以熟记新，这是进入长期记忆的关键，把陌生的和熟悉的相关联，在回忆复习时就有了线索，是有效率的复习，也是真正的学习。复习，复习，复习，快乐有趣地复习，一定要让大脑保持兴趣，无用功很多是，记的时候不深刻，复习的时候没线索，看着是复习，其实和新学习没有大差别。
建立在数量上的机械记忆，也是个可行的方法。我自己意见，很多人都说它不好不科学，我想问，有没有用，尽管笨，有用吗？肯定是有用的。都是走路去一个地方，不停地走可以，停一会学骑自行车也可以，要明确记忆术不是走捷径，它训练的时候并不总是那么有趣，学习本质来说，不是很嗨的娱乐，沉浸其中肯定确实别有洞天。
以熟记新最高指导原则下的实际应用
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a 熟悉的 完整单词。
blackboard 黑色的 木板 黑板 直接复合
football 足球 foot 脚 球 ball 直接复合
understand under下面 stand 站立 运用一下联想 站在下面的人理解了吗？
catcall 喝倒彩 cat 猫 call 喊叫。 猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。
forget 忘记 for 为了get 得到。 为了要得到新的，需要先忘记旧的。
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b单个字母或者字母组合 完整单词。
groom 新郎 g 哥哥 room 房间 联想 g 编码联想 哥哥 哥哥进了房间 成了新郎
spark 火花 s 美女 park公园 联想 s 美女 公园 美和美女在公园擦出火花
peak 山顶speak 说话 s 外形像蛇。 有一条蛇在山顶上说话。
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c完整拼音
change――改变
分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。
记忆：嫦娥改变了对猪八戒的看法。
danger――危险
分析：dang――“挡”的拼音；er――“儿”的拼音。
记忆：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。
dance――跳舞
分析：dan――“蛋”的拼音；ce――“厕”的拼音。
记忆：一个鸡蛋在厕所里跳舞。
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d近似拼音
excited――兴奋的
分析：ex――“一休”的谐音；ci――“吃”的近似拼音；
te――“天鹅”的拼音首字母；d――“的”的拼音首字母。
记忆：一休终于吃到了天鹅的屁股，感到非常兴奋。
vein n. 静脉，风格
分析：vei——“为”的近似拼音；n——“你”的拼音首字母。
记忆：她是为你才割静脉自杀的。
vocation n. 行业，职业，天职，使命
分析：vo——“我”的近似拼音；ca——“查”的近似拼音；tion——“神”
的谐音。
记忆：我的使命是检查神的工作。
dirty――脏的
分析：di――“敌”的拼音；r――“人”的拼音首字母；ty――“汤圆”的
拼音首字母。
记忆：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。
wobble――摇晃
分析：wo――“我”的拼音；bb――“爸爸”的拼音首字母；le――“乐”
的拼音。
记忆：我爸爸快乐地摇晃着。
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e颠倒拼写法 和认识的完全反过来
are 是 era 时代 这是一个好时代
mad 发疯的 dam 水坝 水坝上有个发疯的人
dog狗 god上帝 上帝养了一条狗
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f字母替换法
roof――屋顶
分析：room――房间；f――外形像拐杖。
记忆：我房间的屋顶上插满了拐杖。
reed n. 芦苇
分析：reed——鹿（deer）的近似拼写。
记忆：一头鹿倒在了芦苇丛里。
knack——诀窍
分析：knock——敲门；a——“一”。
记忆：敲门的诀窍是只敲一次。
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g增减字母法
widow――寡妇
分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。
记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
blank 空白
bank 银行 l 1 银行多了1亿，所有人脑袋空白了。
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h词根词缀
precaution n. 防备，警惕
分析：pre——前缀，表示提前；caution——注意。
记忆：防备就是提前注意。
preface n. 序言，开场白，开端
分析：pre——前缀，表示提前；face——脸。
记忆：我要提前洗脸，准备开场白。
misfortune n. 不幸，灾祸
分析：mis——前缀，表示否定；fortune——幸福。
hemisphere n. 半球
分析：hemi——前缀，表示“一半”；sphere——球。
impatient a. 不耐烦的，焦急的
分析：im——前缀，表示否定；patient——耐心的。
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i 谐音法
chase――追赶
分析：“锤死”的谐音。
记忆：追赶上它，然后锤死它。
pest――害虫
分析：“拍死它”的谐音。
记忆：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。
ambulance――救护车
分析：“俺不能死”的谐音。
记忆：俺不能死，快叫救护车！
custom――风俗
分析：“砍死他们”的谐音。
记忆：原始部落的风俗，犯错就砍了他们
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j相似归纳法
观音菩萨的莲台坏了
观音坐(chair)椅子
让清新(air)空气
吹拂着(hair)头发
小童子(a pair)一对
把莲台(repair)修理
是职责(their)他们的
引用自 黑英语
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K 混合法
说一下思路，以熟记新，生动有趣的图像，大胆运用联想。
首先看有没有认识的单词，完整的词义。复合式的最好，不用增减东西，只把意思联系在一起。
接着看字母 认识完整单词。这个字母很可能是前缀和后缀，也可能只是一个字母或者字母组合。
这个时候一般把字母象形化，a,想成苹果，b,男孩，c,月亮。
字母组合谐音图像化，ct，ct机器，tion 神 ele 眼睛 exe 刀疤脸 eve笑脸。ed耳朵 lo 棒球 一般都是音 形 意。
缩写谐音之类。这个是大工程，一定要很熟悉，这就是构建编码。
增加，减少，替换一些字母，看是不是认识，把和认识的结合。
颠倒过来拼写看不是不认识。
词根词缀，这是个科学的大工程。
拼音化，看单词有没有完整的，近似的拼音，把意思和拼音结合。包括首字母组合，ad,广告，bf蝙蝠。。。
谐音法，主要是根据发音来记住意思，如果对自然拼读有基础，知道什么字母什么发音，也很迅速。
把以上几种糅杂在一起运用，记忆，一定要灵活又稳定，根本原则就是，以熟记新。图像，场景，生动化。像一场电影一样。希望你们都有好的记忆力。长期记忆一定要记得，复习，复习，复习！以大脑最喜欢的方式，加工信息，让身体环境处于良好状态，劳逸结合，重在复习。三四月做的事，八九月就有结果。
