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北京师范大学亚太实验学校
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号外！号外！我校学子再传捷报！2018年西城区学生科技节上，亚太的同学们凭借实力获得了一系列喜人的成绩。激动不如行动，赶紧动动手指，滑动下面的获奖信息……
北京师范大学亚太实验学校参加
西城区学生科技节获奖名单2018 年
一、西城区学生科技节优秀组织奖
中学组 北京师范大学亚太实验学校
二、西城区青少年科技创新大赛小学生创新成果比赛
三、西城区青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画评比
四、西城区中小学金鹏科技论坛
五、北京市少年科学院“小院士”课题研究评审活动
六、西城区中小学生天文知识竞赛
七、西城区中小学智能控制比赛
八、西城区中小学生创意大赛
九、西城区中小学生科技制作竞赛
看着名单上同学们喜气洋洋的成绩，会不会有点小小的羡慕？没关系，如果你也对科技感兴趣，或者喜欢发明创造，那就加入到科技社团来吧！我们这就带你走进脑洞大开，神秘酷炫的科技天地！
科技社团是我校特色实践课程体系里的一部分，也是在常规科学课程和30多门活动课程的基础之上建立的，鼓励孩子们在学有余力的情况，积极参与，用新奇的点子和有限的力量，创造出无限的可能和美好。
那么在科技社团里能学习到什么呢？
一、科学思维的凝练。我们对很多生活现象都抱着司空见惯的心态，却不知这些普通的现象背后有着大学问。对学生科技思维的培养，贯穿于亚太的每一个学段，从学前科学、小学科学到中学理化生，从最普通的现象观察开始，到动手完成实验，再到自行落实自己的想法，无不渗透着“发现问题、提出问题、研究问题、解决问题”的科学思维。而在这个社团里，你就要和小伙伴们一起，充分运用起处于萌芽状态的“科学思维”，直到脑洞大开，逐步踏入未知世界的领土……
二、打破学科界限的综合能力。既然要加入科技社团，那科技社团怎么活动是不是该关心一下？没错，这就是本团的魅力之一。因为我们是按“主题”的方式来安排的，比如“创客”“机器人”……老师和学生们聚集在一起，不再仅有理论知识的交流，而是要动手一起完成一个作品。而任何一个作品都不是单独某个学科能完成的，就是要“逼”着你“融会贯通”！赶紧脑子各个角落里的存货都调动起来吧！
三、团队合作的精神。每个人的能力和才华都是有限的，探索未知的路上自然是需要团队的助力。对！就是那句流行的话，“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远！”在科技社团里，每一个作品都是老师和学生们共同努力的结果，每个成员都不可缺少，每个人的创意都可以交流碰撞，收获满满的友谊……
四、服务社会，创造美好生活的意识。每天都有新奇的事物产生，能够亲自去创造当然酷炫。只是，我们不停地创造，目的是什么呢？自然是服务社会了。生活中有很多不尽人意的缺陷，我们却可以用技术创造更美好的明天。科技用来为人服务，为社会服务，这是科技社团的落脚点。无论是从低年级孩子们多彩美丽的科幻画里，还是从高年级同学们成型的作品中，我们都可以看到学生们人性化的关怀和设计，将科技用之于社会，服务于社会的理念，这才是科技真正可贵的地方。
在这个平台上，你的任何畅想都是可以探讨的，你有任何好玩儿的点子都是可以交流，万一一不小心，它就实现了呢？不要小看这一个小小的社团，这是一个为孩子们保留奇思妙想火种的地方。让我们一起来看看这次获奖的同学们，他们的想法是怎样的——
七年级 陆泓锦
我爸在周六带我报名了这个比赛。这是我第一次参加科技比赛。心里非常紧张。但是我对我的作品非常有信心。因为我在家经常做很多小发明。我的经验也很丰富。在家里我在网上查了很多资料，发现别人没有做过这样的硬币分拣机之后，我就开始了制作。我先找了一些纸板。之后画好图开始把一个个的零件切下来。最后组装完毕的时候我发现纸板材料的强度有所欠缺，所以我让我爸从公司拿了一些木板，用木板切割。最后外观和强度都有所增加。
测试完以后发现工作正常。非常高兴在制作中的过程也很有意义让我感受到了很多的成就感。西城区的这一次比赛非常有意义，让很多人体验到了科技制作。我也对这次比赛非常认真，也拿到了一个满意的成绩。总而言之，完成一件事要努力，还要记住，失败是成功之母。在做一件事的时候会遇到很多挫折，要努力去解决，去完善。为了磨练自己我以后还会经常参加这种比赛的。只要你对你做的事认真对待，就一定会有理想的成绩的。
六年级 白钧言
在这六年间，我在学校的滋养下，获得了许多大大小小的成就。而在去年的11月份，我和我的队员们一起参加了西城区青少年科技创新大赛，并取得了一等奖。
我们使用的科技作品名叫“汽车智能防室息系统”，而我们要做这个作品的原因是因为今年夏天我偶然发现我妈妈朋友圈上传了很多关于儿童在车里被闷死的惨案，我心里即难受又惋惜，我想，如果能制作出一套可以在汽车静止时保证车内孩童安全的系统该多好啊! 我把我的想法告诉了老师，老师很快就认可了我的想法， 并且在研究上帮助我获得了成功。我们的作品可以保证车内的乘客不被一些空气的因素而产生危险，还可以使用手机APP来控制车上的各项功能。
在它的制作和调试过程中，我们也遇到了一些问题，当我们遇到问题时，老师和家长不断鼓励我们，我们也没有泄气，最后，一切问题都迎刃而解。其中，我也真实体验并感受到了只要坚持就是成功的道理。
这次拿到这个荣誉的称号是我的荣幸，我要感谢一直支持和辅导我的老师和家长们，是他们一直在帮助、鼓励我们，我还要感谢我的两位队友们，这次的成绩是我们团队合作的结果，他们与我同甘共苦，一起训练，努力。所以我要对这些人都说一声“谢谢”！而我还会继续努力，为我的学校、西城区多争光，也一定不会让所有支持并对我寄予期望的老师和家长们失望的！
六年级 王子豪
通过这次比赛，使我收获到了许多。比如在编程、外观、创新方面我有很大的提升。我和同学们做了头脑风暴，把我们的想法一点一点地融合在我们的这个作品中。
在头脑风暴中，我们有很多想法，有些很实用，但却很难做出来。一个个新想法替代了原来的想法，变得越来越实用，越来越容易想。作品的名字也经历了许多的改动，最开始叫智能虾皮小卫士，后来觉得不好，征求了老师的意见，改成了我们现在的名字：智能观赏鱼与植物共生系统。
在编程方面，我们有着很多问题。我们请教了老师，最后都完美的解决了我们的问题。比如：我们想要监测数值却不知道程序该如何编写，我跟我的队友在不停的想，不停的修改，不断的变异，不过最后都是失败。为此我们很苦恼，我们去问了老师，老师马上就教会了我们。老师的程序很简单，却很万能，我们用这个程序来监测数值，一下子就成功了。
这个作品的外观还是比较精美的，花盆中有假花，鱼缸中有各种景观、小鱼。有些外观做的很费劲，比如鱼缸中的生态，这些生态一搬运就会散架，每次比赛或者比赛回来时都要好好把这些生态重新整理一遍，非常麻烦。但是为了能够在比赛中有一个漂亮的鱼缸，我们也愿意做这些工作。
为了这次比赛，我们做了很多次实验，差不多有50多次。我们测试了各种传感器，其中有测试成功的，也有失败的。其中失败占的比例比较小，所以我们这个系统还是比较稳定的。这些测试给我们带来了宝贵的数据，我们测试完了以后还要计算各种平均值、所占的百分比等数据。
比赛必须要团队协作，没有团队协作的精神就像一盘散沙。一旦真正的团结起来，无论什么东西都能干的很好，甚至创造奇迹。举个例子，有一次我们要清理桌上的垃圾，我正在写报告，所以我就想让我的队友把垃圾给扔了。结果我的队友一直不扔垃圾，说这是你的垃圾，你必须扔。后来过了一个小时，这个垃圾还没有清除掉。再举个例子，有一次我们要记录数据。我们很团结，我念他记录，很快就记录完了。要是不团结，这项任务可能需要很长的时间才能完成。
俗话说：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作；“三只蚂蚁来搬米”能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果，而且团队合作的力量是无穷尽的，只要稍加努力这个团队就会快速、准确的完成目标。
六年级 段智桓
当我得到我比赛获得科技节西城区一等奖时，我心情非常激动。我不禁想起了和队友一起在电脑桌前洒下的汗和耗费的心血。不禁想起为完成作品、完善作品花费的时间和超载重启的电脑。我们知道，汗水、心血、时间都是没有白费的，有付出就有回报，等价交换。
想起和队友朝夕相处，团结合作。我知道，没有团结合作，就没有今天的成就。想起队友总是默默地修理作品，没有队友的默默奉献，就没有今天的成就。
其中，我特别要感谢我的老师、我的父母、我的队友和我的学校。是老师教会了我如何编程，如何制作，如何设计。他们是我成长道路上的启明星。是我的父母在我失败时安慰我，在我成功时替我感到喜悦，他们是我背后坚强的后盾。是我的队友默默地完善作品、修理作品，他是和我一起经历失败和辉煌，他是默默奉献的合作者。是我的学校发掘了我，培养了我。是我的学校为我们提供资源，为我们开辟道路。
五年级 王子予
通过这次科技幻想画的比赛和学习，使我对深刻理解了美术的形式和美术理念。对更好的准确的把握美术课有很大帮助，领悟美术美化生活方面的作用，并在实际生活中，领悟美术的独特价值。我的这幅画体现了我对未来海底世界的幻想，因为现在全世界海洋污染情况特别严重，将来呢，地球不能完全满足人类的生活和美好家园。
首先我的这幅画中间是海洋清洁环保车，它可以清除海底所有的垃圾；我采用了醒目的橙色鲨鱼形状，让人们可以清晰的注意海洋清洁环保车，警示人们不再制造垃圾。画面采用了大量的蓝色，因为蓝色总是梦幻多一些，纯真的梦想大概就是天蓝色。底部是海洋加气站，如今汽车都已经逐渐改用加汽使用，相信我们未来的海底世界，也一定可以采用环保加汽新能源。
好希望未来能够运用科学技术开发海底世界，增加一些海底设施、适合人类生活的设施。比如海底游乐园。海底清洁能源车，还有提供人类生活的海底新能源等。
五年级 张祚慆
在准备这幅作品之前，我就是想画一些利用科学技术帮助弱势群体的作品，希望可以设计出能为他人服务的东西，我第一个就想到了残疾人，因为所有残疾人都会有生活、出行不方便的困扰，有一次和爸爸讨论问题，才知道残疾人乘坐飞机也比一般人的手续复杂，而且乘坐飞机的舒适感也不高，我就想设计这样的一个残疾人专用客机，有了这样的想法，我就着手开始设计了，在这个过程中特别感谢美术社团刘老师的指导，在几次讨论与修改后，“CJR”号就这样诞生了。
“CJR”是“残疾人”拼音的首字母。这是一款关注残疾人的空中客机，动力为太阳能，风能为备用动力系统，既可以乘坐身体健全的人，也可以乘坐残疾人，残疾人在这里可以实现全方位的无障碍感受。
腿部有残疾的人可以乘坐自己的轮椅，从空中客机的入口处直接滑行到固定舱位。眼部有残疾的人，可以通过佩戴电子眼罩，用脑电波看到外界信息。语言有障碍的残疾人，可以通过佩戴脑电波麦克风，实现与正常人的对话。飞机可实现自动驾驶自动导航模式。并设有三个驾驶舱，可以满足残疾人驾驶员操控飞行器的需求，三个驾驶舱位可以轮流驾驶飞机或者监控自动驾驶模式，解除长期驾驶的疲惫感。
得知自己的作品获奖还是很意外的，但内心里还是很开心的，因为可以通过自己的作品让更多的人关注到残疾人，这也是我的初衷。当然，我也很希望自己的设计有一天能成为现实。
三年级 贾子萱
作品之创意说明：
运用综合表现形式创作而成，画面中呈现出科学幻想创造艺术元素，表现出一种运用宇宙万物在林林总总的天空城市中自由翱翔、在幻想世界中充满了未来科技发展的力量，具有丰富的创造能力，展现出对未来科技发展的畅想和展望。
画《未来天空城市》之想法：
我特别好奇将来没地方建造楼房了人们居住在哪里，地面上的汽车停满了还能怎么办?所以我就经常幻想着，如果能在天空中建造楼房、飞船等等，而且都是无人驾驶，还要有天空中的大海、潜水艇、垃圾回收车等，那样的话生活就更加快乐和享受了，我希望有那么一天，科技会发展到实现未来的城市。
获奖之心得：
非常感谢我的美术陶老师、感谢我的爸爸妈妈，是她们让我喜欢上了绘画，喜欢上了创想。我会继续努力，争取在北京市的科幻画大赛中再次取得满意的成绩！
三年级 韦子羲
制作《如何在社区解决宠物狗随地大小便问题》科技论文的心得体会
有人问我，我是怎么想到要做这个论文的？事情还要从我的一个爱好说起。我喜欢和爸爸妈妈在小区里散步，尤其是天气好的时候。散步的时候，我经常能看见社区里三步一泡狗屎，我们小区有这么多美丽的花花草草，和可爱的小动物，它们都不可或缺，那么，有没有好的办法来解决小动物随地大小便的问题呢？
就在这段时间里，我刚好在学校的图书馆拿到我人生中的第一张借书卡，老师说，这个借书机是靠电脑操作的，如果借书时间太久，电脑一读卡就能显示出来。我还发现路边有很多共享单车，大人们拿手机一扫，就能使用了。所以，我在想，能不能把路边的宠物工具箱也用科技的手段武装起来呢？
想到这个点子以后，我就拿着请爸爸帮下载的社区地图，让妈妈陪着我，沿着社区的道路，一个一个统计我们小区到底有多少个宠物工具箱，他们是不是被充分利用起来了？为什么这么多工具箱，变成了垃圾箱，并没有发挥作用？
另外，人可以有公共洗手间，为什么小狗就不能有呢？不过妈妈告诉我，这个办法虽然很好，但是可能很难实现。
所以，我又想到一个可能比较好实现的办法，我访问了一些狗主人，他们都不好意思地承认了，拿着工具出去遛狗太麻烦了！这时我就想，能不能发明一种可以轻松装到口袋里的一次性拾粪器呢？这个工具我今年只是画了一个草图，还没有发明出来，我希望明年我能发明出来。
二年级 杨元健
这次金鹏科技论坛，我提交了论文《铅笔为什么能在纸上写出字的显微观察》。这完全来自我最近的业余爱好。
暑假里，我的好朋友送给我一台显微镜，正好姥姥来北京看我。姥姥退休前是做生物实验的药剂师，所以她自然而然的教我怎么专业的使用显微镜，然后，我就发现了一个日常生活外的异常精彩的微观世界。
作为小学低年级的孩子，我们每天的学习都离不开铅笔。我一直好奇铅笔为什么能在纸上写出字。用显微镜来观察铅笔灰，帮助我接近了问题的答案。我的论文获得了“金鹏科技论坛”二等奖，我很开心，这个研究我会继续做下去。
衷心感谢帮助过我的每一位老师，感谢金鹏科技论坛！
教育强国，科技竞争乃是最重要的阵地之一，而竞争的核心依然是人才。创意不是树上掉下来的果子，季节到了自然而然就有，创意是一枚小小的种子。种子最需要的，悉心地呵护和培养。虽然小小的，也不起眼，但破土而出，便有了创造生命的力量。亚太站在未来回望，悉心呵护着每一个孩子“科学思维”的种子，为孩子们培土，也为孩子们提供科技社团这样的平台花园，让每一个可贵的创意火花都能在这里得到回应，悄悄落地生根……
稿件提供 | 科技中心
编 辑 | 武燃余 王木木
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