【场景】：教室【道具】：讲台 ，八张桌子，椅子，下面我们就来说一说关于适合小学二年级表演的小品反义词?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
适合小学二年级表演的小品反义词
【场景】：教室
【道具】：讲台 ，八张桌子，椅子
【主演】：陈子豪饰老师，劳辉瑛饰学生
（开场）：学生，四男，四女，互相打闹
老师走进课堂：咳！
学生们赶紧坐好。
班长：上课
学生齐起立喊：老师早上好！”
老师愤愤地说： 这个叫什么话？！哦？老师就上午好，就早上好？中午就不好了？下午就不行了？到了晚上就死了？像话吗？重来！！
学生一齐喊： 老师天天好！”（鞠躬，摇头，面带微笑）
老师做完手势，放下课本。
班长：坐下！
老师：这还差不多！我跟你们讲啊。不要怪老师，老师今天心情不好，你们千万不要跟老师找别扭。哪个要跟老师找别扭，老师那就！——比你还别扭。这样啊，我们呢今天啊就复习这个反义词。老师说个正的，你们就答个反的。老师可能会随意地说，（做手势），你们呢，就要紧跟着答。我就看你们学得有多么扎实。看你们跟老师能对多久，好不好？
学生：好
老师：“我们现在开始啊。今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“就这样说啊。到处阳光明媚。” 【做手势，打开】
学生：“到处阴云密布。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。
老师：学生
学生：老师
老师：一群年轻的学生在马路边站着
学生：一个年老的老师在马路边蹲着！【摇头晃脑】
老师：蹲着？【疑惑】
”老师：错误！【瞪眼】
学生：正确！
老师：不能这样说【低头沉声】
学生：可以这样说
老师：你们用词不对【声音再大一些，微怒】
学生：我们用词准确！
老师：好了好了好了！【无奈，做手势，中等怒火】
学生：完了完了完了！
老师：愚蠢！【不耐烦，怒火，指学生】
学生：聪明！
老师：你们大笨蛋！【大怒，脖子往前伸，凶一点】
学生：我们的小天才！ 【得意洋洋】
老师：听我的才对！【声音大，不耐烦、怒火冲天、跺脚】
学生：听你的没错！
老师：你们有完没完啦？！【摊开手势】
学生：我们没完没了！
老师：这课还上不上啦【无奈 气愤 拍桌子】
学生：老师再见！ 【起立】
老师：哼，我信了你们的邪哦【气得跺下脚，离开教室】
学生：我们服了你的呆哦
老师：【 转身，瞪眼，无言】
【谢幕】
剑皇手打
2016-11-15
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