我的自然和农业常识是这些童谣启蒙的

这首童谣是我的外婆和母亲,经常唱的,什么时候唱呢?冬天的时候,我只要一喊-天太冷了。她们就唱,边唱边安慰我。

这首童谣被选入新版的人教版语文教材,凡是读过新编人教版二年级语文课本的小朋友都会。他们能拍着手,唱完这首童谣。简单介绍一下,数九歌又称冬九九,是一种中国民间节气。数九是从每年阳历12月下旬初冬至逢壬日开始。其实还有夏九歌,而且这数九歌还有普通版和地方版,因为数九歌是我国劳动人民根据每个九天中天气的冷暖变化不同,凭着长期的经验进行了形象记录和概括,编成谣谚,流传于中国民间口头,又称作“九九歌”。因为中国地跨北温带和亚热带,各地气候冷暖变化不一样,所以各地的“九九歌”的内容也不一样。咱们再来看一个南方版本的代表作:

湖南的“九九歌”说:“冬至是头九,两手藏袖口;二九一十八,口中似吃辣椒;三九二十七,见火亲如蜜;四九三十六,关住房门把炉守;五九四十五,开门寻暖处。六九五十四,杨柳树上发青绦;七九六十三,行人脱衣衫;八九七十二,柳絮满地飞;九九八十一,穿起蓑衣戴斗笠。”是不是很有地方特色,要是用长沙话读出来,会别有一番韵味。

很多国家和民族的语言启蒙都是从歌谣开始。语言启蒙非常重要,哲学家维特根斯坦曾经说过:“我的语言的界限意味着世界的界限”。真正的语言启蒙应该是从0岁起,分阶段进行。语言启蒙的关键在于输入量、输入内容和输入方式语言启蒙一定要遵循孩子在不同年龄的体智能的发展特点进行。我会在今后的文章中一一介绍语言启蒙在不同年龄一些常用的方法。

童谣启蒙由来已久,经典佳作久唱不衰

为什么不同国家和民族都会不约而同将童谣作为语言启蒙的基础材料呢?首先是因为童谣的音韵和谐,形式简单,而且重复是很多歌谣的惯用的创作手法。其次从内容上来看,歌谣贴近生活。从传唱的形式来看,童谣的形式多种多样,例如大家最熟悉的歌曲《小燕子》,就是从童谣改编过来的。当孩子在刚接触童谣时,只要所选择的内容合适,教授的方式有趣,孩子们就会非常喜欢,而且容易上手,因为童谣对于初学者-孩子们来说是一种全新的语言,它朗朗上口,通俗易懂,是非常具有吸引力的。

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很多家长朋友忽略孩子的童谣启蒙,甚至有点瞧不上童谣,其实大家仔细品味一下这些经典歌谣,会发现这些歌谣的背后是有思想的,传达的是民族的传统文化。这是语言启蒙的最高境界-语言技能和思想的结合。当孩子在语言启蒙的初期就被那些经典童谣带入最高境界,久而久之,他们的语言学习中也会有一种习惯-将语言技能和思想结合,那么这种结合是非常有利于他们的语言学习,甚至会影响到他们的其它方面的学习。这种现象就像大家平日吃美食一样,当你品尝过那些经典美食后,都会被它们折服,都会一直追随,不会中途放弃。其实阅读就是在品尝精神美食,只是最开始的开胃菜很重要,童谣不失一个很好的选择。让您的孩子试一试这道不错的开胃菜吧。

诚意推荐几本与童谣有关的书,供大家参考

如果大家想系统的学习童谣推荐这一套《中国童谣》适合0-6岁的孩童

这套《中国童谣》共收录了八本,四本传统童谣,四本现代童谣。四本传统童谣是由著名儿童文学作家、诗人金波老师选编如图所示。四本现代童谣,出自著名的当代诗人李光迪之手。“小小月亮,跳进池塘,洗个澡澡,回到天上。” 其鲜明的节奏感,优美的韵脚,适合妈妈与孩子一同轻轻歌唱。

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系统学习和欣赏童谣的美

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让你领略童谣式的写景法-简单、写实、朗朗上口

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传唱了多少年,传唱了多少代

如果想欣赏经典童谣的魅力,推荐这一套《中国童谣》适合1-6岁孩童。

书中所选童谣都是经典,这套书最大的亮点就是适合亲子阅读,书中配了促进亲子阅读的互动游戏

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经典童谣更加彰显童谣的魅力

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根据孩童的身心特点,亲子阅读不再只是坐着读,而是可以增加一些游戏,让孩子快乐地读

如果想从童谣里学到更多知识,推荐这一套含有童谣、诗歌、地理、天文的等有关的书-《藏在地图里的二十四节气》,关于这本书的详细介绍,我会写在其它文章里的。这本书适合3-12岁的孩子,不同年龄的孩子看收获不一样。

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最系统最详细的解读24节气,为孩子今后学习与自然与季节描写的诗歌、散文提供了很好的背景知识简介

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配送24节气罗盘,将节气的形成的原因解析的更形象、更彻底

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每个季节都有三侯,每一侯都有一个与它自然现象相匹配的童谣

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风俗里也有童谣的影子

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气候特点是用童谣概况的喔

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