对孩子有教养的三个习惯(孩子问题行为多)(1)

新冠疫情流行已有一年多时间。在这期间,孩子们丧失了社交的机会,特别是与同龄孩子社交的机会。身处家中,孩子处于受保护的状态,其每一个需求几乎都得到了满足。与此同时,孩子会表现出更多的挑战性行为,比如:固执、发脾气、攻击性行为、故意淘气、忍耐力下降、容易受挫、情绪变动快。

所以,讨论孩子的这些行为以及父母该做出哪些调整以支持孩子渡过这段艰难的时光,就显得非常重要。不过,专家们认为,这并不意味着父母要放弃从前那些管用的养育原则。事实上,不管情境如何变化,管教孩子的规则并不会发生大的改变。

如下五条贴士,对于父母有效管教孩子,特别是应对孩子的各种问题行为,非常管用。对于管教因为新冠疫情而困在家中的孩子,运用好这些规则,也许会收到意想不到的效果。

对孩子有教养的三个习惯(孩子问题行为多)(2)

1.养育共识非常重要。父母、祖父母、所有成年人和儿童看护者之间形成养育共识是非常重要的。所有家庭成员有必要定期或不定期举行小型家庭会议,并互相承诺遵从同样的养育决定。父母中的一方赞成另一方不赞成,会在孩子的头脑中制造冲突。避免前后不一致的养育方式,才能避免引起孩子的思想混乱。

2.多与孩子分享。与孩子分享是建立联系的关键,因为分享可以让孩子敞开心扉,表达他们的情感和感受。分享并不意味着问或者告诉孩子该做什么、不该做什么。和孩子交谈,有助于他们分享更多自己生活中发生的事情的信息,帮助父母更有效地管教孩子。

3.坚持正面强化。当孩子表现良好时,家长应该予以鼓励和认可,孩子会因此有更好的表现,这就是正面强化的力量。要让孩子有更多更好的表现,家长应该多关注孩子的正向的合适的行为,而不是动不动就惩罚孩子的不当行为。

4.学会表扬的艺术。表扬要具体。总是表扬孩子付出的努力,而不是取得的结果。不要把表扬孩子和纠正孩子的错误混为一谈。这两者适用于不同的场合。表扬孩子必须真诚。同时不要忘了“在公开场合表扬孩子,在私下里纠正孩子”。

5.多发布正向指令。比如,告诉孩子你想让他们做什么,孩子就知道自己该如何行动了。相反,如果你告诉孩子不能做什么,孩子可能还是不知道什么是正确的,该怎样做才能得到你的肯定和认可。好的养育方式,不是我们为孩子做了什么,而是我们教他们做什么,才能成为一个成功的人。

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