各位新高三的同学，大家好！咱们继续，今天咱们把剩下的六个全部复习完，有点多哟，所以得大家多下点功夫啊！
十三、因1、名词：缘由（1） 留待作遗施，于今无会因。
2、动词：沿袭，借助（1） 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策
（2） 因人之力而敝之，不仁
3、介词：趁着，通过（1）若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐。
（2）廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪
（3）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。
（4）能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
4、连词，于是，就（1）鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。
十四、于：介词，可以讲为任何介词意义（1） 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
（2） 得复见将军于此
（3） 移其民于河东
（4） 青，取之于蓝而青于蓝
（5） 不拘于时，学于余
（6） 于其身也，则耻师焉
（7） 故燕王欲结于君
十五、与1、动词：给予，亲附，结盟，赞许，交往，参与，等待，（1）则与斗卮酒。
（2）与赢而不助五国也。
（3）失其所与，不知。
（4）夫人之相与，俯仰一世。
（5）吾与点也。
（6）汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。——《离骚》
（7）蹇叔之子与师。——《齐桓晋文之事》
2、介词：和，给（1）秦伯说，与郑人盟。
（2）陈涉少时，尝与人佣耕。
3、连词：和（1）备他盗之出入与非常也。
4、语气助词，常在句尾。（1）今其智乃反不能及，其可怪也与？
（）求，无乃尔是过与？——《季氏将伐颛臾》
十六、则1、名词，准则，榜样。（1） 以身作则
（2） 伐柯伐柯，其则不远。———《诗经·国风·豳风·伐柯》
2、副词，表判断。（1） 此则岳阳楼之大观也
3、连词，可以连接承接、条件、假设、因果、转折等各种关系（1） 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣
（2） 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（3） 向吾不为斯役，则久已病矣。
（4） 位卑则足羞，官盛则近谀。
（5） 夫夷以近 ，则游者众；险以远 ，则至者少。
（6） 于其身也，则耻师焉。
十七、者1、代词，与它前面的修饰限制成分组成“者字短语”，指代相关的人、物、事等。（1） 存者且偷生，死者长已矣
（2） 言之，貌若甚戚者
（3） 余尝求古仁人之心，或以二者之为。
2、与“也”字组成“者也”句式，表判断。（1） 廉颇者，赵之良将也。
（2） 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（3） 吾妻之美我者，私我也。
（4） 沛公之参乘樊哙者也。
（5） 乐与苦，相为倚伏者也。
3、语气助词，用在句中，起舒缓语气作用，没有实在意义；或用在句尾，表示相关语气。（1） 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
（2） 始臣之解牛之时，所见无非牛者。
（3） 安见方六七十如五六十而非邦也者？
十八、之1、代词，可以代指第一人称、第二人称、第三人称、指示代词“这”等。（1） 鄙贱之人，不知将军宽之至此也
（2） 事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”、
（3） 今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？
（4） 之二虫又何知？
2、动词，往，到，至。（1） 奚以之九万里而南为？
（2） 胡为乎遑遑欲何之？
3、助词。A结构助词“的”（1） 汝之子始十岁，吾之子始五岁
（2） 呜呼！以秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才
B用在主谓之间，起取消句子独立性作用，没有实在意义。（1） 邻之厚，君之薄也
（2） 秦之遇将军，可谓深矣。
（3） 吾妻之美我者，私我也。
C用在主语和介宾短语之间，起突出介宾短语作用，没有实在意义。（1） 臣之（于）壮也，犹不如人。
（2） 寡人之于国也
D后置定语的标志词（1） 蚓无爪牙之利，筋骨之强
（2） 仰观宇宙之大，俯察品类之盛
E前置宾语的标志词（1） 句读之不知，惑之不解
（2） 夫晋，何厌之有？
F语气助词，词缀，起舒缓语气作用，没有实在意义。（1） 久之，目似瞑，意暇甚。
（2） 填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
同学们，我们今天就把十八个文言虚词复习完了。不要仅仅的打印或抄写这份资料，别忘了把所列例句翻译过来并指出出自那篇课文。我前边说过，这个资料是带有练习的性质的资料，加上自己的练习才能掌握得更好啊。好了，祝同学们学习进步！我是马翼锋老师，如果我的资料对你的学习有帮助，请关注我的头条号儿吧！
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