教育行业一直以来都备受关注，近年来在线教育有了不错的发展，其中，在线教育课程的设计更是其中的重中之重。一个好的在线教育课程需要的是天时、地利、人和多方面结合，下面我就来告诉你，一个好的在线教育课程是怎么做出来的。
1、要求明确
在明确在线教育课程的内容以前，先要考虑到的是三个难题：在线教育课程给谁看？他们为何需看？他们趋向于如何看？要解释这三个难题，就需要掌握受众人群的年纪、岗位、喜好等各个方面信息。我们在做在线教育课程以前。首先，大家必须了解的是，学习培训这门课程的行为主体是哪类群体，也要留意学习培训群体的年龄层。另外，我们要了解如今大部分人较为了解手机上等移动互联机器设备，因而他们喜爱较为生动活泼的教学方式，对感受的规定较高。那样，大家就获得了相匹配的受众人群和其要求，针对在线教育课程的设计理念也更清楚了。
2、方式明确
在线教育课程拥有各种各样不一样的方式，普遍的有视频、flash、ppt、三维动画、互动式教学课件等，到底挑选哪一种方法适合呢?这就必须考虑到课程的要求了，是把信息单方传送给职工，或是必须启迪职工思索，并产生互动交流呢？
3、内容明确
明确呈现方式以后，就需要确立课程的主题风格，并将需要展示的内容及其留意关键点写下来，再开展编辑。首先能够应用思维导图将主要表现的点整理出来，随后梳理每一个知识要点的并列结构和叙述次序。下面的工作中便是编辑了。不论是ppt、视频或别的展示方法，都必须将传递的内容传递清晰、形象化、一目了然。然后，应用标识法对要展示的内容用多张标识简单排列表明，不断确定展示的内容是不是描述清晰、内容排序是不是齐整，呈现的方法是不是迎合总体目标受众群体群的爱好等。
在线教育课程搞好后我们可以开展一些实际操作示范性，观查学生的学习培训动态性，能够依据学生的特性提升一些活跃性的内容。
