今天给同学们带来三年级语文的句型转换知识点,这是我们在考试中经常会遇到的考点,最后我会附上习题给大家练习练习!

小学三年级句型转换方法归纳(小学三年级语文各种句型转换知识点汇总)(1)

小学语文句型变换方法汇总

小学三年级句型转换方法归纳(小学三年级语文各种句型转换知识点汇总)(2)

概念常见词

双重否定词:

1.不是不 2.并不是不 3.不可能不

4.不„不„5.没有„不„ 6.非„不„

7.非„„不可„ 8.无不 9.无非

10.不无 11.未必不...不得不

12.不能不 13.不会不 14.不可不

15.不要不 16.不得不 17.谁也不能否认

否定词:

1.不 2.没 3.莫 4.差点 5.无

6.勿 7.否 8.未 9.忌

反问词:

1.难道 2.怎么 3.这么 4.岂

语气词:

1.哦 2.吧 3.嗯 4.哈 5.吗 6.呃 7.哎

8.嘛 9.咦 10.啊 11.呀 12.呢 13.哇 14.哼

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主语:

主语是执行句子的行为或动作的主体。一般由名词,代词,名词化了的动词来充当。

谓语:

谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”“是什么”或是“怎么样”。 常用动词、动词性短语,形容词、形容词性短语,充当谓语。“是”是特殊谓语动词。

宾语:

宾语,是指一个动作(动词)的接受者。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、动名词、等来担任。

黄金定律

1.陈述句不同于肯定句,肯定句中绝对不存在否定词,而陈述句则不要求。

2. “像人”不一定是拟人句,拟人句中绝对有一个人或动物才能做出的动词。

3. 比喻句一定有本体和喻体。

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句式转换详解

1. 否定句=>肯定句

关键词:换词

1) 找到并明确句子中的否定词。

2) 理解句子意思后,找到可替换且意思不变的词语/短语。

3) 将替换词代入句子,再检查句子中是否还有否定词。

4) 理通句子即可。

例子: 否定句——她可能还没吃饭。 肯定句——她可能还饿着。

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2. 肯定句=>否定句

关键词:换词

1) 理解句意,找到句中的关键词。

2) 找出1)中关键词的反义词,再在这个反义词前面添加合适的否定词。

3) 理通句子即可。

例子: 陈述句——他是个好人。否定句——他不是个坏人。

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3. 双重否定句=>陈述句

关键词:删去双重否定词

1) 找句子里的双重否定词,随后立即删去。

2) 添加适当形容词,理通句子即可。

例子: 双重否定句——由于形势所迫,红军不得不进行长征。 陈述句——由于形势所迫,红军必须进行长征。

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4. 陈述句=>双重否定句

关键词:添加双重否定词

1) 划分句子成分,在主语和谓语中间添加合适的双重否定词。

2) 观察是否需要删除某些词语,理通句子即可。

例子:陈述句——他知道就要考试了,所以这几天都在复习。双重否定句——他知道就要考试了,所以这几天不得不都在复习。

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5. 反问句=>陈述句

关键词:使劲删

1) 找到句子的反问词,删!

2) 找到句子语气词,删!

3) 在主语和谓语之间添加否定词,若添加后出现双重否定,再删吊双 重否定词!

4) 变“?”为“。”,理通句子即可。

例子: 反问句——他不开心? 陈述句——他很开心。

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6. 陈述句=>反问句

关键词:各种添

1) 在主语前或后添加反问词。

2) 在主语和谓语中间添加否定词。

3) 看看语气词是否需要,如需要再添。

4) 变“。”为“?”,理通句子即可。

例子: 陈述句——这么好吃!我要把它吃完。反问句——这么好吃!我怎么可能不把他吃完呢?

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7. 陈述句=>“把”字句=>“被”字句

关键词:句子成分调换

1) 陈述句:主谓宾。

2) 把字句:主 “把” 宾 谓。

3) 被字句:宾 “被” 主 谓。

例子: 陈述句:他吃了一大碗饭。把字句:他把一大碗饭吃了。被字句:一大碗饭被他吃了。

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8. 连句 关键词:删重复主语

1) 找到两句话的主语,观察是否一致。

2) 若主语一致,则删除后一句的主语,再串联前后句,注意中间用“,”。

3) 理通句子即可。

例子: 原句——奶奶把饭做好了。我被奶奶叫回家吃饭。连句——奶奶把饭做好了,叫我回家吃饭。注释:此例子后半句为“被”字句,句子成分调换过,找主语时要注意。

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9. 扩句、缩句 关键词:添加句子成分/找准主谓宾

扩句:

1) 看清题目要求至少改几处!

2) 给句子添加合适的形容词、限定词。

3) 理通句子即可。

例子: 原句——羊在吃草。

扩句——雪白的羊在吃草。

缩句:

1) 找准中心句,划分主谓宾。

2) 留下主谓宾,其他都删去。

3) 观察缩写完的句子是否改变了句意或有搭配不当的情况。

4) 若存在3)现象则返回1)重新找主谓宾,若无则完成缩句。

注释:小部分句子只有主谓也可成句。

例子:

原句——今天天气很好,伙伴们都出去玩了。缩句——伙伴们去玩。

10. 第三人称 转述句 关键词:打电话,人不在

1) 原句中改“我”为“他/她”。

2) 改变标点为“XX说,他NMNSBCJASBAJ。”

3) 理通句子即可。

例子: 原句——李叔叔说:“我晚上会来你家里拜访。”缩句——李叔叔说:“他晚上会来我们家拜访”

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11. 添加修辞手法(如:比喻、拟人等) 比喻:

1) 找出原句中的本体(一般为宾语)。

2) 想一个恰当的喻体。

3) 用“本体 ‘像’ 喻体。”的句式重写句子。

例子: 原句——春天到了,花都开了。 比喻句——春天到了,花都开了,像一个个孩子的笑脸。

拟人:

1) 理解句意,再根据句意想一个“人的行为动词”。

2) 将“人的行为动词”加入原句中。

3) 理通句子即可。 例子: 原句——春天到了,花都开了。

拟人句——春天到了,花儿都露出了笑脸

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三年级语文各种句型转换练习

一、改被字句。(方法是:改为被字句时,原来的宾语变为主语(受动者),被放到了强调的地位(放在最前边)。

例:小月把花瓶打碎了。改为:花瓶被小月摔碎了。

森林爷爷战胜了妖魔。改为:__________________________________________________

女娲把天补好了。 改为:__________________________________________________

我把小狮子艾尔莎送回了大自然。改为:__________________________________________________

更羸不用箭就射下了受伤的大雁。改为:________________________________________________

小明栽下了许多美丽的花。改为:________________________________________________

1.风儿把乌云吹散了。改为:________________________________________________

2.我把手帕洗干净了。改为:________________________________________________

3.我把桌子擦得干干净净。改为:________________________________________________

4.我把小鸟养在家里。改为:________________________________________________

5.我把刚买的铅笔丢了。改为:________________________________________________

6.春风把花儿吹红了。改为:________________________________________________

7.我把小朋友带到幼儿园里。改为:________________________________________________

二、改为把字句。(方法是:改为把字句时,原来的主语(施动者)得到强调(放在最前边);

例如:球被他踢进了球门。改为:他把球踢进了球门。

1.一杯水被我喝光了。改为:________________________________________________

2.我被爸爸骂了一顿。改为:________________________________________________

3.字被涛涛写错了。改为:________________________________________________

4.窗户被爸爸修好了。改为:________________________________________________

5.一碗饭被我吃完了。改为:________________________________________________

6.书被我放进书包了。改为:________________________________________________

7.我被小蚂蚁咬了一下。改为:________________________________________________

8.杯子被我打破了。改为:________________________________________________

9.哥哥被老师表扬了。改为:________________________________________________

10.粮食被蚂蚁运到高坡上。改为: ________________________________________________

11.小鸡被爸爸养大了。改为:________________________________________________

12.洗脚水被我倒了。改为:________________________________________________

三、改为反问句。

例:

1、这幅画是我们班张飞画的。

这幅画难道不是我们班张飞画的吗?

2.不好好学习,自然不能取得好成绩。________________________________________________

3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问 。____________________________________________

4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。________________________________________________

5.功课没做完,不能去看电影的。________________________________________________

四、反问句改陈述句。

1不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?________________________________________________

2难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?________________________________________________

3人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?

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4我们遇到困难,怎么能退缩呢?________________________________________________

5说出的话难道可以不算数?________________________________________________

五、改感叹句。

例如:他很勇敢。改为:他真勇敢呀!

1、燕子是春天的使者。改为:________________________________________________

2、珍珠泉很美。改为:________________________________________________

3、瑞士人很爱惜动物。改为:________________________________________________

4、白求恩大夫很有国际主义精神。改为:________________________________________________

六、把两句合成一句子,可加关联词。

例如:他很爱看书。他很爱爬山。改成:他既爱看书,又很爱爬山。

1、妈妈打毛衣。妈妈看电视。改为:________________________________________________

2、张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。________________________________________________

3、这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

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4、他经常看书。他的阅读与写作水平提高很快。___________________________________________

七、扩句句子。

例如:秋风吹来。改成:凉爽的秋风缓缓地吹来。

1、李唐走上讲台。改成:________________________________________________

2、暑假快到了。改成:________________________________________________

3、时间溜走了。改成:________________________________________________

4、小狗睡在路旁。改成:________________________________________________

5、小猫爬上树干。改成:________________________________________________

八、缩写句子。

例如:火红的高粱无私地塑造了我刚强蓬勃的生命。改成:高粱塑造了生命。

1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。改成:______________________

2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息。改成:_____________________

3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成 了一幅幅美妙的图画。改成:_____________________

4、弯弯曲曲的小路穿过秘密的白桦树林。改成:__________________________________________

九、修改病句。

1、全班同学都到了,只有王钢没来。

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2、昨天傍晚下了一夜大雨。

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3、校园里屹立着一棵棵白杨。

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4、因为他有很大进步,但是老师表扬了他。

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5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

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6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

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7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

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8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

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9、他经常回忆过去有趣的往事。

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10、今天中午下了一天的雨。

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