一、识记字音强聒(guō) 卤莽(lǔ) 壬人(rén)，下面我们就来说一说关于答司马谏议书内容概要简短?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
答司马谏议书内容概要简短
一、识记字音
强聒(guō) 卤莽(lǔ) 壬人(rén)
怨谤(bàng) 胥怨(xū) 会晤(wù)
二、通假字
1．不复一一自辨(同“辩”，辩解)
2．于反复不宜卤莽(同“鲁”，粗鲁)
三、一词多义
1．操
(1)所操之术多异故也(动词，持)
(2)操童子业，久不售(《促织》)(动词，从事)
(3)大王来何操(《鸿门宴》)(动词，拿，持)
2．具
(1)故今具道所以(副词，详细)
(2)罔不因势象形，各具情态(《核舟记》)(动词，具有，具备)
(3)仲永生五年，未尝识书具(《伤仲永》)(名词，工具)
3．征
(1)生事、征利、拒谏(动词，求)
(2)从此替爷征(《木兰诗》)(动词，出征)
(3)征于色发于声而后喻(《孟子》)(动词，显示、表现)
4．难
(1)辟邪说，难壬人，不为拒谏(动词，排斥)
(2)蜀道之难，难于上青天(《蜀道难》)(形容词，与“易”相对)
(3)君知其难也(《烛之武退秦师》)(名词，困难)
5．特
(1)非特朝廷士大夫而已(副词，仅仅)
(2)不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮(《诗经》)(名词，三岁或四岁的兽)
6．如
(1)则固前知其如此也(动词，像)
(2)如君实责我以在位久(连词，如果，假如)
7．于
(1)于反覆不宜卤莽(介词，在)
(2)某则以谓受命于人主(介词，从)
(3)以授之于有司(介词，给)
(4)人习于苟且非一日(介词，对，对于)
(5)同俗自媚于众为善(介词，向)
8．以
(1)故今具道所以(介词，原因)
(2)以致天下怨谤也(连词，同“而”，表示结果)
(3)以授之于有司(连词，同“而”，表顺承)
(4)以兴利除弊(连词，同“而”，表目的，相当于“来，以便”)
(5)士大夫多以不恤国事(介词，把)
(6)如君实责我以在位久(介词，拿，用，凭借)
(7)窃以为与君实游处相好之日久(动词，以为，认为)
四、词类活用
1．如曰今日当一切不事事(名词作动词，办，做)
2．未能助上大有为，以膏泽斯民(名词作动词，施恩惠)
五、古今异义
1．于反覆不宜卤莽
古义：书信往返。
今义：指一遍又一遍，多次重复。
2．不任区区向往之至
古义：小，用作自称的谦辞。
今义：(数量)少；(人或事物)不重要。
3．故略上报
古义：写回信。
今义：向上级汇报。
4．则众何为而不汹汹然
古义：形容声势盛大或凶猛。
今义：形容声势盛大的样子(多含贬义)。
5．故今具道所以
古义：……的原因。
今义：连词，表结果，所以
6．今君实所以见教者
古义：用来……的。
今义：连词，表结果，所以
7．以致天下怨谤也
古义：因而招致
今义：连词表结果。以致
六、文言句式
1．所操之术多异故也。(判断句)
译文：所持的政治主张和方法大多不同的缘故啊。
2．终必不蒙见察。(被动句)
译文：但终究一定是不能被您理解。
3．议法度而修之于朝廷。(状语后置句)
译文：议订法令制度，又在朝廷上修正决定。
4．以谓受命于人主。(状语后置句)
译文：我却认为从皇帝那里接受命令。
5．则众何为而不汹汹然？(宾语前置句)
译文：那么那些人又为什么不对我大吵大闹呢？
6．至于怨诽之多。(定语后置句)
译文：至于社会上对我的那么多怨恨和诽谤。
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