你是否在为宝宝每天的睡前故事发愁？请关注我，从今天起悦宇妈妈陪你，每天一个国学故事，塑造宝宝幸福人生，下面我们就来说一说关于国学启蒙故事三字经?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
国学启蒙故事三字经
你是否在为宝宝每天的睡前故事发愁？请关注我，从今天起悦宇妈妈陪你，每天一个国学故事，塑造宝宝幸福人生！
国学育儿。赢在起跑线上，睿智父母必看！手把手教你讲国学小故事~~~
（一）故事开头：介绍故事的出处
《三字经》中有这样一句话：”头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”，这句话给我们讲述了两个小故事，故事的名字是孙敬悬发，苏秦刺股，这两个故事是这样的。
（二）提出要求：
要认真听哦，听完会问问题哒~这是关于谁的故事？故事讲了什么？故事告诉我们什么道理？
（三）故事的讲述：
头悬梁——孙敬悬发
孙敬是汉朝信都(今冀州市)人。他年少好学，博闻强记，而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，目光停留在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都会用这种办法，发奋苦读。
年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。
锥刺股——苏秦刺股
古时候，有一个学者叫苏秦。苏秦自幼家境贫寒，连书都读不起。为了维持生计和读书，他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工，后来又离乡背井到了齐国拜师学艺。
经过一年的学习，苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了，便迫不及待告别老师和同学，去闯荡天下。但是一年后不仅一无所获，连钱也用完了。他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。
到家时，苏秦已骨瘦如柴，全身破烂肮脏不堪，满脸尘土。妻子见他这个样子，摇头叹息，继续织布；嫂子见他这副样子扭头就走，不愿做饭；父母，兄弟，妹妹不但不理他，还暗暗笑他活该!
苏秦看到家人这样对待他，十分伤心。他关起房门，不愿意见人，对自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不认小叔子，父母不认儿子，都是因为我不争气，没有好好学习。”
他认识到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的书本，发愤读书。他每天读书到深夜，有时候不知不觉伏在书案上就睡着了。第二天醒来，都后悔不已，但又没有什么办法不让自己睡着。有一天，读着读着实在困了，不由自主便扑倒在书案上，但他猛然惊醒——手臂被什么东西刺了一下。一看是书案上放着一把锥子，他马上想出了制止打瞌睡的办法：锥刺股(大腿)!
以后每当要打瞌睡时，就用锥子扎自己的大腿一下，让自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鲜血淋淋，目不忍睹。
家人见到这样，有些不忍心，劝他说：“你一定要成功的决心和心情我们可以理解，但不一定非要这样虐待自己啊!”
苏秦回答说：“不这样，就会忘记过去的耻辱!”
经过“血淋淋”的一年，苏秦已经很有学问了。他又开始出去闯荡天下，这一次终于事业有成，很有心得，开创了自己辉煌的政治生涯。
（四）讲完故事三必问：让孩子认真听故事，学习思考，加深印象，培养口才。问题要一个一个地问，引导孩子简单复述故事，说出自己的感悟
这是关于谁的故事啊？故事讲了什么啊？故事告诉我们什么道理啊？
（五）故事的总结：总结道理
今天看来故事中的孙敬和苏秦，他们勤学的行为对自己过于残忍苛刻，伤害身体，已不被推崇，但他们爱学习不舍浪费一丝一毫的光阴，勤奋刻苦的精神值得我们借鉴，也激励着我们的斗志。
任何人想要有所成就，离不开远大的志向，更离不开刻苦学习的精神和坚韧不拔的毅力。
现在的孩子，从小衣食无忧，温饱早已不是问题，对于求学，做学问很少有热情和追求。对于学习知识大都也是在父母老师督促下勉强为之，更别说如古人般刻苦勤奋。没有远大的志向，何来读书的动力。
今天的小故事可以经常讲给孩子听，从小培养他们浓厚的学习兴趣，良好的学习习惯，端正的学习态度，告诉他们学习中遇到的困难是能够通过持续的努力，正确的方法，不轻言放弃的决心和毅力解决的。
这个故事你会讲了吗？请点赞收藏哦~~
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