孩子暑假作业是丝绸之路融合作业，包含语文、数学、英语、科学、音乐、美术等。因此，在和孩子做作业的过程中，我也一起学习了。首先要搞清楚丝绸之路的前世今生。
丝绸之路：一般指陆上丝绸之路，广义上讲也包括了海上丝绸之路。
1877年，德国地质学家李希霍芬在其著作《中国》一书中，把“从公元前114年至公元127年间，中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路”命名为“丝绸之路”，这一名词很快被学术界和大众所接受，并正式运用。
后来德国历史学家赫尔曼在20世纪初出版的《中国与叙利亚之间的古代丝绸之路》一书中，根据新发现的文物考古资料，进一步把丝绸之路延伸到地中海西岸和小亚细亚，确定了丝绸之路的基本内涵，即它是中国古代通过中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易交往的通道。
公元139年，张骞带领他的团队首次从长安出使西域，到达楼兰、龟兹、于阗、安息、身毒等地。通过这条世界贸易古道，东西方文化发生了交流与碰撞，两者互相汲取养分，由此创造出更加灿烂的文化宝藏。
参考《国家地理宝藏绘本》
