首先我来说一说调值。调值就是我们小学时候学过的1声平、2声扬、3声拐弯、4声降。如果让我来解释调值，就如同音乐里的音符，它有标准的音高，每个字所发的音，该是什么调值就如同是钢琴上的黑白键一样，有它对应的绝对音高。俗话说：说的比唱的好听，不单单是指说的内容让人愉悦，还因为语言的音乐性所带来的旋律感，是可以达到“动听”效果的。熟练运用好普通话的调值属性，能让你的语言—说的比唱的还好听。
但今天，不说调值，就说重音。
我们在表述语言的过程中，普通话重音的表现形式其实是很丰富的，很多人有些许的误区，就认为重音吗！顾名思义就是使劲的发这个音，发的重一些、音量大一些！其实不然！除了音量上的扩大和减小，还有音长的增加和缩短、前后稍作停顿、利用虚声以及气声等方式。但不论什么方式，我们的目的都是在语流中，通过对比反衬，突出重点，引起听者的注意。
我听了一些人发来的录音，发现很多人将每一个字的力度说的都比较平均，对重音驾驭能力欠缺。这样的结果有两种。
问题一：轻重不分、含含糊糊，容易让别人产生歧义。
我们举个例子：一句话“我知道阿棵会唱歌。”把重音放在不同的位置上，会有什么变化呢？
重音放在“我”，对应前问：“谁知道”阿棵会唱歌？
重音放在“知道”，对应前问：你“知道”阿棵会唱歌吗？
重音放在“阿棵”，对应前问：你知道“谁”会唱歌吗？
重音放在“唱歌”，对应前问：你知道阿棵“会干嘛？”
同一句话，重音位置不同，就会产生不同的意义，所以我们表达时，一定要明确自己要表达的意思，并对应的明晰重音。
问题二：语言平淡、没有节奏感、缺乏层次感和表现力。
表达重音的方式主要是强调：适当的加强音量和气势，能够使字音饱满有力，语流起伏铿锵，加强表现力，有效的抓住耳朵。在这里，我就跟大家分享需要重音表现的几个方面：
当我们首次提到一个人或者一个事物的时候，我们要重读、加强语气，以此来表达出对于这个人或者这个事物的重视！
当我们表现“一种程度”时使用的副词时，需要重读。比如：“我非常喜欢唱歌”、“他非常专业”。我们需要重读“非常”来表达“喜欢”和“专业”的程度。再比如：“我一点儿都不怕”、“他根本就是个傻子”。我们重读“一点儿”和“根本”来表达“不怕”和“傻子”的程度。
当我们表达，想突出一种感觉或是一种状态、意境的时候，我们所使用的词或者短语需要重读。比如：“当大队人马浩浩汤汤的掠过这片土地! ”重读“浩浩汤汤”，会给听者一个想象的空间，有一种画面感，说者和听者仿佛就能够看见大队人马通过道路的雄壮场面。俗话说：攻城为下，攻心为上，说话也一样，要说到人的心里。这一重读对话语所表达的意境进行了丰富，分分钟带人进入角色。
我们在讲话时，会重提中心词汇，来表达一种强烈的情感，以引发听者更加明白自己的意思，重读重提的中心词汇使说话者的情感表达的更准确、更深刻。比如：“我是中国人！我有一颗中国心！”我们重读“中国”，第二个“中国”要比第一个语气更重一些。
强调某种判断时的词语，比如：“他不是一个有责任感的人”，对“不是”重读。判断的词语总的来说就是表示肯定和表示否定的词，这很容易理解。
判明具有某种性质的词语，比如：“这种行为是一种欺诈行为”我们重读“欺诈”，是对行为性质的一种判定，用以引起听者的重视。
强调一种动作或者行为的词语，比如：“他随随便便就跑了”、“你就这么把它给扔了？”，重读“跑了”和“扔了”，不仅可以形象的表达这一动作和行为，而且，也能表达出强烈的不满。
在语言句子段落里有前后呼应或前后对比的时候，需要重读呼应点。比如：“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再绿的时候。”这句话里“来”呼应“去”，“绿”对比“枯”，所以需要重读，通过对比反衬，突出想表达的情感。
以上各点，不能囊括全部，也不能生搬硬套，需要在句子里去感觉和把握，还要从自己说话的目的出发，看自己到底想表达什么、想要一个什么样的效果。当我们能够分清轻重缓急的来表达语言的时候，那么你的语言就会变的有吸引力、让人觉得好听。
很多教材里对重音这部分的描述太过书面，也总是按教课书的感觉分类，有的时候我自己都觉得越看越糊涂，所以我就尽量写的通俗、多举些例子，大家在理解的基础上就能更好的掌握。写到这里，我翻阅了很多书籍，冥思了很多例子，每一例句，我都会自己说一说再揣摩一下，希望尽善，然终究无法尽美，不足之处后来者自足吧。
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