初次见他，只对他前面秃了一半的光头记忆深刻，觉得很喜感。我私下里称他为“老流氓”，因为有节课上他讲到：“袁世凯这个政治老流氓欺骗了孙中山这个纯情的小男生”。
仔细想想，我叫他“老流氓”是有道理的，因为他平时的作为和流氓也没什么两样，至少我是这样觉得。首先他上课很粗鲁，会经常说一些“流氓语录”，比如，“你们这么蠢，反应这么慢，以后吃屎都赶不上热的”等等。他还非常霸道，这一点也颇似一个流氓，经常把开班会的一堂课强行改为历史课，还振振有词：“因为班会课是班主任上的，所以也就是我的课，我的课，就要上历史。”因为他的这种风格，我反而越发喜欢他了。
他上课确实有一套，他让我们准备三个练习本，一个叫“课堂记录本”，顾名思义，就是记录课堂上讲的重点知识；一个叫“经典习题本”，他会不时地给我们记下一些经典的“大题”，都是那种一大堆答案的简答、论述类题目；还有一个叫做“随堂检测本”，这个最刺激了，因为他每堂课都会口头说一些填空题或简答题，我们不仅要在本子上记录下题目，还要在后面写上答案，而且他还会叫上一位同学站起来回答这道题。本来说的速度就很快，经常会跟不上他说话的速度，被叫起来回答问题的话，那就彻底跟不上节奏了，那滋味，哈哈……不过他从来不理会。你没写完，他也不会等你，继续说下面的题目，谁让你写得慢呢？遇到脾气不好时，还会冒出那句“你们这么慢，吃屎都赶不上热的”。我对这个环节很纠结，一方面是我害怕，另一方面，我还特别期待他的开场白：“把书合上，拿出随堂检测本”。其中，“拿”字要拖得很长很长……他说这句话的时候，双手背在身后，嘴角撅起，眼神斜视，在讲台上来回踱步，我最喜欢看他说这句话，做这样的动作。
我欣赏他的这股流氓劲，敬他是条硬汉，有“风骨”。但硬汉也有不“硬”的时候，比如见到了领导。我常常透过窗户看到他对年级主任，对副校长等人“点头哈腰”，是那种毫不在意别人眼光的奉承相，这一切我都看在眼里。但更多的时候，他是高高在上的，比如遇到其他年轻老师给他打招呼的时候。如果是学生给他打招呼，那就更加不可一世了，看都不会看你一眼。我不长记性，每次都见到他都问候：“董老师好”，他总是一脸的不屑从我眼前走过，把我的自尊蔑视得荡然无存。
要说他单单对我特别冷漠，那就有失偏颇了，他对谁都这副“熊样”，官阶比他高的领导除外。但是我和他之间还是有一些比较有趣的事情，这些事情估计他早已没了印象，但我却清晰地记得，这辈子都难以忘怀。挑两件好玩的说说吧：
我们班有两笔给贫困生的拨款，他和其他班主任不一样，他特地留下一小部分用来奖励成绩好的学生。他的理由很充分：“据我观察，大家平时都差不多，没看出谁比谁更贫困，为什么非要把钱都给你呢？”做出这种“雨露均沾”的决定，他也很自信：“其他班级怎么样我不管，我就做主了，留出一部分奖励考试成绩排名靠前的同学，你们要是有意见，可以去校长那里投诉我。”那次考试我考了班级第12名，按照他的规定，可以领到100元。晚自习他拿着一沓钱站上了讲台，按照考试成绩名次开始喊学生上去领钱。到我了，我站在讲台一侧，知道他有话要说，果不其然，他开口了：“你知道吧，这钱我本来都不打算给你的”，钱终于递到了我胸前，我按照学生的礼节，双手并齐，手面朝上，恭敬地等候。谁知他把手缩了回去，口里说道：“你以为你迟到多少次我不清楚吗？你以为几次早操你没参加我不清楚吗？以后若再发生这种事，我直接到宿舍把你拽出来。”这招真是出其不意，那感觉，用现在的话说，叫“尴尬的一比”。我原谅他了，毕竟年纪大了嘛，说话容易忘词，就权且当作他的补充“颁奖词”吧，我心里这样想。他又把钱递过来，我又一次伸手去接……呵呵，等到的是他又一次把手缩回去。他说：“你记住，以后再这样，就算考全宇宙第一名，我也不会给你一分钱，想都别想”。实话说，我又没想要你的钱，你的规定摆在那，我的名次摆在那，只是照章办事嘛，何必这样折腾我呢。当他第三次把钱递给我的时候，是真的给我了，没有再把手缩回去，我用单手接了钱就回座位去了。
还有一件事，超囧的。夏天，晚上很热，我们高二就从豪华宿舍搬到了“贫民窟”，据说这栋宿舍楼还是他在这所学校上学的时候住过的，设施很简单，也没有空调和电风扇。熄灯后很热怎么办？冲凉呗。冲凉的人很多，水房挤满了人，我就等他们都冲完了再进去，这时候已经没几个人了，虽然人少很惬意，但是也很危险，因为这个点正是班主任“查房”时间。我住的宿舍位于三楼，从右边数是第二间，最右边一间是我们班的另一间宿舍，文科班嘛，男生少，就两间男生宿舍。照理说，就两间宿舍，找到自己的宿舍应该很容易的，但问题偏偏来了。我在二楼水房冲凉，听到楼道里面有人小声说：“老师查房啦”，我端着水盆就往三楼跑，一阵猛跑，前面一个人影，拿着手电筒向宿舍里面照着，没错，是“老流氓”。我赶紧推门进去，放下水盆，伸手往床上一摸，咦……怎么有人？才发现这不是我的床铺，也不是我的宿舍。完了，走错宿舍了，说了声对不起就冲出宿舍，一头钻进左边的一间宿舍。我犯了一个经验主义错误，我以为班主任站在门口，就认为这一定是我住的宿舍，其实不是。既然这间不是，那一定就是另外一间了，毕竟我们班就两间宿舍嘛，结果又错了。这次反应比较快，关上门就发现进错宿舍了。没什么可说的了，出去吧，只好灰溜溜地从他跟前穿过，走回自己真正的宿舍。擦身而过时，他说了句：“你在逗我呢？”哎，谁能想到他还会去查看其他班级的宿舍呢，我不怪他，只怪我第一次进错宿舍时，脑袋就懵了，完全没有注意到床铺上躺着的根本不是我们班的同学。第二天上课的时候，他提了一句：“我们班有些人晚上不好好睡觉，到处乱窜”，他说到这里就停住了，开始继续上他的课。
即便在我和董老师之间发生了一些糗事，但我依然非常喜欢他，因为他的确有一套。每次考试，他任教的班级历史平均分总是遥遥领先于其他老师任教的班级。他还不止一次地对我们炫耀，说他当时在这所高中上课时，成绩从来都是全年级第一名，如若哪一次考了第二名，那他就会吃不好也睡不好，必须紧紧盯住第一名，卯足了劲要超过人家。等到下次考试，他又重新回到第一名的位置，那是他一生中最幸福的事情。说到这里，他终于笑了。
为什么说“终于”呢？因为他平时从来不笑的，一学年只有偶尔那么几次，看到他的笑成了我们班同学非常期待的一件事情。一次，他讲着讲着突然笑了出来，我们也不知道他在笑什么，可能想到了一些什么事情吧。不过他笑了，这件事本身就非常好笑，我们也哈哈大笑。他笑得更厉害了，转过头去，面朝黑板，背着我们笑。一会儿，他转过头来，又是一副傲慢的嘴脸继续上课了。美好的时光总是那么短暂，不知何时才能再见到他笑呢。
其实要说美好的时光，在功课繁忙的高中时代，能上他的课其实就是最舒服的事情了，几乎每个有历史课的日子里，“火影大人”就会跟我说：“今天又能笑一笑了”，因为上他的课，真的是很欢乐啊。
如果你觉得我是在彻头彻尾地赞扬他，那就错了，因为我对他还是有些看法的，因为他总是会让我很不爽。在高考前几天，发下体检结果单的时候，他走到我跟前，无意中看到我的身高一栏，上面写着176cm。他说：“你站起来”，然后和我比较了一下身高，又说：“你有多高？”我说：“174吧大概”。他朝讲台走去，嘴里说着：“我以后也要到这家医院量身高”，嘴角伴着一丝浅笑。这是我最后一次见到他笑。
即便到了最后时刻，他还是一如既往地保持着自己的威严。在去高考考点的包车上，有人提议唱歌，他没有说话。车厢里面唱起了《不是因为寂寞才想你》的歌声。不一会儿，他生气地说：“不要唱了”，可是没人理会他。他又“吼”了一遍“：我说不要再唱了”，歌声依然没有停止，我们终于获得了反抗“老流氓”权威的第一次完全胜利。其他的同学有没有仔细看他我不清楚，但是从头到尾，我都在盯着他。我看到了他的威严、他的不屑、他的沧桑、他的欣慰，还有一双迷离的眼神。慢慢地，他的声音和面容就消失在大家的歌声里了。
不管怎么说，他都是我的恩师，不仅仅是作为班主任而言。因为他，我爱上了历史。后来，有几次，我和几个好朋友一起回学校，门卫问我们来干嘛的，我就说来找董老师的，每次都能顺利进入母校的校园。虽然老流氓假期是不在学校里的，但是他的影响力还在。
刚上大学没多久，有一次看到同学群中“老流氓”在线，就给他发了句：“董老师好”。隔着网络，终于看不到他蔑视的神情。他回复了我：“你现在在哪里？”，“兰州”。“学的什么专业啊？”，“对外汉语”。“哦，这个专业不太好就业啊，将来看看，考个北京语言大学的研究生什么的，会比较好。”“恩，谢谢老师的建议”。“那行，我还要去上晚自习，咱们回聊”，“好的，老师您辛苦了，再见”。
事后我把找他聊天的事情告诉了一个老同学，他说我：“你是不是有病？竟然还找他聊天？躲都躲不及呢”。
我不知道他是真的去上晚自习，还是不想和我聊了，也不知道今后还能不能再见，能不能再看到他那不屑一顾的眼神，和那狡黠的一丝浅笑。
工作以后，发现成人的生活并不容易，想到上学时候没有听董老师的话，晚上经常出去通宵打游戏，真是糊涂至极，学不成时才念吾师。
附：董老师的部分经典语录
1. 记忆是一种快乐，被提问是一种享受！
2. 如果你被我提问，你将感受有阳光雨露般的滋润。
3. 对大多数同学实行机关枪战术，对严打对象进行重炮轰击。（董老师的教学管理及提问战略）
4.作答时要看分下面条， 来了8个大汉，下一根面条就行了吗？够谁吃的？ （董老师的“看分下面条”学说对应试来说很有效果，在遇到题目很长，分值很高的简答论述题时，一定要多写文字，即便不会，也要把空白处写满，因为分值很高的话，答案一定不会很简单，特别是所谓的“大题”）
5. 教你个绝招，头天晚上把脑子铉（用刀割）下来，放冰箱里，第二天用胶水粘上……有个屁绝招啊！考不过别人还净屁事！
6. 我相信天天上课，偶尔放假也是甜蜜的！
7. 把门打开，你们班有种澡堂子的味道。
6.你们瞎叨弄什么散票（方言，意为：别扯那些没用的）。
7. 我的提示是要让你们得A，如果你只是依赖提示，那么你将会考不及格。
8. 闭上你的臭嘴。
9. 考试没考好=教材没记住。
10.你去提眼毛上吊吧！（用于批评讽刺学习不努力，不开窍的学生，表达不满。在董老师的想像中，有“提着一根眼睫毛去上吊”之说，即用眼睫毛勒死自己）
11. 迅速打开教材……翻到XX页。
12. 我给你强调的是额外的，就像是吃完主食之后，吃个鸡蛋，喝杯牛奶！如果你只吃鸡蛋，只喝牛奶，那么你将会面黄肌瘦。要吃了主食，再喝这杯牛奶才有效果。你们倒好，急等架子（只等着）喝这杯牛奶，我huo（倒掉）了也不给你。
13. 跟不上我讲的速度，就把尾巴卷起来，不要吱声（说话）。
14.这一课考试不考，拿笔划掉。快点，让你划掉你就划掉……怎么划？用笔在这一课标题上划一个X。
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