Hello呀，我是宇哥，专门教Access数据库的，今天聊聊我对知识付费这四个字的理解。
首先，我下个定论，我认为知识付费是互联网时代一个伟大的发明，这个概念从诞生到现在，也仅仅才五六年的时间，但是哪怕在这么短的时间内，知识付费借着自媒体的东风，乘风破浪一日千里，已经成就了无数的技术专家。
包括我在内，大量拥有真才实学的人，通过知识付费挣到了符合自己能力、甚至超出自己能力的收入。通过知识变现，实现财富自由的人也不在少数。
昨天抖店的下单量
虽然网络上充斥着知识付费是骗局、付费学习是割韭菜的各种不和谐声音，甚至有些类目出现了泥沙俱下的混乱局面。
但是瑕不掩瑜，很难否认，互联网知识付费的出现，对于技术专家和知识消费者，是妥妥的互利共赢的双赢局面。
以我为例，我是一名教冷门项目的讲师，我的主打品类是Access数据库，没听过吧？
Access开发的进销存软件
我可以负责任的说：如果没有自媒体、没有知识付费，Access这个小众偏门的培训领域，不可能有今天勃勃生机、万物竞发的大好局面。
当然，Access数据库能够逆风翻盘，除了有知识付费这个呼呼刮的大风口，不可忽视的是：
宇哥这只站在风口上的小猪，也通过自己5年的一点点努力，为Access这个小风口的起飞做了自己的一点点贡献。
目前不才，宇哥本人，随着知识付费越搞越深入，格局也越来越大，勉勉强强马马虎虎的混到全网Top1的Access讲师，似乎有成为人类高质量男性的潜质～
全网学习Access的女同学，可以说没有不认识我的。
我认为知识付费至少有三大作用：
第1个作用：知识付费打通了知识和市场的联系，实现了技术发展的良性循环。
还是以我为例，如果不玩知识付费，我还真不知道Access这么小众的技术，居然这么有市场。
我一开始做Access技术是兴趣分享，我根本不会想到，居然有那么多人愿意付费学习、付费购买Access开发的软件，这些都是市场经济下的自愿行为。
可以说知识付费创造了需求，一方面，学员掌握了更先进的技术，直接推动了社会生产力的发展。
另一方面，通过与学员和客户的沟通，我也不断的精进技术、调整培训方向。教学相长、互利共赢～
可以说，知识付费，是一种先进的生产关系。
第2个作用:知识付费创造了公平的技术竞争环境
常言说得好，是骡子是马，拉出来溜溜。宇哥行走知识江湖五六年，Access这个细分类目，不乏有人来和我竞争，但是，我现在还是发财音、发财站、发财乎这些自媒体的类目第一。
没办法，这就是实力。对，知识付费，你情我愿，实力说话。你不服，你也搞一个Top1的自媒体，我会心甘情愿跟你学习。
互联网时代，一个老师，有没有真才实学，是只会忽悠还是技术高手，是基本隐藏不住的。你的讲课能力，在自媒体的镜头下，也可以几乎100%的呈现出来，很难作假。
如果你没有本事只会忽悠，在大学里可能还能混日子，但是在自媒体的镜头面前，你会被瞬间扒的精光，脑袋空空骗不了人，学员会用脚投票，会把钞票给别人就是不给你。
所以我说自媒体知识付费，这是一个公平的竞技场。
第3个作用:知识付费帮助给知识标定了价格，对很多教育类目影响深远
给知识标定价格，这并不低级，恰恰相反，给知识分门别类打上价格标签这是一个非常重要的进步，一门技术想要良性发展，一个教育品类想要有前景，必须有明码实价的、消费者愿意买单的价格。
没有自媒体、很多教育类目都不会发展到今天
因为现在是市场经济，以消费者为中心，你的知识到底有没有价值，我认为最重要的标准，就是看看消费者给不给你买单，如果买单了，这就证明了你的知识是真才实学。
太多的讲师，也来自媒体上卖课，但是有价无市，除了自嗨无人问津。除了自己没有营销能力，我认为，更重要的原因，他们脑子里掌握的知识，以及呈现给消费者的课程，根本就不值那个价格。
知识付费的未来在哪里？
赵本山老师说得好，过去穷大伙都穷，现在穷就赖你自己了。知识付费的出现，给了消费者选择的权利，大量的老师9.9课程没人买，可还有另外一些人课程很贵却挣的盆满钵满。
有一点可以确认，知识付费，不进则退，这个领域竞争也越来越激烈。
我一点不怕竞争、只是现在竞争对手很拉垮
只有每天打磨精进自己的技术，不断的提升讲课和分享能力的猪，才能在这个风口勉强的滑行一段不落地。
用句人话来讲，过去一套教案用10年的老师，恐怕要渐渐的淡出历史舞台了。
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