【郑川创意作文优秀作品展示】看图写话——冬趣(10)

妙笔生花,我会写:下雪了

请仔细观图画,说说你从图画上看

见了什么?听见了什么?闻到了什么?

感受到了什么?图画上都有谁?它们在

干什么?的心情怎么样?

写作思路:1、观察图片是什么样的天气?

2、小朋友们在做什么事情?

3、他们是怎么做的呢?

雪绒花

黑鸭子组合 - 圣诞经典(伴你二十年特辑)

关于秋天的看图写话二年级五十字(郑川创意作文优秀作品展示)(1)

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我用三十多年的时间,一直在探索把阅读和写作相结合的语文教学,利用思维导图引导学生构建文章线索,培养学生的发散思维和逻辑思维,激发孩子们的写作兴趣潜能。

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我的创意作文课程,每节课一个阅读训练,一篇看图写话,背诵一篇诗文,也会把绘本故事带进课堂,形式多样,完全摒弃原有的固定模式的作文课教学,让孩子们在快乐的氛围下学习,让每个孩子都写出有自己独特风格的作文。

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阅读和写作相结合,利用思维导图引导学生构建文章线索,培养学生的发散思维和逻辑思维,激发孩子们的写作兴趣潜能。这样的课程,你想体验吗?

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快乐的冬天

电工小学校二年级 郑祺川

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快乐的冬天

电工小学校二年级 郑祺川

冬天到了,远处一片白茫茫,近处的树上挂满厚厚积雪,此时雪花就像一只只翩翩起舞的小飞虫一样,一会儿飞到东,一会儿飞到西,有趣极了!

雪就这样一直下着,小兔在家里烤着火,盼望着雪快快停下来,那样就可以出去玩儿了,小兔看着外面下的雪越来越大,心里别提多高兴了,一心只想出去玩儿。

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渐渐地雪停了,小兔穿好衣服到外面和小狗、小猪一起玩起了堆雪人、打雪圈、在冰上跳圆舞曲……它们玩的是那么开心,小鹿在一旁捏了7个小矮人和白雪公主,看他们的动作,好像也要和我们一起玩儿……

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小猪抓起一把雪,捏成雪球向小兔扔去,小兔机灵地躲开了,小狗也捏好了一个雪球,向小兔扔去,小兔没发现雪球朝自己飞来,砰的一声雪球把小兔埋了起来,小兔用尽力气从地上爬起来,然后大声喊叫:“救命啊,救命啊,快来救救我呀!谁能把我扶起来啊!”

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小动物听到喊声都跑了过来帮忙,大家用温柔的小手将小白兔轻轻扶起来,他们又开心地玩起了雪……

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快乐的时光总是那么短暂,不一会儿,太阳公公下山了,大家依依不舍地回家了。都希望下次雪后能再一起玩雪,大家盼望着这天能早点到来。

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