英语学习是一个语言性学科，在我们普通认知中英语分级是按照年级进行分级学习的，但对于一个语言性的学科，按照年级分级学习是没有很好的依据的，2018年发布了中国英语能力等级量表，进行了英语学习的分级，但是这只是对英语进行了分级，只是孩子当前该达到的学习力等级，并不代表孩子的实际学习能力，一个孩子学习每个阶段都有不同的能力，举个例子班级里有学生考130分有学生考60分，但是他们学习内容是一样的，60分的孩子学着吃力，130分的孩子学起来简单所以在这个过程中如何给孩子学习能力进行分级很重要，可以根据孩子的学习能力进行学习，达到阶段的分级学习，我们在这样的情况下给孩子做了一个学习力等级，把小学三四年级到高考进行了学习力的分级，在这个过程中，孩子每个阶段都对应不同的学习力，根据学习力的不同给孩子匹配不同的学习内容，达到分级学习的目的，这样在这个过程中不同阶段的孩子学习起来都是适合他的内容，成绩自然就得以提升了，下面我们就来说一说关于英语分级排名?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
英语分级排名
英语学习是一个语言性学科，在我们普通认知中英语分级是按照年级进行分级学习的，但对于一个语言性的学科，按照年级分级学习是没有很好的依据的，2018年发布了中国英语能力等级量表，进行了英语学习的分级，但是这只是对英语进行了分级，只是孩子当前该达到的学习力等级，并不代表孩子的实际学习能力，一个孩子学习每个阶段都有不同的能力，举个例子班级里有学生考130分有学生考60分，但是他们学习内容是一样的，60分的孩子学着吃力，130分的孩子学起来简单。所以在这个过程中如何给孩子学习能力进行分级很重要，可以根据孩子的学习能力进行学习，达到阶段的分级学习，我们在这样的情况下给孩子做了一个学习力等级，把小学三四年级到高考进行了学习力的分级，在这个过程中，孩子每个阶段都对应不同的学习力，根据学习力的不同给孩子匹配不同的学习内容，达到分级学习的目的，这样在这个过程中不同阶段的孩子学习起来都是适合他的内容，成绩自然就得以提升了。
在这个分级过程中还有一个问题，就是我们以什么标准去做这件事，这就讲到了我们之前说的高频词汇，根据中高考中高频词汇掌握情况结合 中国英语等级量表，制定标准，进行分级，这样孩子学习直指中高考，学习内容也可以根据我们数据库进行匹配，成绩自然就可以达到短时间提升的目的。
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