为深化落实教师个人基本技能，全面备战教师技能大赛。我校化学组在疫情期间，也不畏困难，线上线下紧密衔接，每项技能一一研修，进行讲座、线下实战等一系列系统化的训练，认真踏实的做好每一个技能的培训，目的就是：不忘初心，方得始终；秉承教师的信念：终身学习，不断进取。
化学组首先开展了对于各项基本功的线上讲座培训，通过收集各类文献，请大咖助讲等形式，对化学学科素养、育人评价体系、高考评价体系等重要理论进行了详细的解读。
我们还请到了市中心化学学科带头人江合佩老师重点给我们解说高考评价体系的内容以及对于化学学科素养的理解。他还从烹饪的角度给大家讲解了如何命题、解题和析题。同时以“形成原电池的条件是什么？”这一问题引深到学科素养的形成以及知识的本质化问题。
在理解了各类素养及体系理论的基础上，我们针对片段教学和评课这两项基本技能进行了更详细的学习。林志强老师收集了各类评课模板，通过学生学习的维度和教师课堂教学的维度对评课技能进行了总结和精炼。郭艺治老师和万里程老师对于片段教学的细节做了详细指导，整合了片段教学的整体流程模板，通过播放优秀片段案例进行实战解说。
在结束线上课程回归到线下实战后，我们也紧密衔接，利用教研日等空闲时间，对片段教学、实验演示、评课和解题析题进行了演练和评价，将线上积累的满满干货进行了实践模拟，相互点评、指导。
△毕传学老师与叶婧聪、林志强两位老师一起探究“外界条件对过氧化氢的分解影响”实验。
△娄西凯老师对“二氧化碳的制取与性质”进行实验演示。
△万里程老师正在演示“制备乙酸乙酯并分离”实验。
同时我们利用平时空闲时间每周进行一次评课，并进行组内的研讨点评。
经过这段时间的研讨与模拟，化学组成员们收获颇丰，我们不仅仅是因为比赛而去备战，而是秉持着一份对教师的热爱和严谨，对个人教学技能提升的向往去学习。我们全员参与，互相取长补短，坚信着一个信念：唯有不忘初心，方得始终。
来源：厦门市海沧中学
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