最近我们数控加工组里新入职了一位49岁的马来西亚华人数控操作师傅！他入职才短短一周，就让人大跌眼镜！同时也让我不由得深深地发出感慨：读书少，对一个人的局限真是太大了！多读书，是平凡人成才的一个非常重要的捷径啊！
今天因为一件小事，这位老师傅又惹到我，令我很不爽！上午我巡看数控车间，他又拍着我的肩膀，问我一个问题。我不客气地提醒他说，你讲话就讲话，不要拍我肩膀！
结果到了下午，我在另一台机床边忙时，他又用手拍拍我的肩膀，请教我另外一个问题！我就直接问他，你知道我叫什么吗？
他回答说，知道，你叫阿虎。我接着发话，告诫他说，以后你要跟我讲话，叫我名字就好，不要用手拍我！
要知道，就是在这台机器边，在他入职的第二天，同样就是因为他这样既无礼，又没眼力的行为，惹得我当众冲他发火！因为当时我也是第一次见这样处事没有礼貌与分寸的人，一时也有少许失态！
在他入职的第三天，他竟然又用他带着油污的脏手，拍着我肩膀，继续向我请教问题。结果又惹得我生气地批评了他一顿！
而这几天，因为他说话拍我肩膀的毛病，更是被我讲过多次，可没想到，他还是不长记性啊！
就在他下午下班前，又过来跟我打招呼，而且还拍我的肩膀！我气得理都懒得理他，装作没看见！心里却在感慨，这人啊，真是太不受教了！
正常人被别人批评一次，都知道注意的交际细节，仅今天一天，我都给他讲过几次，他还是不长记性！
而从这几天跟他的接触中，我也能明显感觉到 ，他应该是读书很少的大老粗！
今天我问他读过几年书，果然得到了验证。他说他只读了6年书就出来工作了！如此，他身上的各种奇物表现，也便顺理成章了！
比如说，他表达能力很差，每天见他叨个不停，却说不到正点儿上。你永远不知道，他在说什么，他想说什么。
比如，他的理解认知能力也差，很简单的东西，讲给他听，他却云里雾里，听不明白！程序单上的简单英文及符号标识，他也看不明白！
他的沟通交际能力也差，作为马来西亚人，他竟然不能用英文或马来文跟尼泊尔劳工交流。且在入职第二天及第三天，就跟尼泊尔同事起了冲突。
他自控能力也差，一言不合，就动口骂尼泊尔操机同事，还总想动手！当然，他的学习能力也不佳，记性也差，自我认知能力也差，情商更差…
感觉他也想表现自己，却总不知道应该怎么去做。他总是讲着负面的话，干着令人讨厌的事而不自知。似乎经常处在对自己，对环境，对人际关系搞不清楚的掉线状态！
比如，他没事总想来办公室里，“观赏”，甚至干扰到我们编程员工作！比如说，他在跟我说话时，总是拍拍我的肩膀。哪怕我很不爽，并多次告诫他，他还是记不住！
太让人无语了！但他也有优点，比如说，他心理素质还可以，在我多次讲他后，他还能像没事人一样地工作！比如说，他也蛮勤快，这么大年纪了，还能出来干一线工作，也是个闲不住的劳碌人！
但我知道，这样的员工，并不是工厂需要的人才。只能算是让人勉强能够接受的人手！当然，由于他在工作上的表现，他暂时也得不到大家的看重！
反观那个本地机械专业毕业的本地编程师，他一毕业，就来到我们数控加工组，从零开始，很快就掌握了现场所有加工中心的操作以及常规故障解决，而且很快也学会了编程，并能够举一反三，独挡一面。
无论是语言沟通能力，表达能力，还是学习能力，智商，情商，做人处事等，样样都不差事儿。他不仅被我所看重，更是被部门领导，甚至被公司领导所看重！
不夸张地说，这个机械专业毕业的编程师，用两年所取得的成绩，是这个虽然工作十几年，但很少读书的数控操作老师傅，所望尘莫及的！
通过两人的对比，也让我深深地意识到，读书不断是一个人提升职业竞争力的重要途径，也是一个人成才的重要途径，更是一个国家强大的根基！只为只有大量有竞争力的人才，才能提高整个国家的竞争力，才能塑造一个强大的国家。你认同吗？
家中有孩子的朋友们，如果孩子愿意读书，就让他尽量多读点书吧！因为读书，真的是我们平凡人成才的一个重要捷径！
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