中华国学经典世界人文精华，下面我们就来说一说关于儿童经?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
儿童经
中华国学经典
世界人文精华
家庭教育大纲
学校教育方向
家庭幸福大事
家校共育范本
少年儿童诵读本
家庭教育研读本
学校教育研读本
家庭幸福常读本
《儿童经》
《学子经》
《父母经》
《幸福经》
内容介绍
儿童诵读《儿童经》，学生诵读《学子经》，父母研读《父母经》。
大道至简，大简至明。
家庭教育要简明，学校教育要简洁，家庭幸福要简单。
《儿童经》（少年儿童行为规范诵读本）共八篇，《学子经》（素质教育养成教育诵读本）共十篇，《父母经》（家庭教育家庭幸福研读本）共十篇，三经合一，总名《幸福经》，作者是观赏，是历时三十年业余时间精雕细琢的教育经典。
《儿童经》和《学子经》，是在吸取国学经典智慧和世界人文精华的基础上，把学生守则及日常行为规范系统化，具体化，容易操作。
五字一句，两句一韵。
琅琅上口，培德育智。
句句铭心，寓教于乐。
易诵易记，百读不厌。
一经成诵，终身不忘。
《儿童经》和《学子经》，是儿童少年和青年行为规范及行为习惯养成教育的好教材，素质教育的好范本，适合大中小学及幼儿园大班学生长期诵读，晨诵晚读及习字。
《父母经》是家庭教育、学校教育与家庭幸福的好读本，适合家长和老师长期研读。
常言道，一日为师，终身为父。老师是孩子们心灵上的父母，学子是老师们智慧上的孩子。
大道至简，大简至易。
《儿童经》、《学子经》和《父母经》的教学方法很简单，就是一诵读，二习字，三思想，四践行。
《儿童经》
《学子经》
《父母经》
《幸福经》
［作者］ 观赏
【总叙】
一【总叙】
泱泱中华美，巍巍神州壮。
莘莘学子娇，彬彬君子范。
首贵是生命，首先是平安。
首美是孝德，首要是健康。
诵读好经典，铭记圣贤言。
学知而后行，力行成习惯。
二【总叙】
儿童正成长，言行应规范。
中华儿童经，养成教育纲。
中华学子经，素质教育纲。
中华父母经，家庭教育纲。
总名幸福经，知行依经典。
诵读与习字，思想和实践。
三【总叙】
儿童学八篇，长大学十篇。
孝亲尊长篇，厚德守法篇。
一生平安篇，身心健康篇。
起居饮食篇，礼仪礼貌篇。
人和家和篇，勤学敬业篇。
家庭教育篇，家庭幸福篇。
一【孝亲尊长篇】
一【孝亲】
人生天地间，父母最为先。
生育吾身体，抚养我成长。
人立天地间，孝亲最应先。
知恩须感恩，报恩理当然。
人行天地间，孝道最仁善。
子孙代代孝，家风辈辈传。
二【孝亲】
儿行千里远，亲心千里牵。
世上百岁母，常忧八十男。
操劳无悔怨，辛苦只心甘。
母爱深似海，父恩重如山。
幼靠父母育，老依子女养。
孝行起于微，细心知体谅。
三【孝亲】
晨起问声好，晚休道晚安。
外出先告知，回家报平安。
父母呼应答，父母问不瞒。
父母病伺候，父母教听讲。
父母富莫骄，父母贫莫嫌。
父母错敬谏，父母老赡养。
四【尊长】
人有敬则和，家有容则宽。
对长要恭敬，待幼勿傲慢。
见师先问好，师教聆听讲。
遇长先让座，长诲记心田。
尊师敬圣贤，志在兴家邦。
进德修学业，誓作国栋梁。
五【敬人】
教以孝为道，人以命为天。
缘以敬为和，家以容为宽。
人若不敬我，当思我不贤。
我若不敬人，当省我无谦。
人若不容我，当思我不良。
我若不容人，当省我无量。
二篇【厚德守法篇】
一【厚德】
百德善为首，百善孝为先。
学问勤中得，德厚福自宽。
见贤当思齐，见恶自警免。
莫问邪恶事，勿近是非场。
是非需思考，善恶要分辨。
心善福已近，行恶祸不远。
二【守法】
有容德乃大，无怨道则宽。
敬律人常乐，畏法心常安。
若要人不知，除非己莫干。
若要人不闻，除非己无言。
人短莫讥笑，谣言不可传。
守法平安久，厚道福气长。
三【守法】
有言必有信，无愧则心安。
从小品行正，长大道不偏。
恶小也莫作，物小也莫贪。
善小也乐为，德小也乐谈。
学以高为师，身以正为范。
教养识礼仪，守法敬人天。
四【家国】
祖国山河美，中华文明长。
忠孝传家远，诗书继世长。
国是千万家，民富国方强。
有国才有家，国强家乃安。
爱党爱祖国，爱家爱校园。
护水护青山，护地护蓝天。
五【爱国】
国是万家母，家乃祖国眷。
学子家国苗，长大成栋梁。
吾乃中国人，爱华是我愿。
吾乃中国人，护华是我愿。
吾乃中国人，兴华是我愿。
吾乃中国人，强华是我愿。
三篇【一生平安篇】
一【生命】
行以德为道，人以命为天。
生命知无价，法度识有章。
只有生命在，才有明天见。
没命全没有，有安才有全。
大意出事故，小心保平安。
违章祸害近，遵规事故远。
二【平安】
交通守规则，出行记安全。
遵循红绿灯，行走斑马线。
横过马路前，看清左右边。
宁停三分安，不抢一秒险。
莫在车前争，勿于马后站。
宁行百步远，不走一步险。
三【平安】
开门上下车，应当靠路边。
下车开门前，必须前后看。
乘车扶稳当，头手莫出窗。
车前勿抢先，车后莫躲藏。
路道有拐弯，路口最危险。
大车有盲区，离远免遭殃。
四【平安】
勿近溪河边，警惕溺水亡。
游泳到泳馆，家长陪身旁。
蛇虫有毒性，猫犬恐病狂。
动物抓咬伤，求医莫迟慢。
尖物防伤眼，爆竹防致盲。
雨天防雷击，用电防触电。
五【平安】
刀具莫藏身，硬物莫口含。
楼上莫扔物，栏杆莫爬攀。
风雨雷雪洪，天灾勿出房。
树下高楼旁，躲雨易雷伤。
行前熄火电，睡前察厨房。
用火不离人，离人熄火源。
六【平安】
煤气防中毒，通风是关键。
发现有异味，应先开门窗。
切莫开电灯，以防引爆燃。
电线坠落地，危险要离远。
手脚有潮湿，电器勿近前。
遇见人触电，救人先断电。
七【自救】
火灾莫惊慌，火源电源关。
无法灭火时，逃生道先往。
切勿乘电梯，跳楼更危险。
隔火关门窗，避烟将腰弯。
湿巾捂口鼻，人多不推搡。
自救救生绳，呼救敲盆响。
八【自救】
地震莫慌乱，火源迅速关。
平房跑外边，高楼先躲藏。
被枕护头脑，躲藏远离窗。
墙角可护身，浴室也安全。
震后速撤离，逃离勿再返。
切莫乘电梯，跳楼更危险。
九【自护】
远离黄赌毒，防范盗抢骗。
离家关水电，出外锁门窗。
回家防尾随，到家回头望。
进屋关好门，慎防坏人闯。
生人来敲门，不开才安全。
熟人来敲门，事先问家长。
十【自护】
害人心莫有，防匪心莫忘。
生人勿轻信，搭讪勿交谈。
诱惑莫上当，递食莫品尝。
网友勿轻识，网约勿前往。
亲人应诚实，坏人可智骗。
万一遭绑架，智胜巧周旋。
四篇【身心健康篇】
一【身心】
身为父母生，体为父母养。
德才双兼备，身心两不偏。
中庸长寿法，适度养生方。
做好十件事，安康寿命长。
睡眠宜充足，早睡早起床。
膳食宜合理，安全有营养。
二【健康】
运动宜经常，户外沐阳光。
心理宜平衡，开朗人乐观。
烟酒宜避免，勿酒拒吸烟。
环境宜清洁，安居无污染。
果蔬宜常食，益身养容颜。
茶水宜常喝，润体护健康。
三【健康】
淫毒宜远离，拒绝毒赌黄。
危险宜慎防，凡事讲安全。
酷夏防中暑，严冬防风寒。
烈日防晒伤，冰天防冻伤。
有病早就医，无疾早预防。
治病需安心，心态要乐观。
四【健康】
生理和心理，都要重保健。
运动与静养，适度两不偏。
戒烟免伤肺，避酒免伤肝。
生活有规律，劳逸要适当。
思多伤气血，过虑损健康。
情绪要适度，运动勿过量。
五【心理】
情绪困扰时，疏解早释然。
前路不通时，思路懂转弯。
心事纠结时，放得下自安。
心气忿怒时，降得下自安。
遭受委屈时，淡得下自安。
遭遇困难时，宽得下自安。
六【心理】
困难免惧怕，亲友寻帮忙。
挫折不消沉，意志显力量。
失败没关系，重来再向前。
委屈别伤感，看淡就淡然。
误会勿计较，宽容有福缘。
压力莫硬扛，放松益安康。
七【护眼】
预防近视眼，读写坐姿端。
眼书一尺远，胸桌一拳宽。
躺着不看书，走路莫阅览。
强光要遮挡，昏暗亮灯光。
用眼须休息，读写限时间。
电脑莫久看，平日常远望。
八【防病】
预防艾滋病，常识记心上。
毒品不可粘，黄淫要离远。
剃刀莫共用，血源防传染。
牙刷莫共用，牙病上医院。
注射消毒严，专用针与管。
慎用血制品，输血须安全。
九【防疫】
尽量不出门，出门口罩防。
不摸口鼻眼，洗手要规范。
场所敞开窗，人距一米远。
宅家防缺钙，阳台沐阳光。
野味不食用，亲友勿聚餐。
有症早诊治，医院慎探访。
十【保健】
慢病早防治，疫病早控防。
治病靠科学，治养两相兼。
是药三分毒，用药剂量严。
谨慎遵医嘱，切莫擅主张。
安全和健康，知识学不完。
平时多学习，道理记心间。
五篇【起居饮食篇】
一【起居】
作息须有时，起居须有常。
饮食须有节，作劳须有限。
晚睡伤身心，早起精神旺。
晨起穿衣裳，刷牙洗脸面。
叠被开门窗，擦桌扫厅堂。
身居保整洁，家务常帮忙。
二【饮食】
膳食要平衡，果蔬肉米面。
定时且定量，细嚼又慢咽。
挑食营养偏，暴食易发胖。
食宜八分饱，日宜三四餐。
荤素菜搭配，粗细粮适当。
饮食素为主，身体动为纲。
三【饮食】
慎吃街边食，勿吃隔夜餐。
少糖少饮料，减辣减油盐。
生水莫要饮，瓜果洗净尝。
食物应煮熟，生熟防污染。
蔬菜须浸洗，农药防留残。
河豚有剧毒，野菇最危险。
四【用餐】
粮食要爱惜，美味勿嗜贪。
淡食以祛病，杂食以延年。
碗筷有消毒，进餐洗手先。
夹菜用公筷，接饭双手端。
吃饭坐姿正，用餐知谦让。
入席懂礼仪，吃饭不嬉谈。
六篇【礼仪礼貌篇】
一【礼仪】
衣着要整洁，仪态应端庄。
立身言行正，待人厚而宽。
尊长必恭敬，交友德与贤。
谈笑蕴学问，举止显涵养。
坐时有坐相，站时有站相。
行时有行相，言时有言相。
二【礼仪】
言谈应从容，行走不慌张。
身稳灾祸少，谨慎人自安。
休要耍脾气，先要学耐烦。
性躁心粗者，一生难发展。
修身克己短，交友学人长。
待人常谦恭，处世有气量。
三【礼貌】
人贤宜向往，人恶应离远。
人后不说人，人前不揭短。
人言勿打断，人教勿嫌烦。
人忙勿打扰，人躁勿相烦。
勿宣他人恶，须学他人善。
勿传他人短，宜赞他人长。
四【礼貌】
进房先敲门，未请勿擅闯。
客来起身迎，让座茶水端。
敬意存心中，敬语在嘴上。
您字增心意，您好添好感。
请字可常说，谢词宜多讲。
会讲对不起，愿说请原谅。
七篇【人和家和篇】
一【人和】
益友近而亲，损友敬而远。
益事可多学，坏事勿打探。
莫为小事争，勿把闲言讲。
遇事莫冲动，说理应和颜。
借物先明言，用后及时还。
损物须道歉，物品应赔偿。
二【家和】
家和万事兴，人睦百业旺。
父母恒慈爱，子女长孝养。
小事勿计较，大事好商量。
家人无输赢，赢输皆受伤。
有错能自省，知错能道歉。
一句我的错，百事息争端。
三【忍让】
出门知忍让，居家识容宽。
能让路自宽，能容家自安。
处事须稳当，处世不结冤。
交友须谨慎，同学要友善。
无知常自满，有识不傲慢。
让人非我弱，律己是自强。
四【忍让】
息怨福开始，争斗祸开端。
争者嫌不足，让则有余宽。
是非本非是，听过当风传。
本来无碍事，何必费思量。
百病口入侵，百祸口出现。
口为祸福门，守口如守关。
八篇【勤学敬业篇】
一【上学】
夜眠要按时，晨起应准点。
起床穿衣服，刷牙洗脸面。
安排吃早餐，书包备齐全。
行走不慌张，交通守规范。
路上不玩耍，安全到校园。
上课铃声响，依序进课堂。
二【上课】
课堂坐端正，书本摆桌面。
眼书一尺远，胸桌一拳宽。
不做小动作，眼睛看前方。
发言先举手，起立站直讲。
课间要休息，楼道行靠边。
勿跑勿打闹，莫挤莫爬攀。
三【雅行】
升起中国旗，敬礼自庄严。
唱响中国歌，心灵我震撼。
集合秩序好，行立姿势端。
午休身安静，夜修心思专。
校园保清洁，公物莫毁伤。
放学就回家，家中父母盼。
四【勤学】
课前先预习，课上静听讲。
不懂及时问，发言要响亮。
课后须复习，课下习题练。
作业独立做，书写要规范。
书山勤为径，学海专是航。
学业不容易，用心者不难。
五【劝学】
学业无难事，在乎人自强。
为之难亦易，不为易亦难。
学业无难事，只要肯勤勉。
人生须早悟，岂能长少年。
少小读而乐，青春苦犹甘。
年幼当惜时，进取为理想。
六【敬业】
家有金万两，不如一技专。
书多人不俗，艺高门路宽。
努力在当下，励志趁少年。
自强写今日，开心画明天。
学玩皆有度，劳逸两相兼。
有梦有希望，从小当自强。
七【阅读】
书房摆整洁，笔墨放正端。
书籍是宝物，阅完位归原。
经典常开卷，游戏永不玩。
游戏毁心志，经典润心田。
劝人以口授，育人以书传。
百年不逊色，书香胜花香。
八【梦想】
才疏何报国，德薄怎称贤。
有技能不贫，有品德不贱。
学习靠方法，读书在平常。
三到读书法，心到是首先。
心与眼与口，心到即心专。
在乎点滴勤，何俱学业难。
九【立志】
中华好学子，从小立志向。
慧心绘梦想，妙手绣文章。
中华好学子，从小立志向。
敢胜父兄辈，自幼崇德贤。
中华好学子，从小立志向。
报国精忠勤，孝亲奉敬养。
十【报国】
学问学而问，相得两益彰。
不问学不深，不学问必浅。
学问知无涯，行止德有纲。
有心事竟成，无志枉少年。
国家兴衰事，匹夫责不忘。
今日少儿强，未来家国强。
十一【方法】
一是谈梦想，前途有方向。
二是讲方法，学习方法强。
三是勤学习，天道酬勤贤。
四是懂休息，劳逸结合健。
五是保安康，安全健康爽。
学习懂专注，学业乐无边。
十二【方法】
课前先预习，课上静听讲。
课间要休息，课外要锻炼。
课下复习先，课后作业练。
课堂不走神，课业不拖延。
课程学习好，课考成绩上。
课内用心学，课外辅导免。
九篇【家庭教育篇】
一【家训】
传家忠和孝，持家勤和俭。
守家德和法，安家忍和让。
兴家读和业，护家安和康。
破家赌与毒，败家嫖与奸。
毁家暴与凶，伤家仇与怨。
防家盗及抢，警家拐及骗。
二【家教】
害人心莫有，防匪心莫忘。
莫信直中直，须防善不善。
君子亲而近，小人敬而远。
待小人宜宽，防小人宜严。
善恶从心始，是非欲是源。
为善迎吉祥，作恶招祸殃。
三【家教】
气乃无明火，不遏则燎原。
浮燥神难定，冷静气自安。
贪字贫字壳，婪字焚字相。
贪婪毁人生，似火烧一场。
知足人常乐，随缘心常欢。
水能静则平，心能平则安。
四【家教】
树小易匡扶，树大正身难。
子幼教不严，长大行难端。
不教父母过，失导子女茫。
治家有良训，教子有义方。
书诵千百回，其义自然见。
父母立好样，子女争自强。
五【读经】
忠厚培元气，诗书养心香。
善孝传家久，德法治国长。
不听老人言，吃亏在眼前。
不读圣贤书，碰壁恐早晚。
家中储余粮，心里不用慌。
家人读经典，家风不会乱。
六【十德】
忠孝仁智信，礼义勤勇廉。
中华十美德，德润身心健。
德智体美劳，德能勤绩廉。
学业到职业，循序渐进前。
贤师如明灯，慈亲似护航。
若知师长恩，报答以自强。
七【正念】
白水本无香，空气亦不艳。
清净乃吉祥，平淡是平安。
忍得一时忿，终身免忧烦。
冲动是魔鬼，冷静是平安。
一念恶地狱，一念善天堂。
悲剧一念酿，幸福一念间。
八【智慧】
心里有阳光，世界就明亮。
身上有技能，前途就宽广。
有才而无德，惟恐福不长。
莫做亏心事，不赚昧心钱。
善良缺智慧，惟恐成愚善。
与人宜为善，恶人防不善。
十篇【家庭幸福篇】
一【至简】
简单就幸福，幸福很简单。
简单易教育，教育要简单。
教育在经常，幸福在平常。
平常心是道，道在心常宽。
人无平常心，诸事难成全。
心无平安印，浮生空自忙。
二【大事】
大事十二件，人生幸福源。
人生十二福，幸福有方向。
一曰平安福，平安寿命长。
二曰健康福，保健身心康。
三曰厚德福，厚德守法安。
四曰读书福，读书圆梦想。
三【幸福】
五曰敬业福，择业技能专。
六曰婚姻福，择偶结良缘。
七曰家和福，家和万事旺。
八曰孝慈福，亲慈子孝欢。
九曰食居福，食居乐安康。
十曰人和福，人睦无仇怨。
四【惜福】
十一闲暇福，休闲享时光。
十二长寿福，福寿安康长。
世间千万好，首福是平安。
世间千万财，首富是健康。
世间千万宝，首贵是寿长。
世间千万德，首善是孝养。
五【家福】
配偶选贤良，婚姻处容宽。
妻贤夫祸少，夫正妻心安。
德清智必正，品洁自心刚。
男有才德兴，女会柔惠旺。
相夫教子乐，齐家立业欢。
夫妻相爱敬，婆媳互尊让。
六【家道】
持家俭是德，待人宽为善。
有福须同享，有难应同当。
孝老有所居，孝老有所养。
孝老有所乐，孝老有所健。
爱家爱亲人，惜身惜善缘。
畏法畏天地，敬道敬自然。
七【大福】
大道本至简，大福亦平常。
安康寿是福，福乃寿康安。
求学贵勤勉，持家宜勤俭。
供职须清勤，经商应诚善。
道生于宁静，德生于谦让。
福生于感恩，寿生于安康。
八【谨慎】
大事靠智慧，小事靠耐烦。
大事要周全，小事要安全。
安全无小事，细微隐大患。
大意易吃亏，小心难上当。
玫瑰花香艳，叶下刺暗藏。
岂知江湖险，贼心恐更险。
【总结】
一【总结】
学海本无涯，唯勤谨是岸。
做人本有道，唯德孝为先。
处世要圆融，立德应正方。
人小志气高，年少宏图远。
少成若天性，习惯成自然。
养成好习惯，一生享不完。
二【总结】
安全大如天，万事排最先。
平安就是福，健康胜金山。
少年智国智，少年强国强。
少年正国正，少年贤国贤。
少年儿童经，句句皆箴言。
将来成栋梁，当以经为鉴。
三【总结】
晨诵读经典，课堂静听讲。
课余讲礼仪，暮省思修养。
智慧铭于心，仁德常共勉。
水木清华院，桃李国学堂。
幸福何为先，早教童少年。
大事何为最，古今唯安康。
四【总结】
吾日三省身，古训意味长。
反省思己过，改过学圣贤。
有错则改之，无错则加勉。
平常心是道，道是心平常。
白水本无香，空气亦不艳。
清淡乃吉祥，平常是平安。
二零二二年元月
后 记
《儿童经》、《学子经》和《父母经》，总名《幸福经》，作者是观赏。下面主要介绍《儿童经》和《学子经》。
《儿童经》适合六周岁到十四周岁的少年儿童经常诵读。
《学子经》适合大中学生和家长、老师们长期研读。
《儿童经》把学生守则和少年儿童日常行为规范具体化，是作者历经三十年业余时间精雕细琢的经典之作。
为了更好的弘扬传统国学文化，培养学生良好的行为习惯。作者将传统国学文化与《学生守则》有机融合，撰著了这本德育课程及人文教育之韵文诵读本，《中华学子铭》。
五字一句，两句一韵。
朗朗上口，培德育智。
句句铭心，寓教于乐。
易诵易记，百读不厌。
一经成诵，终身不忘。
《儿童经》和《学子经》，是大中小学和幼儿园学生晨诵晚读及练习书法的好教材，是家庭教育、学校教育和家校共育的好方式。被誉为中华最美礼物书，人生最佳诵读本，学生最好练字贴，父母最爱教子经，习惯最优养成法。
《儿童经》通篇贯穿为人处世、励志求学、立德成才之道与人生大智慧。首尾呼应，布局完整，全部采用五字韵文的形式，五字一句，两句一韵，四句一组，全文同韵，一韵到底。便于记忆，易于诵读。
从语言规律特点来讲，在句体选择上，因感三字句太短，不易达意。四字句与成语雷同。七字句稍长，不够简练。长短句又不易记。而六言诗由于本身句式的问题，它音节呆板，基本上是双音节的单调重复，缺少单音节的调剂，因此六言诗在婉转流畅上自不能与五、七言诗相比。
综上比较之后，五言诗字数居中，既简洁又能充分表词达意，且节律感最强，是最合适选择。同时，五字句也是最优美的句式。
唐诗最常见的就是五言和七言诗。纵观所有的诗词句式中，五言绝句，是最美和最大气的。所以，观赏撰著的《儿童经》全文采用五字句式，读来朗朗上口，方便吟诵、表演及传播。如此深入浅出，通俗易懂，情深意重之作，成为学生喜闻乐见的诵读教材。
《儿童经》总共只有几十首格言诗，作者却为其琢（文）磨（句）三十载（业余时间），可谓是“十年磨一剑”，“今日把示君”。唯见其言简意赅，惜墨如金，字字玑珠。
经，据《汉典》释义：作为思想、道德、行为等标准的书，亦称宗教中讲教义的书，或称某一方面事物的专著：诗～。易～。～书。～卷。～文。～义。～传（儒家经典与注疏的合称）。四书五～。～史子集。黄帝内～。《儿童经》即家庭教育方面的专著，其“经”与字《三字经》的经，字义一样。
用传统的“经”文对学子进行规范，既是弘扬中华传统文化精神，更是宣传新时代中华学子积极向上之风，将广大学子普遍认同的内在要求转化为行为准则，倡导学习典范，引领中华学子独立自主、追求卓越、自强不息、德智体美劳全面发展，让每一位学子铭记于心。
《学子经》是学校学生学习、生活规范的凝练和彰显，表达学生求知树德的积极追求，体现新时代学校对学生素养的要求。
《儿童经》是一篇精益求精、臻于至善的国学文化经典。其内容不仅萃取中华历代百家姓氏上百篇“家训”之长，同时还是在秉承传统的 《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《千家诗》、《增广贤文》、《幼学琼林》、《笠翁对韵》、《养正遗规》、《朱子家训》和《孝经》、《周易》、《道德经》等上百部古时经典读本之基础上，将其中之精华元素吸纳运用。还大量参考了国内外的类似读物，为传统文化注入优秀的教育理念。其内容立意高远，意象丰润；字字如心，句句实话，篇篇至理，让人们时常诵读之后眼界更加开阔，思想更加丰满，心境更加平和，智慧更加精深。
一词一句全是做人哲理，一点一滴尽显教育智慧。
《儿童经》和《学子经》，在家庭教育、学校教育和家校共育方面，有非常实用的适用范围。
其一、家庭教育用书。适合母子共读共论，共同进步。倡导孩子无压力诵读五言，家长阅读解析，为孩子解读，与孩子共同学习、共同讨论的读书模式。是最理想的书香家庭读物。
其二、课外培训机构的教材。可作为思想品德及行为规范的培训科目教材，促进人文素质教育的培养。
其三、全日制大学、中小学校本教材韵文诵读本。在主课之外，作为学校诵读读本，即可识字，又可增加学生文韵诗化感觉，还可以潜移默化地会通中外人文科学思想精华，厚实学生人生幸福哲学底蕴。
其四、可作为小学和幼儿园儿童晨诵晚读、识字练字读本。从小播种正确的人生哲学和人文科学种子。
其五、在学校教育家长会中，作为家校共育的宣讲论据参考用书。将书中部分内容作为宣讲教育材料，丰厚家长会内容，给家长教育理论、案例、知识点以指导，使家长感受到学校厚重的教育思想，提升学校和家长之家校共育之共识，让家长崇尚教育及尊师重教。
其六、培育良好风尚，好家风，好校风，好学风和好教风。《儿童经》《学子经》，对良好家风的养成，对学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风和教风等能起到重要的推进作用。
其七、最佳的奖品或礼品书。《儿童经》作为奖品或礼品，赠送给孩子的不仅是一部韵律美文，更是一套内涵丰富、体系完整的养成教育、素质教育和幸福教育之人文思想精神礼物。
少年儿童诵读本《儿童经》的教学方法非常简洁，四句话十六个字，就是：
一、开心识字。
二、养正诵读。
三、定心练字。
四、养成习惯。
一句好箴言可以受用一生。
一本好经典可以得益一生。
一位好老师可以影响一生。
一份好事业可以成就一生。
一个好伴侣可以幸福一生。
一套好习惯可以保健一生。
一首好诗词可以励志一生。
一份好礼物可以珍藏一生。
一时怡情是花香，千年润心是书香。
一时劝人以口授，百世育人以书传。
古人说“富不过三代”，完整的讲法是“道德传
家，十代以上；耕读传家次之；诗书传家又次之；富贵传家，不过三代。” 古谚亦云：“遗子黄金满籝，不如教子一经。”
好经典成就好习惯。
因有好经典，故有好诵读。
因有好诵读，故有好教化。
因有好教化，故有好思想。
因有好思想，故有好言行。
因有好言行，故有好习惯。
因有好习惯，故有好性格。
因有好性格，故有好命运。
因有好命运，故有好幸福。
教育，就是教导幸福。
教育，就是培养习惯。
养成人生好习惯，才能引导人生好幸福。
教育，就是培养子女、培养学子的好习惯。
这才是最实用、最实效和最简单易行的家庭教育与学校教育模式。
著名教育家叶圣陶先生曾经对教育做了如下精辟的结论：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。德育，就是要养成良好的行为习惯；智育，就是要养成良好的学习习惯；体育，就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”
习惯养的好，终身受福；养的不好，则终身受累。父母和老师教给孩子们的人生经验与知识是有限的。而培养良好习惯的受益却是无穷的。这正是:“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”
最美的教育最简单。
最简单的教育最实效。
最实效的教育是养成好习惯。
养成教育的最简方法是诵读经典。
诵读好书，养成行为习惯。
行为习惯，养成良好性格。
良好性格，构建人生命运。
最简洁最易行的家庭教育法——养正诵读与定心练字。
最简洁最彻底的家庭教育法与学校教育法，是传统国学启蒙经典智慧与现代家庭教育理念的完美融合。
常言道，乱世出英雄，盛世著经典。中华文化，通常几百年方出一经典。
昔时有《三字经》、《弟子规》和《朱子家训》。当今时代，作者历经三十年业余时间之功夫，终于撰著完成了国学经典五言韵文《儿童经》、《学子经》。
传播童蒙国学经典，造福子孙后代，是一件有功在当代、利在千秋的好事情。
有道方可到，有德方可得。
有心方能行，有缘方能圆。
给孩子一份好礼物，让孩子一生都受益。
给孩子一份大智慧，让孩子一生都幸福。
《儿童经》和《学子经》，可谓是老少皆宜，雅俗共赏。无论是少年儿童，大中学生，还是老师家长，乃至于更多的广大读者，都非常有经常诵读及长期研读的实用价值。
悦读一本经典，诠释一生幸福。
二零二二年一月
