转自特立独行一片霞
我觉得带孩子要换位思考，这样更容易找到问题的根源，然后再找解决的办法。
最近在读一本书，是那种需要思考需要专注都不一定能明白的书，有时候读的发根都有立起的感觉。实在读不懂时，我就会在旁边乱画，无意识的乱画。或者就有了小动作，拿起手机乱翻一下，摸摸桌子上的小摆件，总之，没什么意识。
就在刚才，我又这样乱画，才突然明白，为什么有的孩子会上课走神，大多是因为听不懂又想听，内心的挣扎会寻找一种发泄的出路，于是乱画，扣指甲，等等小动作。相信大部分孩子一开始上课时，都是想认真听的。比如我，一开始是想认真读的。
我也发现当我读一本与自己能力相当的书时，一坐几个小时不动，不知时间听不到声音。
所以当我们发现孩子拖拉或者走神时，要耐心了解情况，只一味责骂批评不解决任何问题。
本人是个家庭主妇，陪读多年，(孩子已大学毕业)闲来无事总喜欢思考教育方面的问题。看到现在铺天盖地的关于小学生家长焦虑的文章。我很纳闷儿焦虑难道不是大家一起造成的？为什么没有人去思考根本上的原因，然后大家一起去努力改变？难道要让焦虑一代更比一代强？
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