写人的作文，相信是许多小朋友曾经苦恼过问题。
人人都知道人物需要刻画，但就是不懂怎么去刻画，常常是眉毛胡子一把抓，还是一抓一大把------
今天我们就来学习三个技巧，写好身边的人。小学生优秀作文欣赏：《爸爸是个老顽童》
爸爸已经是个四十多岁的人了，他在工作单位和外人面前是个神情严肃，有文化，有知识，爱讲面子的人，但是在我们这个充满温馨的家的港湾，很多时候他就是个老顽童，就像是我的一个玩伴。
经常有这样的事情发生。我在自己房间里写家庭作业，爸爸在客厅里津津有味地看电视剧或新闻。我忽然觉得口渴，就冲着客厅大声喊道：“老爸，我口渴了，请您给自己的宝贝女儿倒杯水。"好的，宝贝，这是我应该做的。"只见爸爸屁颠屁颠地，笑眯眯地双手捧着一杯热茶，轻轻放在我的书桌上：“我尊贵的女儿，请喝茶”，态度温和，服务周到，就像饭店、宾馆里的服务员。我又下了一道命令，“我还要吃个苹果。”“遵命。我的小公主。”爸爸又奉命去洗苹果，削苹果，忙得不亦乐乎。妈妈则在一边幸灾乐祸，讽刺挖苦地说：“就是个女儿奴！”
还有这样的情况也很有趣。要是我写完家庭作业，还有玩的时间，我就会要求爸爸和我一起玩。这时候爸爸无论是在在看报纸，还是在看电视，还是忙活家务，都会放下他手头的事情，跟我一起玩。而且感到很荣幸，也很开心。记得有一次，我就建议进行跳绳比赛，因为跳绳是我的强项。爸爸笨手笨脚的样子，一看我就能赢他。爸爸放下手中的报纸说：“好啊，不过谁先跳呢！“我说：“那就石头剪子布吧，三局两胜。”开始，我一口气跳了一百一十三个。轮到爸爸跳时，他先用手掂掂绳子，然后把绳子轻轻一甩，抬起双脚一蹦，一下一下地跳着，说是跳绳，还不如说是“蹦绳子”呢，乐得我和妈妈在一边笑得合不拢嘴，妈妈说：“你这是笨笨熊还是蹦蹦熊？”
爸爸就是这样常常陪伴我写作业、陪我捉迷藏、跳皮筋、踢毽子、传皮球------陪伴我长大。我以爸爸为荣，有这样的老顽童爸爸，我们的家里就充满欢乐和幸福。没有谁能取代他在我心目中的地位。如果有下辈子，我多么希望还做他的女儿啊！
1、用真情实感，突出人物的“情”
小作者在文中，把爸爸的爱表现得如此明确，“变着法的让女儿高兴",字里行间体现出的都是爸爸对女儿真挚的爱，结尾感情升华，流畅自然。
2.、用多种描写，突出人物的特征
小作者的文章题目就很新颖，语言轻松活泼，精练概括了爸爸的特征，动作描写细致而传神，不可多得。
3、刻画人物就要给读者创设一个深刻印象的记忆点
提起孙悟空，我们就想起金箍棒；
提起猪八戒，我们就想起好吃懒做；
提起沙僧，我们就想起那句“大师兄，师父被妖怪抓走了”
而这篇作文，提起我的爸爸，读者一定能想起“女儿奴”
我们在描写人物的时候，都给其设定一个鲜明的记忆点，这个记忆点可以是语言上的，比如沙僧；可以是样貌上的，比如张飞------
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