俗话说,十年树木百年树人,在孩子成长的道路上,是离不开优秀老师的悉心教导的,尤其是对于幼儿、小学阶段的学生来说,这个阶段刚好是三观形成的关键时刻,老师的言行举止以及素养,对于孩子的成长有着深远的影响!

在编幼师和非在编幼师区别(幼儿园有新变化)(1)

近年来,随着教育事业的不断发展,教师的队伍建设也越来越强大,林子大了什么鸟都有,众多老师当中也难免出现一些不负责任的老师,为了保证师资队伍的质量,如今教师的要求也越来越高,考核也越来越严格,现在幼儿园都发生了不少的变化!

相关部门传来喜讯,幼儿园有新变化

为了提高幼儿园教育质量,提升教师的教学素质,相关部门传来新消息:中小学和幼儿园招聘老师将学历提升到本科。这样的消息对于家长们来说无疑是一个好消息!很多家长也高兴不已!毕竟对幼儿园老师的要求提高了,受益的最终是孩子们!

在编幼师和非在编幼师区别(幼儿园有新变化)(2)

众所周知,现在大多数幼儿园老师基本都是专科生,并且年纪都很小,很多都是初中毕业后直接进入职业学校,三年毕业后拿到幼师证书后就到幼儿园去工作,而这里幼师很多都是中考后分流出来的,所以有些幼师并不是让家长非常放心!

而本科生就不一样了,毕竟能够考上本科学校,首先学习态度是非常端正的,再加上接受过高等教育,很多方面又有了进一步提升,所以整体来说让大家放心得多,虽然学历不等于能力,但读书本身其实也是需要有能力的!

在编幼师和非在编幼师区别(幼儿园有新变化)(3)

幼师不再招收专科生?或与家长想的不同

幼儿园老师的学历门槛提高了,意味着幼儿园的师资力量将会提升,老师的师德素养也会有相应提高,家长自然高兴不已,不过有一点,大家需留意,教育部的通知中并不是说专科生以后就从事幼儿教育工作了。

在编幼师和非在编幼师区别(幼儿园有新变化)(4)

从上面我们可以看到,教育部虽然提到中小学幼儿老师招聘的学历要求提高到本科”,主要还是针对有条件的地区,而且并非“必须”。也就是说幼儿园老师学历提高并不是硬性要求。

在编幼师和非在编幼师区别(幼儿园有新变化)(5)

这一点或与家长想的不同,而且教育部的这一限制的也基本还只是公立幼儿园,对于市面上的私立幼儿园还是没有限制,教育部之所以这么做,也主要是考虑到一些落后地区,尤其是乡村教育严重落后,师资力量不足等问题,亟待需要高素质人才加入乡村教育的队伍,让农村孩子享受到较高质量的教育,使得国内经济更均衡发展!

在编幼师和非在编幼师区别(幼儿园有新变化)(6)

当然,幼儿园老师学历提高学历对大家来说是一个很好的福音,虽然目前只是局部地实行,但相信不久之后,随着局部地区幼儿园教师队伍建设的成功,这或许就会在全国各地都开始实行,鼓励更多的本科大学生参与到幼儿园教育中来,给幼儿园教育带来更多的活力!

若是幼儿老师学历要求提高至本科,尚未毕业的专科幼师该何去何从?

随着教育部对于优势学历提升的消息一经发布,很多尚未毕业的专科幼师生或许感到担忧:难道未来将找不到工作?其实大家大可不必担心。

在编幼师和非在编幼师区别(幼儿园有新变化)(7)

若是幼儿园不再聘用专科幼师生,很明显,这不仅不合理的,也非常缺乏公平性,因为目前虽然幼儿老师虐待幼童的新闻屡见不鲜,但师风师德低下的幼儿老师仍然只占少数,所以并不会全盘否定绝大多数的幼儿老师热爱着幼儿教育工作这一现实!

并且幼儿园并不需要老师教会孩子们多么深奥的知识,更多的是需要老师多才多艺,具有亲和力以及耐心,所以对于其实只要加强幼儿园教师这方面的培养,大专学历相信还是够了。

结语

在校园教育中,有些家长重视初中,有些家长重视高中,笔者认为,孩子的各种教育阶段中,其实最重要的是幼儿园。

在编幼师和非在编幼师区别(幼儿园有新变化)(8)

成长如今就像一棵树成长一样,如果从树苗就开始,大家就开始用心灌溉,成长过程中出现异常不断扶正,那么这种情况是很容易长成一棵苍天大树的,所以说孩子在幼儿园过得是否开心,遇到的老师是否尽责,家长是否负担起该有的责任,这直接影响孩子性格的养成以及未来的发展。

因此,还是希望幼儿老师们既然选择了幼儿教育行业,就要热爱自己的本职工作,通过不断地努力提升自己,这样才不至于被社会淘汰,毕竟自古以来,内外兼修,品德兼备的教师总是会受到人的敬仰。

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