新的方向,新的征程,新的教学设计,新的英语课堂,一切的新想法和新思路,都在2022年英语课程标准颁布后,成为了老师们关注的话题。上海的小学英语教学一直位于全国前列,对于单元整体教学的研究也经过了十几年的历程,面对新课标颁布后的“新时代”,上小英的对于单元的研究又有了什么样的变化呢?本月教艺即将揭晓上小英在新课标颁布后的最新研究成果,邀请全国的小英教师来共赏优质课,同析教学设计。

课余时间优秀设计案例分析(开幕倒计时赏析思考)(1)

本次“优质课赏析研讨活动”的上海小学英语六个参展教研团队,已经准备就绪,今天小编给大家分享一下其中3个团队针对不同单元梳理的板块划分,也为老师们梳理了对应本次活动3个主题的思考问题,大家来一起看看吧!

团队(一)单元主题 4B M4U2 Festivals in China

【已知】依据牛津教材的编写特点,Look and learn(词汇)属于“核心板块”;Listen and say(听说)、Say and act (听说)、Look and read (阅读)为“次核心板块”;而Ask and answer、Think and write 以及Listen and enjoy为辅助板块。依据新课标中对于主题的范畴划分,本单元主题属于“人与社会”范畴。

课余时间优秀设计案例分析(开幕倒计时赏析思考)(2)

课余时间优秀设计案例分析(开幕倒计时赏析思考)(3)

【思考】如何设计课时话题带给学生文化与情感体验?

团队(二)单元主题 5A M2U3 Moving home

【已知】依据新课标中对于主题的范畴划分,本单元主题属于“人与社会”范畴。语言功能指向“介绍、询问”。核心板块是Look and learn、Look and say、Learn the sounds,次核心板块是Say and act、 Look and read,辅助板块是Listen and enjoy、Ask and answer。

课余时间优秀设计案例分析(开幕倒计时赏析思考)(4)

课余时间优秀设计案例分析(开幕倒计时赏析思考)(5)

【思考】如何以主题为引领,以语篇为依托,设计丰富的学习活动帮助学生达成学习目标呢?

团队(三)单元主题 4A M2U2 Jobs

【已知】依据新课标中对于主题的范畴划分,本单元主题属于“人与社会”范畴。教材板块的划分也做来了如下划分:

核心板块:Look and learn、Look and say、Learn the sounds

次核心板块:Look and read

辅助板块:Listen and enjoy、Play a game、Ask and answer

课余时间优秀设计案例分析(开幕倒计时赏析思考)(6)

课余时间优秀设计案例分析(开幕倒计时赏析思考)(7)

【思考】如何从模块主题到单元话题,结合英语课程能力描述和阅读目标,确立单元话题及单元学习任务和单元目标?

今天的分享就到这里,后续的精彩内容,小编会持续为大家整理、继续分享……

——本次“优质课赏析研讨活动”旨在为全国小英教师、教研工作者们呈现“新课标”背景下上小英单元整体教学最新实践成果,分享丰富的课堂教学参考资源。目前,活动已经进入倒计时,期待大家的共同参与!

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