来源：长沙晚报网
长沙晚报掌上长沙11月11日讯（通讯员 龚纯）怎样让孩子在混龄角色游戏中做一个文明小公民？近日，由长沙市教育局主办、长沙市学前教育协会承办的“长沙市园本教研示范园养成教育教研线上开放活动”举行，岳麓幼儿教育集团第三幼儿园做为分会场之一，举行了以“混龄角色游戏中幼儿文明习惯养成支持策略”为主题的养成教育教研开放活动，让线上线下参加活动的老师和嘉宾感受到了孩子们随处可见的文明习惯。
岳麓三幼的孩子们在玩角色游戏。均为长沙晚报通讯员 龚纯 供图
混龄角色游戏中，不同年龄段的孩子按照自己的意愿扮演角色，运用语言、动作、表情、想象等，创造性地反映个人生活印象，因其特有的自然性、主动性和创造性而深受孩子们喜爱。“2017年，岳麓三幼在幼儿活动中重点开展角色游戏，后来逐步升级为混龄角色游戏，并将其作为培养幼儿文明习惯的支点。”岳麓三幼园长王艳介绍。
参加活动的嘉宾和老师观看孩子们玩角色游戏。
孩子怎样当好“文明小公民”？在教研活动中，岳麓三幼副园长龚纯以混龄角色游戏中的“文明小公民”为例，与老师们共同探讨游戏活动中幼儿养成教育的支持策略，帮助线上线下老师更科学、更系统地运用教师策略引导幼儿在游戏中逐步成为“文明小公民”，养成良好的文明习惯，全面提升养成教育开展的质量。
活动中，嘉宾和老师们来到各个教室进行观摩，并与孩子们积极互动，真切感受到了他们随处可见的文明习惯：礼貌待人、合作交往、排队等待、爱护公物、收拾整理、文明进餐等。岳麓三幼教师范亚男和向娟结合班上的实际情况，分别围绕“文明美食街”“我是小小摄影师”两个主题进行了养成教育案例分享。
参加研讨活动的老师进行分组讨论。
长沙市教育科学研究院学前教研员薛婷婷对岳麓三幼开展的混龄角色游戏和幼儿在游戏中的精彩表现表示肯定，并对游戏中的文明习惯养成支持策略进行了梳理提炼。“岳麓三幼的混龄角色游戏有趣，对孩子养成文明习惯有效。”长沙市教育协会会长肖晓敏表示，希望参研者在教研活动中多说、多想、多思、多参与教研，共促专业成长，学做反思型教师。
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