在基础单词的基础上能表达更多的意义，加上前缀组成新单词表达同一种类型的程度的意义时按照简单方便的原则应该加上同一种前缀，比如在基础单词意义上表达增加的、加强的，更加强、过度的，那么一般加add的变词前缀ad即可。
但是有时如果所有要表达这种意思的单词加ad前缀后就产生读音不顺畅的问题，如fright（n.惊吓;恐怖;）如果加前缀ad就变成新词：adfright表示增强惊吓或过度惊吓，adfright的读音始终不够简洁和顺畅，不如将ad的d改为与后面临近的字母f即该加af，那么变为affright这样读音更加顺畅简洁。如果后面基础单词以p开头，直接将应该加ad改为ap，如appoint，以c开头的将ad改为加ac，如：accelerate，account等。
故ab、ac、af、al、ag、as、at与ad前缀在表达增加的、加强的，更强、过度的意义时完全相同作用。只不过是根据后面词根首字母做对应的改变。今天我们学习af和ap前缀：
一、af前缀：
af前缀如ad前缀一样表达：增加的、加强的，更加强。af的发音：af做前缀时，元音字母a重读时一般发强音[æ]；
如果元音字母处于非重读音节中发最弱音[ə]；
af前缀单词理解记忆分析：1）affair▬▶英[əˈfeə(r)]美[əˈfer]▬▶af fair（合理的;恰当的;适当的）▬▶理解记忆：加强合理的事情，组合会意：公共事务、政治事务▬▶n.公共事务;政治事务;事件;事情
9个af前缀单词总结
二、ap前缀：
ap前缀在表达：增加的、加强的，更加强的，就是ad（d）前缀的变体而已：ap的读音：ap做前缀时，元音字母a重读时一般发强音[æ]，中学阶段只有appetite这个单词ap中a发强音[æ]；
ap中的a元音字母处于非重读音节中发最弱音[ə]，中学阶段大部分ap前缀中的a发最弱音[ə]音；
ap前缀例词分析：1）apparent▬▶英[əˈpærənt]美[əˈpærənt]▬▶ap parent(n.父亲（或母亲）；先辈；根源，起源；)▬▶理解记忆：强调先辈或根源，这是非常明白看得见的东西,组合会意：易看见、可看见的▬▶adj.易看见的，可看见的；显然的，明明白白的；貌似的，表面的；显见
2）appeal▬▶英[əˈpiːl]美[əˈpiːl]▬▶ap peal(n.洪亮的响声；隆隆声；洪亮的钟声；钟乐
vt.& vi.（使）（钟等）鸣响) ▬▶理解记忆：增强的响声就是呼吁或上诉时发出的声音，组合会意：上诉、呼吁 ▬▶n.上诉；[体育]诉请；呼吁；vi.（迫切）要求；有吸引力；求助；
3）appear▬▶英[əˈpɪə(r)]美[əˈpɪr]▬▶ap pear(n.梨（树）；梨树；)▬▶理解记忆： 强调逐渐长大的梨子随着长大，就从叶子中显露出来，组合会意：出现、显现▬▶vi.出现，显现；出庭，出场；演出；似乎；
4）appendix▬▶英[əˈpendɪks]美[əˈpendɪks]▬▶ap pend（v.吊着;悬而未决;待决） ix（名词后缀）▬▶理解记忆：加强的吊着在最后的东西就是如同：附录、阑尾▬▶n.附录；阑尾；附加物；
下面是15个以前缀ap的组合单词拆分理解分析：
15个ap前缀单词总结
af和ap前缀表达增加的、加强的，更强意义时，其实就是ad的变形而已。其实我们学到不是几个单词，而是要学会这种方法！拆分理解记忆方法很重要。敬请关注“语言学科之母”，毫无保留分享给你精炼的知识、创新的方法。码字辛苦，难免出错！如果觉得有用敬请多多点赞、转发、收藏，谢谢！每一遍文章都是笔者用心之作。
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