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名字就是一张代表着自身形象的名片，一个气质优雅、拥有文化气息的名字会让人先增添几分敬意。古人云：“赐子千金、不如教子一艺；教子一艺，不如赐子佳名。”一个人，只要他在人群生活，与人交往，他就不能没有自己的名字。
《论语》穿越时代却仍然有着浸润心灵，启迪内心智慧的力量，从中取出来的名字，在感悟智慧人生的同时，还汲取了民族生生不息的丰厚滋养。
1. 也非
出自《论语·述而篇》：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。解释：我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。
2. 安敏
出自《论语》：君子食无求饱，居无求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可谓好学也已。“安敏”选自论语，这句话讲的是君子的日常言行的基本要求。
3. 亦云
出自《论语·述而篇》：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。解释：吃粗粮喝水，把手臂当作做枕头，乐意也在其中了，用不道义的手段弄来的富贵，对于我就像浮云一样。
4. 非同
出自《论语》：宗庙会同，非诸侯而何。「同」有一样的意思，也有共和一起的内涵，取名「非同」有成语：非同凡响。引申非等闲之义。寓意孩子超凡脱俗，得天独厚。
5. 可亦
出自《论语·述而篇》：富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。解释：如果富贵合乎于道就可以去追求，虽然是给人执鞭的下等差事，我也愿意去做。如果富贵不合于道就不必去追求，那就还是按我的爱好去干事。
6. 以笑
出自《论语·八佾篇》：巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮解释：笑得真好看啊，黑白分明的眼睛多妩媚呀，好像在洁白的质地上画着美丽的图案。
7. 念亭
念：念，常思也。——《说文》
亭：亭，人所安定也。亭有楼。——《说文》
意味着宝贝在人生道路上能树立重情重义的良好品格，做一个亭亭玉立的人。
8. 绣罗
绣：康熙字典笔画：13。绣花的物品。绘饰华美的。华丽，精致如绣。用作人名意指心灵手巧、华美、细腻之义。
罗：万物毕罗，莫足以归。——《庄子·天下》
意味着宝贝在人生道路上能树立大富大贵的优秀品质，做一个英姿勃勃的人。
9. 丹枫
丹：丹，巴越之赤石也。——《说文》
枫：湛湛江水兮上有枫。——《楚辞》
意味着宝贝在人生道路上能树立赤子之心的良好品格，做一个成熟稳重的人。
10. 沛俐
沛：沛，沛水。出辽东番汗塞外，西南入海。——《说文》
俐：黠慧曰伶俐。——《字汇》
寓意宝宝在日后的发展中，能够朝气蓬勃的成长，做一个有聪明伶俐优良品质的人。
《论语》是一本以记录春秋时期思想家孔子言行为主的言论汇编，在古书中又别以论、语、传、记等字单称，为儒家重要经典之一，在四库全书中为经部。
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二、《论语》经典名句，古人智慧的结晶，给宝宝起名再好不过了1. 质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子
出自《论语·雍也》。孔子说：“质朴多于文采，就像个粗野的人，流于粗俗：文采多于质朴，就流于虚伪、浮夸。只有质朴和文采配合恰当，才是个君子”。
2. 生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣
生来就有知识，是上等；经过学习而有知识，是次一等；遇到困难然后学习，是再次一等；遇到困难还不学习，这样的百姓就是下等了。
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