三角形面积公式由一到十五，从一个经典而简单的数学公式引导学生用科学思维方法思考，进行探索、分析、研究, 使他们重新“发现”这些知识, 形成数学观念. 只有如此, 才能促进学生思维的发展、能力的培养和素质的提高.
南京盗墓文物案（杭州5人深夜盗了4座古墓）
商圈广告欺诈（小敏家高开低走）
一分钟了解汽车底盘装甲重要性（给底盘加一件铠甲）
人头马xo对比轩尼诗xo（人头马XO轩尼诗XO那么这个）
西南局地有弱雷暴天气（西南地区多降水天气）
未来天气气温偏低注意防寒保暖（最低气温降至1字头）
