厉害了！
通过最近刚刚启动试运行的
浙江省投资项目在线审批监管平台3.0
（工程建设项目全流程审批管理系统2.0）
滨江成功签出杭州市第一个立项文件
杭州国际学校白马湖校区
行政许可（项目核准）决定书
滨江区又将多一所好学校
先来一波
杭州国际学校白马湖校区效果图
再来说事儿
杭州国际学校白马湖校区核准过程中，从申请项目赋码、提交立项申请、规划选址申请、用地预审申请，到规划和资源分局出具规划选址意见、用地预审意见，由区发改局出具核准决定书，政府审批用时仅2.5个工作日。
最重要的是，企业不需要到现场，所有事项全部在3.0系统线上完成，实现了“最多跑零次”。同时，项目立项阶段审批所需材料的上传、提交、受理、审核、签发、发文、电子印章用印、批复文件下载，审批全流程均首次在3.0系统线上操作完成。
这么效率，滨江怎么做到的？
对标国际一流营商环境
贯彻“最多跑一次”的改革理念，滨江区深入推进实施一体化构建全流程审批、全过程监管、多部门协同、多层级联动的投资在线审批平台。以减材料为突破口，积极推行电子证照、电子签章、电子归档，做到凡是政府部门出具的文件，不得要求项目单位另行提交，凡是项目单位提交过一次的材料，不得要求项目单位重复提交。
加强部门协同工作机制
针对新系统可能存在的一些不稳定性因素，为确保企业投资项目审批顺利跑完“最多90天”完成，从项目赋码开始，区发改局牵头与审批部门和建设单位就共同成立了“一对一”的项目审批交流微信群，一帧一帧线上截图指导企业在3.0系统里填写表格和流程操作。当一个部门的审批流程即将走完时，提前将下一阶段的审批部门拉进该项目审批群，接手后续的审批事项，这种项目一对一的精细指导和审批信息共享、进度无缝对接的“接力棒”审批方式，既方便建设单位及时掌握职能部门的审批流程进度，又避免了部门之间信息不畅通、企业跑断腿的情况。
充分体现政府高效服务
以作为该建设单位的杭州国际学校，由于总部在上海，当常年跑前期审批的付老师还在纠结，是不是要专程赶过来拿批文时，才发现原来可以在3.0系统里面直接下载批复文件，也可以在项目审批交流群里直接接收审批部门共享的批复文件扫描件，她忍不住感叹：杭州太给力了，滨江区发改局和规划资源局的同事太给力了，整个立项阶段从提交申请到拿到几个批文，竟然全程都没有到现场，真正实现了“最多跑一次，尽量跑零次”，真正体现“一个政府”整体面对项目业主的高效服务。
杭州国际学校白马湖校区
杭州国际学校白马湖校区设计的理念就是（空港理念）将全世界的孩子汇集到学校这所国际社区中来，为他们提供更好的教育教学设备，更有利的学习环境，以最好的国际课程服务于最具多样性的学生群体，课程的国际性也会对孩子未来的国外教育对接起到无缝连接的优势。杭州国际学校积极的参与、挑选和留住最好的国际学校教师资源，将努力不断成长、并取得业界及社会的良好声誉。
1、教学规模
学校开设从幼儿园、小学、初中、高中的全阶段班级，办学规模为1000~1500人。
2、教学方式
学校采用IB课程全学段教学，致力于打造浙江最优的国际学校，并达到上海一流国际学校水准。
3、多样的兴趣活动
学校为学生在课内、课外提供参与特殊兴趣活动，尤其是在艺术以及体育方面活动的机会。学校有来自世界各地的家庭，多样的文化为学校的学生在课堂里提供了宝贵的经历。
4、开设中文课程
学校从幼儿园阶段就开设中文课程，以多种形式弘扬中国文化。随着不同年龄段增加中文课量，使孩子们成为外籍家庭在中国生活圈的搭建的交流桥梁。每个年级的学生都参与服务性学习。每学年安排全班性的外出活动，高年级学生每年安排一次在杭州之外的旅行，使他们融入中国的文化氛围，体味中国各地风土人情。
5、师资力量
学校的教师是来自美国、加拿大、澳大利亚、新西兰以及墨西哥等各国的资深专业教师，具有本科、硕士或以上学历。他们有着多年的教育从业经历，积累了丰富的教学经验，为学校带来先进的教育理念。在老师的引领下以项目为目标，让学生以独立或团队合作的形式完成学习任务，由此激发学生的学习热情，体验学习中的乐趣。
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