三年级上册语文预习笔记三单元(三年级语文上册第二单元语文园地预习笔记)(1)

一、交流平台

分小组完成下面的活动,看看哪个小组总结的方法多。

读书的时候,如果遇到不理解的词语,我会这样做。

1、查字典。

2、找反义词、找近义词。

3、结合插图猜想。

4、结合生活经验理解。

5、拆拼法。

6、结合语境分析。

7、联系上下文推测。

三年级上册语文预习笔记三单元(三年级语文上册第二单元语文园地预习笔记)(2)

二、词句段运用

1、你会用哪些词语来形容不同的季节?写下来和同学交流。

春:暖和、春光明媚、春暖花开、桃红柳绿、春风习习、草长莺飞。

夏:炎热、骄阳似火、烈日当空、酷暑难耐、赤日炎炎、蝉声阵阵。

秋:凉爽、萧瑟、金风送爽、秋色宜人、天高云淡、秋雨绵绵、秋高气爽。

冬:寒冷、雪花飞舞、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风刺骨、银装素裹。

2、说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的

憧憬

找近义词的方法理解,“憧憬”的近义词是“向往”。

结合语境法来理解,根据“即将到来的一天”“期待着在活动中有出色的表现”可以推知“憧憬”和“期待”意思相近。

忐忑不安

根据“忐忑”的字形来理解。

结合语境法,我可以推测“忐忑不安”与“害怕”意思相近。

结合生活经验的方法理解,在家里打碎了东西时,因为害怕爸爸妈妈责备,我的心里也会害怕和不安,所以,我推知“忐忑不安”的意思是“心神不定,心里七上八下。”

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三、书写提示

1、正确的写字姿势

头要放正肩放平,背要挺直脚分开。

手离笔尖约一寸,胸离课桌约一拳。

眼离本子约一尺,老大老二对对齐。

手指之间留缝隙,老三顶住笔杆下。

老四老五紧跟上,基本笔画要弄清。

2、横画和竖画的书写指导

横画:从左向右书写,要写得平稳。

竖画:从上往下写,要写得端正挺直。

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四、日积月累

提示:

这些都是描写秋天的词语,写出了秋天的美丽。

第一类是描写天气的

第二类是描写植物的

第三类是描写丰收景象的

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