#阅读的温度## #423头条知识节#

上学期末,念三年级的小孩一次复习考试中,涉及古文诗词的题目错了十之七八,我深受打击,跟他说之后要时不时抽出时间来念古诗词。刚开始他还有点排斥,但他爱吃现烤面包,我就时不时带一个回去犒劳,慢慢的就有点默契了,比如台式热狗兑换《登鹳雀楼》、柴鱼烧兑换《游子吟》、吉祥三宝兑换《山居秋暝》、蟹柳披萨兑换《关雎》等。

学习《诗经》,《关雎》开了个头,寒假开始了,继续其他篇目。

先挑有名句的,如“桃之夭夭,灼灼其华”、“执子之手,与子偕老”、“投我以木桃,报之以琼瑶”。其实他之前有买过注音版的国学教材《诗经》,但说实话,没有注释详解的情况下,死记硬背是没有效果的;刚好我在“强国学习”APP学习的时候发现“文化”栏目下有“中华诗词”,里面就有对《诗经》的解说注释。这下好了,注音《诗经》与“强国学习”相配套,解决了诵读与理解的两大问题,我跟他一起朗读、复习、背诵,《桃夭》、《击鼓》、《木瓜》相继收入囊中。

注音版诗经与学习强国搭档(注音版诗经与学习强国搭档)(1)

注音版《诗经》与“学习强国”搭档

随着疫情的加剧,我们几乎不出门了,现烤面包也断供了,还好我们开辟了新模式——家庭茶话会。每天晚上在茶几上煮一壶白茶或金线莲,摆上瓜子、花生、饼干、火腿肠等,再在电视上点播一个经典的老影片,其乐陶陶,两个多月大的妹妹似乎也懂得似得,在怀里醒来的时候常常报以一笑。当然,在茶话会开始之前,《诗经》的背诵与复习还是要继续,也不是漫无目的乱念,尽量找与我们有关联的篇目,比如大宝自己名字出处的《下武》、妹妹名字出处的《蒹葭》,以及有出现妈妈名字的《燕燕》、有出现外婆名字的《伐檀》,久而久之,我们的对话就简单成“妈妈的《诗经》背一下”、“妹妹的《诗经 》背一下”。

注音版诗经与学习强国搭档(注音版诗经与学习强国搭档)(2)

家庭茶话会

《诗经》篇目有长有短,但大部分都有重合的部分,像《硕鼠》、《黍离》、《月出》,虽然篇幅较长,但实际上背完一段,后面两段也差不多了。有的时候时间比较仓促,就挑简短的,如《式微》、《十亩之间》。

在捐赠物资附写诗句火热的那段时间,我们也一起朗读了《无衣》这首铿锵有力鼓舞士气的秦风诗歌。

岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇! 袍(袍:长衣,斗篷)

岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作! 泽(泽:贴身内衣)

岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!(裳:音cháng,下衣,战裙)

截止2月10日,一共背诵了14首,列表以记之。我跟小孩说,你一学期背20首,到高中毕业差不多一本《诗经》就背完了。

之后,慢慢地开始上班了,家庭茶话会也逐步停歇了。我们只再念了4首:《甘棠》、《鹊巢》、《蜉蝣》、《君子于役》。

注音版诗经与学习强国搭档(注音版诗经与学习强国搭档)(3)

不知道是不是闽东这边历史文化底蕴深厚的缘故,这个春天行走于闽东大地时,竟时不时与读过的《诗经》相邂逅。

一、蔽芾甘棠

2月底去南漈公园玩,这个公园主要是纪念两个人,一个是当过宁德县主簿的陆游,一个是主持重建宁德城的明代县令林时芳,下面这幅对联很好地概括了他们。

陆游像立南山一代风流永在,

时芳亭依漈水四方景物增辉。

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在时芳亭内,亦立有一副对联:

时雨沛当年深怀蔽芾,

芳风扬百揆永颂甘棠。

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“蔽芾甘棠!”我们一眼就认出来了。

蔽芾甘棠,勿剪勿伐,召伯所茇(露宿)。

蔽芾甘棠,勿剪勿败,召伯所憩(休息)。

蔽芾甘棠,勿剪勿拜,召伯所说(停歇)。

召公爱民如子,在甘棠树下决狱政事,做到“各得其所,无失职者”,非常受百姓的爱戴,甘棠在后世成为勤政爱民的象征。宁德县在明朝嘉靖年间被倭寇攻破,烧杀抢夺殆尽,之后又发生了非常严重的瘟疫,新任县令林时芳到任后,安定民心,恢复生产生活,并重建了宁德城。从高处看,新建的城墙如蕉叶,所以今天蕉城的这个名称就是从这里来的。用“蔽芾甘棠”赞美这位宁德县历史上政绩突出的县令林时芳,再合适不过了。

二、绳其祖武

3月去福安出差,去现场查看某个抵押的房产时,在寻常巷陌中,偶遇一座去年刚刚荣升为国家级重点文化保护单位的黄氏祠堂。

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注音版诗经与学习强国搭档(注音版诗经与学习强国搭档)(7)

第一道仪门(仅余北端门)传为朱熹所书:“示我周行”,后额为“绳其祖武”。 “绳其祖武”出自《诗经·大雅·下武》:绳:继续;武:足迹;踏着祖先的足迹继续前进,比喻继承祖业。福安阳头黄氏先人良壁公自唐末随王审知入闽,几度迁徙,至北宋1126年迁入阳头定居,繁衍至今近千户近万人,代有名人,如宋代朱熹的亲传弟子黄干,亦成为一代理学家;明代温州同知黄钊,抗倭英勇捐躯,嘉靖帝亲自表彰抚恤;近代抗日爱国将军黄伯康,2015年,党中央、国务院、中央军委曾颁发抗日纪念章。用“绳其祖武”来形容福安黄氏家族,再贴切不过了。

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三、世德作求

4月,翻看以前去福安廉村游玩的照片时,赫然发现一张“世德作求”的照片。“世德作求”亦出自《诗经·大雅·下武》:求:通“逑”,匹配;德行能够匹配先祖。廉村得名是与“开闽第一进士”薛令之相关的。唐玄宗时期,薛令之与大诗人贺知章都是东宫太子老师,玄宗后期,政局渐乱,薛令之辞官回家了。他为官清廉,没有什么积蓄,回乡后生活艰苦,唐玄宗听闻后甚是感动,下诏让当地县令还是按照太子老师的规格给他工资,可是他从不多取,满足简朴生活就够了。唐肃宗即位后,念及与薛令之的师生情谊,本来想召他入朝,可是当时他已经去世了。为表彰他的清正廉明,唐肃宗给他的家乡赐名“廉村”,家乡的溪赐名“廉溪”,家乡的山赐名“廉岭”。

注音版诗经与学习强国搭档(注音版诗经与学习强国搭档)(9)

自己拍的那张不够清晰,这张来源于网络

薛令之,这个福建省的第一代学霸,对后世廉村的影响是巨大的,据不完全统计,从唐至清代,全村出进士24位,武举11位;特别壮观的是,从宋大观三年(1109年)至宋宝祐元年(1158年)的前后150年中,廉村连续出现了17位进士,其中最为荣耀显赫的是陈雄“一门五进士”、“父子兄弟俱登高第”。用“世德作求”来作为福安廉村的招牌大字,再恰当不过了。

注音版诗经与学习强国搭档(注音版诗经与学习强国搭档)(10)

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