钱江晚报·小时新闻记者 郑琳
“双减”政策在浙江落地，新学期第一个周末，孩子们从学科类培训中“解放”出来，转而投向了更多素质类培训。
9月4日下午，记者在杭书房看到，许多小朋友在这里学习琴棋书画。
第一个周六，大约有100多名学生来到杭书房，“这比从前多了近一倍。”杭书房老师谢咏咏告诉记者。“孩子们在这里学习的是新时代‘六艺’。”
大家知道，古人的六艺是指“礼、乐、射、御、书、数”，出自古代典籍《周礼·保氏》，“礼”就是指礼仪，“乐”指的是音乐，“射”指的是射箭，“御”指的是御马，“书”指的是书法以及“数”指的是算术。
随着时代的变迁，传统六艺需要有一些新鲜内容。2017年西泠学院研发了新六艺课程体系，它包含琴、棋、书、画、语言、思维这六种技能。2021年由原西泠学院团队组建杭书房，并将六艺课程进一步深化，提出琴、棋、书、画、武术、戏曲。
“这是对传统文化学习的一种延续。”谢咏咏说，“以书画学习为例，书法学习不仅仅是写字，更重要是毅力培养，甚至体能锻炼。古人写书法，尝试用木棍在沙地上练习笔画，日复一日，年复一年，运笔能力上可以和学习武术相提并论。这是一种培养书法基础的好办法，在杭书房，孩子们用“沙盘练字”的方式体验这种训练。”
记者看到，在杭书房，老师和学生，更像传统的“师徒”关系。徐同学在书画家夏有良老师门下已经学了4年多，徐妈告诉记者，孩子现在已经初中了，学业压力很重，她坦言身边的家长基本上很少让孩子在学艺术类课程，“我也动摇过。现在‘双减’政策下来了，少了日常的学业压力，可以让女儿安心去学习自己喜欢的绘画。现在还增加了书法课程，女儿很喜欢，我也觉得这样挺好的。”
“跟随一名德艺双馨的艺术家去学习，孩子能收获到的不只是技巧，更多的是能够感悟这些艺术家的风骨。”谢咏咏说，“师徒传承在古代是最常见的技艺传承的方式。古人常言：“一日为师终身为父”，师父对于徒弟的教导和传承往往是带着这一脉的精神印记，师父会在潜移默化中影响着徒弟的思维方式和为人处世的方方面面。
”
除了“回归”的老学生，也有不少“萌新”学生加入周末的六艺课。最近，培训班收到很多关于围棋的咨询。
有一位小学三年级的学生家长告诉记者，学科培训没有了，围棋是替代数学最好的才艺训练。“以前一直想让孩子学习围棋，但是周末时间都忙着学科培训了，实在没有时间，现在周末空下来了，赶紧给孩子报个围棋课。”
其实，更多家长是希望孩子接受传统文化的熏陶。
“双减了，有了更多的选择，对孩子未来的教育方向也有了更多的思考。”一位家长说，“很多朋友选择给孩子补充艺术课程，我觉得不仅要艺术，让孩子学到中国传统文化的精髓。在祖国越来越强大的现在，我觉得这很重要。”
“六艺学习是美育的重要部分。”谢咏咏老师说，“中国画讲究的‘自然之美’并不是模仿大自然，而是‘再造’。去认真欣赏齐白石的‘虾’，晶莹剔透，再去看看菜市场里面的虾，会突然领悟：原来齐白石的虾都是经过‘美容’的。欣赏美也有东西差异，齐白石‘虾之美’是东方之美，如果你用画水粉的方法再画一次虾，就会发现会有点‘红烧’的味道。这就是东西方美学差异，就好像你今天穿衣服，穿一件唐装上衣配苏格兰裙子，这种‘混搭’看着新奇，但并不美。学习中国画，就要去研究线描、中国画谱、毛笔书法等，不建议用画素描的基础来画国画。”
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