大家好，欢迎来访@木子老师随笔，让我们一起进入审题与立意的学习。
拿到一篇作文题，第一步要做的就是审题与立意。
审题就是全面细致地分析文题中的信息点：如，写作对象、附加词、题眼、主题的范围等。
不同类型的题目有不同的审题方法
①一般的命题作文题，要注意把握题目中的限制条件，明确选材的范围，进而确定中心。
有的题目，题干中有限制条件，一定要明确。如
“美丽的误会”这个题目，“美丽”是限制语，那么本文要写的就不是一件由于误会而造成的“坏事”，而是由误会而发生的“好事”。在此基础上确定中心，就不会跑题了。
又如，“无言的褒奖”这道题限制条件是“无言”，写的时候要通过人物的动作细节来体现“褒奖”，也就是确立“爱，就是最深刻的鼓励”这个主题。
②比喻性题目，重点是为题目中的喻体找到匹配的本体。
如：“心中有盏红绿灯”这个题中，“红绿灯”是比喻，它的意思是道德规范、行为准则、是非标准等，那么，遵守某种规范、准则、标准等就是文章的中心了。
假如，以友情为题材，那这个题目含义可以理解为“朋友间的交往要遵守友情规则”，而与具体的题材结合，文章的中心可进一步明确为“尊重对方的缺点，友谊才能地久天长”。
如果文题中没有设置限制，我们也可以为其添加限制，以明确选材范围。
如，“游戏”这题没有任何限制，题目范围太大，难以确立中心，那么我们可以在“游戏”前加词，变成“抢救爸爸的游戏”。当然，也可以在文题后添加，无论在前或在后加词，都是为缩小范围，明确中心。
③给材料作文的审题，要先归纳材料的基本意义，从不同角度分析材料的意义。
附习作（原文见下图）
分析：
题目“改变一点点”，作者写作时特别注重“一点点”这个限制条件来选择“改变”的题材，通过描述李老师帮助她重树自信的过程，传达出“改变一点点，你就能重新找回自信”这个主题。
为了突出主题，作者从两个角度来写，一是把“改变”集中在李老师满怀爱意，巧妙的帮自己克服自卑的一个场景中，让人感觉改变只是“一点点”；二是重细节描写，突出主题。
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