儿童串珠玩具作用（玩具过了年龄就不能玩了）

串珠玩具适合一岁半左右的小朋友玩，可以锻炼宝宝的手部精细动作，等到两岁，基本上都能穿的很好了，孩子也就失去兴趣了。那么这个玩具你是会束之高阁，还是会送人呢？看我和宝宝是怎么将串珠玩具玩出多种花样的。别的玩具也可以借鉴我的做法哦。

• 串珠子

对于一岁到一岁半的小朋友，这个玩具有一定的难度。我会先示范给婉宝看，然后再握着她的手穿一遍，最后再让她自己练习。开始的时候，婉宝总是穿不进，或者穿过去然后换手拉的时候又掉出来，需要宝宝两只手配合好才能穿好一颗珠子，可以锻炼宝宝的手部精细动作和手眼协调能力。基本练习一个月以后，婉宝就可以很快的穿好一颗珠子了。

到宝宝两岁左右，穿珠子已经很熟练了，那么玩法就要有新的变化，这个时候我会引入新的玩法。这种儿童串珠玩具一般都会有各种颜色和形状，我家的有水果和动物两种。我会在穿珠子的时候加上语言描述，这是红色的草莓，这是绿色的西瓜，这是白色的绵羊……等到宝宝认识颜色以后，就可以换成口头指令，穿一个黄色的香蕉，让宝宝穿指定的串珠。

• 右脑记忆法训练

取四个不同的串珠放在桌上，让宝宝看看有些什么，然后让宝宝闭上眼睛，拿走一个或者再加入一个，让她观察少了什么或者多了什么。难度可以逐渐加大，慢慢增加个数。

左脑记忆为语言记忆，右脑记忆为图像记忆，右脑具有把所见所闻用图像记忆下来,并用图像把信息原样重现出来的能力.这种像拍照片一样把我们所看到的东西记忆下来,在需要时又使图像重现的能力被称为照相记忆能力，这种照相记忆能力常出现在0～12岁的幼儿身上,成人身上很难见到，但是经过训练，宝宝的这种能力也不会消失。所以在玩这个游戏时，妈妈有可能玩不过宝宝。

• 触觉训练

先拿几块串珠，让宝宝拿在手里摸一摸，它的形状是怎么样的，有些什么特别的地方。然后把串珠放在一个盒子里，盒子上留一个孔，只能放一只手进去，看不到里面是什么。宝宝伸手进去拿一个串珠，通过触摸猜他拿的是什么，拿出来看猜对了没有。这个游戏可以训练宝宝的触觉感知能力。

• 语言表达，联想能力

拿一个串珠，让宝宝用这个串珠说一句话，然后再拿一个，要连着前面那句话继续讲，直到编成一个故事，可以妈妈和宝宝轮流说，小宝宝可以进行一些引导。例如，小羊，香蕉，草莓，小猪，宝宝的故事是这样的，“我是一只小羊，我喜欢香蕉，我还喜欢吃草莓，小猪把我的草莓抢了。”这个游戏小朋友多的时候更好玩，故事会被带的很偏，你不得不佩服小孩子的想象力。

随着宝宝长大，我也会开发适合她年龄的更多新的玩法，让这个玩具可以随着她一起长大。比如说我们小时候玩的抓石子游戏，现在在城里不好找石子，这个串珠的大小用来做石子比较合适，又一种新玩法诞生。

上面的这些玩法不仅限于串珠，宝妈们可以触类旁通，运用到家里的其他玩具上。

你还有什么好的玩法，一起来讨论吧。