借书、求笔记、要重点……每逢考试，当代大学生会想尽一切办法，试图用自己的微薄之力挽救一下岌岌可危的绩点。
我们先来了解一下绩点是什么。绩点，作为国际通行的学生学习成绩评估体制，是综合评价学生学习质量的重要指标之一。
绩点在大部分高等学校的研究生保送考核的时候，是一个必要的条件，一般要求平均绩点达到2.8以上才能参与研究生的保送，同时也是奖学金、转专业（双修）、出国留学及交流项目的重要参考指标。
作为应试教育的产物，绩点是考量学生学习能力的最具普适性的一个检验手段。而作为这样一个全民适用的标准，绩点的高低无疑是有一定的说服力的。有应试的地方就有分层，有学霸的地方就有学渣的存在。绩点高低的分化是必然的。
好成绩往往意味着自律、克制等优良品质，总的说来，绩点还是可以在一定程度上可以检验你的学习能力和学习态度。毕竟连学习这样最简单的事情都做不好的人，还谈什么梦想呢？水深火热的他们，在最后的时间里过着一天一本书一周一学期的日子。
有人说：“判断一个学生的好坏，绝不应只有绩点高低这一个标准。”
确实，绩点好坏≠能力高低。
但问题是有很多同学既看不上用数字评价好坏的绩点，又没有明确的目标去提升能力。
《亲爱的安德烈》中有这么一段话：
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
绩点高低是客观判断你在一个学期内的学习水平的唯一标准，是你努力学习的见证。如果你的绩点足够高，当然就显得不那么重要了，可是如果你的绩点很低，那就特别重要。虽然说绩点不能决定一切，可对于外界，甚至对你自己而言，绩点的高低是衡量你学习与否的最直观的唯一的标准。祝看到这篇文章的你，抓紧时间，把绩点提高到前10%吧！
总之，在还没想好要去做什么的时候，学习，有个高绩点，一定会是最好的选择。
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