一些刚进入岗位的新员工对新岗位既感到新奇，又有些迷茫不知道如何走好未来的职业生涯，完成从学生到职业人的转变他们刚走出校门，往往没有理解自己的身份和角色在不经意间发生了转变，思维模式还停留在学生时代，如何让这些新员工在最短的时间调整自己，较好的规划自己的职业道路，下面我们就来说一说关于新员工职业成长方案：新员工如何实现由学生到职业人的角色转变?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
新员工职业成长方案：新员工如何实现由学生到职业人的角色转变
一些刚进入岗位的新员工对新岗位既感到新奇，又有些迷茫。不知道如何走好未来的职业生涯，完成从学生到职业人的转变。他们刚走出校门，往往没有理解自己的身份和角色在不经意间发生了转变，思维模式还停留在学生时代，如何让这些新员工在最短的时间调整自己，较好的规划自己的职业道路。
一、认清学校与职场的不同
（一）学校与职场在理解上不同
学校是学习知识的场所，目标是培养人。职场是用所学知识谋生的场所，也是大家继续学习成长，检验所学的地方，在这里每个人都将经历激烈地竞争，在竞争中找到自己适合并能体现自己价值的岗位。
（二）学校与职场在要求上不同
学校对学生的管理相对宽松，有包容性，而在竞争激烈的职场有严格的规章制度来保证经营和服务的无差错，有时即使自认为很小的差错也会给单位带来巨大的损失。因此，散漫的员工在单位很难生存。
学校里同学们之间互相照顾，气氛融洽，而在职场上同事间更多的是工作关系，私人交情、个人情绪不能作为不完成工作的推辞。这就要求新员工具备一定的工作能力和对新环境的心理承受能力。
学校里的压力通常来自学业的压力，同学们之间也会有竞争，但这种竞争不会影响到生存。职场上的竞争和压力则远远大于校园。在职场上如果个人努力不够，随时都有可能被取而代之，甚至被淘汰。反之如果努力，这里将是你实现理想的舞台。职场中要求新员工要力争上游，不进则退。
二、认清学生和职业人的区别
（一）学生与职业人在职场中的角色不同
学生的主要任务是学习理论知识，掌握职业技能。不用承担过多的社会责任，学习方面依靠老师，生活方面依靠父母。走出校门踏入社会，就成了承担责任和义务的载体。要对自己负责，更要对家人、单位、社会负责。
（二）学生和职业人对待职业的态度不同
刚走出校门踏上社会，新员工还没有习惯周围环境的改变，一切还是学校的延续。对待职业的态度是让做什么做什么，工作缺乏主动性，工作中一旦发现自己的要求得不到满足容易产生抵触情绪。但是作为职业人，要有足够的责任心。每项工作不仅要完成，而要比要求的做的更好。工作中遇到困难和问题，也要不断坚持，把每项工作做到最好，接受更多的新知识、新技能，提高自身能力，拓展发展空间，使自己成为合格的职业人。
三、如何实现学生到职业人的转变
从学生到职业人的转变不仅仅是社会角色的重要转变，更是人生的一个重要转变。
（一）树立职业意识
新员工走上工作岗位后，要学会独立思考、独立分析，独立处理问题，要有主人翁的精神，主动承担岗位责任，做好本职工作。单位需要的是综合型人才，要具备较高的职业素质，较好的思想品德，规范的行为习惯。一些新员工认为自己有较高的学历和一定的专业基础，认为从事的工作千篇一律，自己才能无法施展。作为一名职业人，必须要自我剖析、定位准确，踏实做事，只有摆正位置，认识到自己的不足，才能坚定自己继续学习，继续磨练的信念，工作才能更主动，更深入，更有利于今后的发展。
（二）淡化个人意识，树立团队合作观念
学生是消费者和学习者，独立完成各项学习任务，独立掌握职业技能，需要团队合作的时候较少。但是职场上更重视的是团队的成功，而不是个人英雄主义。职场中任务的复杂性，需要依靠团队成员的合作才能成功。因此新员工要淡化个人意识，时刻意识到自己是单位团队中的一员，要为实现团队的目标努力。
（三）处理好人际关系
职场新人要学会处理社会人际关系。工作意味着我们走出学校单纯的环境，走上社会大舞台。同事关系、上下级关系等不像同学关系和师生关系那么简单明朗容易相处。新员工要重视人际交往，懂得与他人团结合作。一是为人处事要以诚信为原则，对他人以诚相见，诚信的人最容易为社会所接纳。二是要注重人与人之间的合作，以大局为重，处事要考虑别人，不要以自己为中心。三是要学会控制自己的情绪，学会宽容和忍耐。在处理人际关系是，要谦和、谦让，消除偏激，避免矛盾。
（四）正确面对工作中的挫折
面对职场的压力，初入职场的新员工总会遇到一些困难和挫折。当遇到挫折时，不能就此放弃，一方面要用冷静的态度，客观的分析失败的原因。进行正确的受挫归因。另一方面要乐观面对。挫折会给人带来心情的不愉快，但同时也能锻炼人的意志。一些新员工只想着成功，没有失败的准备，一旦工作中有些与个人想象不一致，便会陷入苦闷、焦虑的情绪。其实经历失败既能磨练意志，又能积累工作经验，提高自己处理问题的能力。如果能够对挫折认真分析，调整好目标，脚踏实地的前进，一定能够克服困难，提升自我。
从天真浪漫的童年，到少不更事的少年，到中学、大学整个学习成长过程中，一直享受着抚养呵护，教育培养，很少想到自己承担的责任和义务。责任和义务的承担，角色的转变使新员工一步步成长起来、成熟起来，成为对社会有贡献的人。
希望每位新员工，能够尽快完成这个角色的转变，及早融入工作环境中。
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